2025学年河北省沧州市五年级上期末语文试卷-题型新颖.docx

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答案第1页，总10页
绝密★启用前
2025学年河北省沧州市五年级上期末语文试卷-题型新颖
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. "刘姥姥进大观园"出自《红楼梦》；"西天取经"出自《西游记》；"武松打虎"出自《三国演义》；"草船借箭"出自《水浒传》.___（判断对错）
【题型】
【题干】2. 传说中,（判断对错）
【题型】
【题干】3. 《伊索寓言》中，《赫耳墨斯和雕塑匠》的寓意是讽刺那些狂妄自大、缺乏自知之明的人。 ______（判断对错）
【题型】
【题干】4. 《落花生》一文通过写作者小时候的一次家庭活动,抒发了作者对父亲的怀念之情. ______（判断对错）
【题型】
【题干】5. 《桂花雨》一文中，母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”母亲的话语里饱含着思念故乡之情。 ______（判断对错）
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】6. 下列句子中标点符号使用错误的一项是（　　）
，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上。
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答案第9页，总10页
、三岁的样子。
，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
【题型】
【题干】7. 下列词语注音全对的一组是（　　）
（guò yǐng） 拟定（nǐn dìng）
（wéi nán） 贪婪（tān lán）
（qí gān） 错杂（cùozá）
（chóu chú） 扎根（zā gēn）
【题型】
【题干】8. 斌斌总是把"秉烛夜游"中的"秉"字写错,老师指着一幅甲骨文图片说:"这个字的原意是指用手拿着一束禾苗."请问老师是指着下列哪幅图说的呢?（　　）
A.
B.
C.
D.
【题型】
【题干】9. 下列选项中加点字注音有误的一句是（　　）
（gòng）佛的规矩。
（yān）园胜地。
（chuò）了梢棒便要出门。
（hè），方志敏淡然处之。
【题型】
【题干】10. 下列四大名著中的人物与情节搭配有误的一项是（　　）
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答案第3页，总10页
——三借芭蕉扇 ——三进大观园 ——三顾茅庐 ——三打祝家庄
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅲ卷的文字说明
【题型】
【题干】11. 根据课文内容填空。
1．《白鹭》为我们描写了三幅画面：___________、__________、__________，赞扬了寻常的事物中蕴含着______________，抒发了作者对______________的美好境界的追求和向往。
2．《蝉》是一首咏物诗，从___________、__________、__________三个方面写出了蝉的特点。这首诗表面上是写蝉，其实运用了_________的写法，表达含蓄，寓意深刻。诗中借蝉鸣表现自己品格高洁的诗句是“_____________________________，_________________________”。
3．判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。
（1）《搭石》一文主要写了乡亲们摆搭石、走搭石的情景，主要赞美了搭石无私奉献的精神。（______）
（2）“姑苏城外寒山寺”中的“寒”是很冷的意思。（_______）
（3）“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”这句话运用了列数字和作比较的说明方法。（________）
（4）《松鼠》《鲸》《珍珠鸟》都是写动物的，文体一样。（_______）
（5）《父爱之舟》这篇课文歌颂了伟大的父爱，赞扬了深厚的父子之情。（_______）
（6）我们在朗读中，可以通过调整语速、语调和节奏来表现课文的感情。（_______）
【题型】
【题干】12. 看拼音，写词语。
fēn fu liánɡ tínɡ zhǔ tuō tā xiàn huǐ huài
（____）（____）（____）（____）（____）
xiá zhǎi miǎn lì shū lǐ dān wu jū ɡōnɡ
（____）（____）（____）（____）（____）
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【题型】
【题干】13. 信息生活。（6分）
“嫦娥奔月”是中国家喻户晓的神话故事，相传嫦娥吞下灵药后飞上月亮。2004年，中国正式开展月球探测工程，并命名为“嫦娥工程”。“嫦娥二号”计划于2011年底前完成发射，开展月表地形地貌与地质构造、矿物组成和化学成分、月球内部结构、地月空间与月表环境探测等活动。
（1）读了这条科技信息，你的心情是怎样的？

（2）如果将来你有机会登上月球，你最想做的是什么？


【题型】
【题干】14. 根据积累填空。
（1）______，小人长戚戚。
（2）______，仁之端也。
【题型】
【题干】15. 请你把下列词语补充完整，并任选一个词语造句。
A．诗情（____）意 B．津津有（____） C．（_____）耳欲聋
D．应接不（______） E．（_____）然无味 F．心（_____）神怡
H．自（_____）多情 G．理直气（____） I．同（_____）协（_____）
选一个词语造句：_____________
【题型】
【题干】16. 读了"刷牙",,也向别人介绍一下你所掌握的做某件事情的具体方法,,.
