2025学年河南省洛阳市偃师市五年级上期末语文试卷-含答案-乐学勤思.docx

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绝密★启用前
2025学年河南省洛阳市偃师市五年级上期末语文试卷-含答案-乐学勤思
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 谈迁是________的史学家，撰写了《________》。在本文中“厄运”指的是________。然而年过花甲的谈迁没有被“厄运”打倒，而是经过几年的奋斗，完成了更加翔实的《________》。
【题型】
【题干】2. 根据课文内容填空
（1）归来饭饱黄昏后，________
（2）怪生五雨都张伞，________
（3）大儿锄豆________ ， 中儿正织________。最喜小儿________ ， 溪头________。这三首诗分别描写了作者对童年________ ， 表现了作者喜欢________。
（4）《再见了，亲人》一课中那么多朝鲜人民前来送行，为什么只写大娘、小金花、大嫂三个人？
【题型】
【题干】3. 有记者准备去你们学校采访老师和学生中的好人好事和不良倾向等问题。你准备好了吗？请代表王晗接受采访吧！
记者：请问你周边表现最好的老师或学生是谁？好在哪里？
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王晗：___________________
记者：你最近发现同学或老师中有什么不良的新问题吗？
王晗：____________________
【题型】
【题干】4. 按要求完成句子。
①雪花从空中落下来。（改成拟人句）
___________________________________
②登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。（改为反问句）
___________________________________
③课室真安静。（改为夸张句）
___________________________________
④我们取得好成绩。我们不能骄傲自满。（用关联词语连成一句话）
___________________________________
⑤如果我们身上有缺点，就应当坚决改进。（修改病句）
___________________________________
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】5. 填入下面句子中最合适的一组词语是（ ）
南部山区环境 ，非常适合人们生活，如果那里的环境遭到破坏，那里的人们就别 有更合适的环境让他们安家了。
希望 指望 希望 指望
【题型】
【题干】6. 对下列句子理解最恰当的一项是( )
作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。
A. 作文要表达真实，不说假话，大量借鉴模仿，才能打动人。
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B. 只有努力用自己的心血创造出的文章，才能真正打动人。
C. 开始写作时不要急着进行模仿和借鉴，这样才能打动人。
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅲ卷的文字说明
【题型】
【题干】7. 课外阅读。
别让任何人偷走你的梦蒙迪•罗伯特上高中时，老师出了一道作文题，让同学们谈谈自己的理想，罗伯特兴奋无比地将自己心中（埋藏　蕴藏）已久的梦想--拥有一个牧马场--详尽地写出来，足足占据了七张纸，配有一幅200英亩的牧马场示意图--有马棚、跑道、种植园、房屋等建筑的平面设计图。在昏黄的灯光下，罗伯特沉浸在纵横交错、广阔的牧马场的梦境中。
可是，老师并不领他的情，在他的作业本上批了个大大的“F”（差），犹如一盆冷水从天而降。下课后，他满怀疑惑地找到老师，不解地问：“我为什么得‘差’？”
老师是个有一点绅士派头的、相貌冷峻的中年男子。他（平静　镇静）地看着这个与他一般高的毛头小伙子，说：“我很欣赏你作文中蕴涵的那份执着。但是，对于一个像你这样的孩子来说，这个理想太不现实，你出身于贫困家庭，要拥有一个牧马场，需要很多钱，你根本无法实现这些！”老师停了一会儿，接着说：“如果你重做这份作业，确定一个现实些的目标，我可以考虑重给你打分。这个分数对你来说是非常重要的，我并不是想为难你。”
这个分数--是罗伯特能否毕业的关键。回家后，他左思右想，不知如何是好，便问父亲怎么办。父亲说：“你已经不小了，要学会自己拿主意，这对你是一个重要的决定。”一个星期后，罗伯特把这份作业原封不动地退回给老师，十分坚定地说：“你可以不改动这个‘差’字，我也不想改变我的梦想。”
18年后，罗伯特经过不懈的努力拥有了一个200英亩的牧马场，实现了自己的梦想。后来，那个老师知道后，不无歉意地说：“罗伯特，现在我意识到，当我是你的老师时，我是个专门偷梦的贼。那些年我可能偷走了许多孩子的梦。幸运的是，你是那样矢志不渝，那样的勇敢，自始至终都没有放弃你的梦。”
其实，每个人在成长的道路上，都会有许许多多瑰丽多彩的梦。它们极有可能是我们明天成功事业的雏形。但是由于立场的不坚定、生活的挫折、别人的“好言相劝”等种种原因而（破碎　破灭）。
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记住，别让任何人偷走你的梦。
【小题】从文中括号里划去不合适的词语。
【小题】从文中找出下列词语的近义词。
冥思苦想-- ______ 　　疑惑-- ______
【小题】题目中的“梦”其实是指 ______ （用文中的一个词语填空）。文中罗伯特的“梦”是什么？
【小题】老师为什么给罗伯特的作业批了个“F”？
______
【小题】将文中第四自然段画线句子改为转述句。
______
【小题】用“”画出文中的中心句。
【小题】简要概括短文的主要内容。（不超过50个字）
______
【题型】
【题干】8. 《忆读书》节选我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自己！
书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“”。
因此，某年的“六一”国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：