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答案第5页，总10页
【题型】
【题干】17. 感谢生命中有你
提示:成长的过程中,我们要感谢父母养育了、教育了我们,要感谢同学可贵的友谊,还要感谢陌生人无私的帮助……你想感谢谁?为什么?写一写吧!
主题明确、内容具体、感情真实、条理清楚,分段叙述,不少于400字
【题型】
【题干】18. ,段落分明,把拼音改换成汉字.
题目:《跳水》
作者:列夫•托尔斯泰
内容:一艘环游世界的帆船正往回háng xíng píng làng jìng ____,,模仿人的动作,,因而更加fàng sì ____起来.
参考答案及解析
一、 判断题
1. 【答案】
中国古典长篇小说四大名著，简称四大名著，是指《水浒传》《三》《红楼梦》（按照成书先后顺序）这四部巨著。
根据积累可知，“刘姥姥进大观园”出自《红楼梦》；“西天取经”出自《西游记》；“草船借箭”出自《三国演义》不是《水浒传》。“武松打虎”出自《水浒传》不是《三国演义》。
故答案为：×。
【解析】
2. 【答案】
《仓颉造字》主要写上古时期，人们会说话但没有文字，汉字的发明经历了漫长过程，而文字的发明就要归功于一个叫仓颉的人了。
通过阅读与查阅资料可知，传说中，仓颉创造了文字，不是女娲。
故答案为：
×
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答案第9页，总10页
【解析】
3. 【答案】√
【解析】
《伊索寓言》相传为公元前六世纪被释放的古希腊奴隶伊索所著的寓言集，收录有300多则寓言，内容大多大部分是以动物为主人公，采用拟人的手法，表现动物各自的习性。书中讲述的故事简短精练，刻画出来的形象鲜明生动，每则故事都蕴含哲理，或揭露和批判社会矛盾，或抒发对人生的领悟，或总结日常生活经验。结合作品内容可知，《赫耳墨斯和雕塑匠》的寓意是讽刺那些狂妄自大、缺乏自知之明的人。题干说法正确。
故答案为：√。
考查了对课外阅读的掌握情况，课外阅读是对语文课堂学习的有效补充，通过阅读，可增长知识，提高阅读水平。
课外阅读的题型既是对阅读量的考查，也是对阅读水平的考查，平时要注意多读书，读好书。
4. 【答案】
《落花生》课文着重讲了一家人过花生收获节的经过，通过对花生的好处的谈论揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想。
故答案为：×
【解析】
5. 【答案】√
【解析】
《桂花雨》是一篇充满着浓浓乡情的优美散文，文中弥漫着作者淡淡的思乡情绪和对故乡美好的回忆。结合课文内容可知，这句话饱含着思念故乡之情。
故答案为：√
考查了对课文内容的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解课文的内容。
二、 单选题
6. 【答案】
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答案第7页，总10页
A、C正确。
。“十二、三岁”表示的是大概年龄，并非准确的岁数，应该删去顿号。
故选：B。
【解析】
7. 【答案】
A．有误，“过瘾”的“瘾”读音为yǐn．“拟定”的“拟”读音为nǐ。
B．正确。
C．有误，“错杂”的“错”读音为cuò。
D．有误，“扎根”的“扎”读音为zhā，指驻、扎。读zā指捆，缠束。读zhá指挣扎。
故选：B。
【解析】
8. 【答案】
“秉”的读音为“bǐng”，本义是禾把，“秉”是会意字，古字形像手拿着的一束禾苗。观察图片可知，A项左边是一束禾苗，有叶子和禾穗，禾穗弯垂；右下方是一个手。故老师是指着A图向斌斌解释的。
故选：A。
【解析】
9. 【答案】
A、B、D正确。
。“绰”为多音字。读“chuò”时，意为宽裕。读“chāo”时，意为抓起。故“绰了”的“绰”读作“chāo”。
故选：C。
【解析】
10. 【答案】
A、B、C搭配正确；
，结合对《水浒传》的阅读可知，领导三打祝家庄的是宋江。
故选：D。
【解析】
三、 填空题
11. 【答案】
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答案第9页，总10页
白鹭钓鱼图 白鹭瞭望图 白鹭低飞图 内在美 平凡中的高洁而朴素 形态 习性 声音 托物言志 居高声自远 非是藉秋风 × × √ × √ √
【解析】
12. 【答案】
吩咐 凉亭 嘱托 塌陷 毁坏 狭窄 勉励 梳理 耽误 鞠躬
【解析】
本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“嘱”“塌”“鞠”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
13. 【答案】
【解析】
14. 【答案】
君子坦荡荡 恻隐之心
【解析】
15. 【答案】
画 味 震 暇 索 旷 作 壮 心 力 应接不暇：鸟的天堂的鸟太多了，让我应接不暇。
【解析】
四、 综合题
16. 【答案】
范文：
我的读书方法
“读书破万卷，下笔如有神。”就像大诗人杜甫说的一样，书对于我们，是不可缺少的。但是，要能真正地，全部领略书里的精华，还是要有良好的读书方法的。下面，我就先讲讲我自己的读书方法。
我的读书方法是：看一本书，得先看看它前面的序，在序中找出这本书描写的主要内容，然后浏览一遍，对内容进一步地了解。接着再读一遍，把文章的好词好句摘录下来，对不懂的好词好句查查字典--我们无声的老师。了解这些好词好句的意，在写文章时可以“学以致用”。第三遍要思考故事来龙去脉的主要原因，把我们的感受和评语写在笔记本（或书）上，以后再看这书时，就可以直接看那些评语、感受那些好词好句了。
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我国伟大领导人--毛泽东也有一套他自己的方法：在每本书的空白处全部都注上了自己的感受与心得。他记多了后，每个人，包括图书馆，都不怎么愿意借给他自己注释过的书了，但看在他是国家领导人的面子上，才勉强借给他，因为他的见解、体会太精辟了。
“一本好书，就要多读。”这已经成为我看书的方法。如果您有某种比我更好，更高明的方法，请告诉我，我觉得好的话就会采用的！
【解析】
17. 【答案】
范文：
感谢生命中有你
从生命开始那一刻起，时间便拉着我义无反顾的向前走，无论是在深夜里彷徨，还是在黎明前呐喊，一直陪伴我的只有你。伤了你一次又一次，你可曾走远？错了一次又一次，你的爱可曾消失？你给了我你的所有，而我又能拿什么回报你，我的母亲？提笔之前，昔日的感动就已袭遍全身，消失的感动却又莫名的涌出，我只能用笔将这点点爱的痕迹记录下来。
这一路曾恐惧过黑夜漫漫，迟疑过前路坎坷，可是每当我跌倒，沾了满身尘埃，在尘埃之中却开出了一朵花，花蕊中呈现出你的身影，你说：“放弃自己该做的事便是败北，不可轻言放弃，只要有一个明天，就会有无穷无尽的希望。太阳每天都会升起，就像爱从未消失。”刹那间，忘却了恐惧，看清了前方，不再迷惘，认准了道路，追上岁月的脚步向前跑去，任前路再艰难，也不敢轻言害怕。
追忆似水年华，我从小体弱多病，深夜里发烧，你和外公深一脚浅一脚地将我背到医院的情景还历历在目。长大后，性格愈发内向，来到了县城更加深了寂寞。不知哪天你说：“如果真的不愿与人相交，那就与书为友吧。”慢慢地爱上了书，性格却变得多愁善感。看着窗外的树叶无奈的落下，我像是听见远方传来了生命的哀歌。我疑惑：生命若真如此短暂，灾难来临就能抹杀一切雄心壮志，那么生命还有什么意义？我问我自己，却陷入了无限的迷茫中，我问你：“生命中有那么多苦难，恐惧，可是为什么人们都还是惧怕死亡？”良久，你说：“因为生命中还有爱的存在。”当时，有太多不解；如今，你用行动阐明了一切，所以，今天我才有勇气写下这封信。
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答案第9页，总10页
泰戈尔说：“世界上最遥远的距离不是生与死，而是亲手给爱你的人挖掘了一道无法跨越的沟渠。”还没来得及感谢你，时间已经将我推到了青春期门口，叛逆心掩盖了真心，烦恼拉远了距离，你的爱被我肆意挥霍。一次次远离你伤害你走错了路却不愿回头，跌入了陷阱却不愿爬起，我将学习置之不理，我将你的爱丢入冰冷的深渊中。终于，疯狂了太久，你已无法承受我这般将岁月蹉跎。那天，你哭了，你哭着说：“这一切毁了的都是你自己。”心里像是被人刺了一刀，却滴不出血。羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，我如何不知？可是行动却与内心背道而驰。以后，我要用真心将这道沟渠填平。
哀哀父母，生我劬劳。你的操劳注定我的感恩。我知道以前犯下了太多错，日后还会犯错，你还愿意一如既往的相信我吗？当我被所有人打败，当我被人嘲笑，当我看尽了世态炎凉，只要你不抛弃我，我还有高傲的资本。假如有一天我对你的不珍惜，促使了你的放弃，恐怕，那时我也会放弃我自己。左手倒影，右手年华，我将你的爱摆中央。
冰心说：“爱在左，情在右，在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可挥，不觉悲凉！”你的爱便是两旁的花，将我的人生点缀的花香弥漫！感谢生命中有你！
【解析】
18. 【答案】
故答案为：
《跳水》
航行 风平浪静 放肆
列夫•托尔斯泰
一艘环游世界的帆船正往回航行。这一天风平浪静，水手们都在甲板上。一只猴子在人群里钻来钻去，模仿人的动作，惹得大家哈哈大笑。它显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。
【解析】