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读书好，多读书，读好书。
【小题】解释下列词语。
①栩栩如生： ______
②无病而呻： ______
【小题】用简短的话概括选文的主要内容。
______
【小题】在作者眼中，什么样的书才算是好书呢？
______
【小题】画“”的是一句俗语，文中引用俗语的作用是 ______ 。
【小题】请结合生活实际，说说你对“读书好，多读书，读好书”这句话的理解。
______
【题型】
【题干】9. 阅读文章选段，完成练习。
①也许你跑得很快。不过要是你跟猎豹和鸵鸟赛跑的话，就一点儿赢的希望也没有了。
②人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到44千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。
③比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。猎豹才是陆地上跑得最快的动物。
④。它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。
⑤不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快。在喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是1050千米每小时，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。如果你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的。因为声音根本就追不上他。
【小题】快速浏览选文，请你给文中提到的事物速度排序。
______ ＞ ______ ＞ ______ ＞ ______ ＞人
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【小题】借助关键词句，用较快的速度默读选文，并简要概括②、③、④段的主要内容。
第②段： ______
第③段： ______
第④段： ______
【小题】文中加点词“大约”能否去掉？为什么？
______
【小题】选文中画“”的句子运用了什么说明方法？有什么作用？
______
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
明末清初 国榷 他写的《国榷》原稿被盗了 国榷
【解析】
2. 【答案】
（1）不脱蓑衣卧月明；
（2）不是遮头是使风；
（3）溪东、鸡笼、亡赖、卧剥莲蓬、生活的留恋、自由自在的田园生活。
（4）略
【解析】
（1）—（3）考查对古诗词背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。。
（4）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
二、 语言表达
3. 【答案】
我周边表现最好的是柯灵同学。她总是第一个进教室， 先把教室的卫生做完，然后打开课本认真学时总是积极主动地帮助成绩落后的同学。 最近有很多同学迷上了手机游戏，无论课间还是上课时都沉迷其中，尽管受到老师和家长的批评也毫不在乎，学习成绩直线下滑。
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【解析】
本题考查的是主观性题目，按照题干的要求，去采访学校老师和学生中的好人好事和不良倾向等问题。注意记者的问题重点在哪里，有针对性的回答问题。答案要合情合理，不要写错别字。
4. 【答案】
①雪花妹妹跳着优美的舞蹈从天上飞了下来。 ②登泰山看日出不是我很久以来最大的心愿吗？ ③教室安静得连一根针掉在地上都能听到! ④即使我们取得好成绩，也不能骄傲自满。 ⑤如果我们身上有缺点，就应当坚决改正。
【解析】
①拟人句：是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。
②掌握陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
③夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。
④考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。本题分句前后是转折关系。故选“即使……也……”
⑤修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。常见的病句有以下几种情况:A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等。此题用词不当，把“改进”改为“改正”。
三、 选择题
5. 【答案】
D
选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
清爽：清新凉爽。
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希望：心里想着实现某种事情。
清幽：指（风景） 秀丽而幽静。
指望：期望；希望。
【解析】
6. 【答案】
B
【解析】
主要考查对文中句子的理解，同时要结合关联词，找出句子想要表达的意思， 句子的重点是“但是”后面的内容。
四、 阅读
7. 【答案】
（1）考查了词语的选择，注意理解词义，“埋藏”就是隐藏。“蕴藏”蓄积而未显露或未发掘。结合语境划掉“埋藏”；“镇静”冷静。“平静”内心平和安静。结合语境划掉“镇静”。“破碎”毁坏，破损碎裂，一般指某种东西，“破灭”落空，消失。多指希望或梦想等，在文中应选“破灭”，划掉“破碎”。
（2）考查近义词，先要理解词义，再从文中找，“冥思苦想”意思是绞尽脑汁，苦思苦想，在文中的近义词是“左思右想”；“疑惑”意思是迷惑，不理解，文中其近义词是“迷惑”。
（3）考查对文章内容的理解，由文章第一自然段读出：题目中的“梦”其实是指理想，文中罗伯特的“梦”是拥有一个200英亩的牧马场。
（4）考查对文章内容的理解，从文中老师的话“我很欣赏你作文中蕴涵的那份执着。但是，对于一个像你这样的孩子来说，这个理想太不现实，你出身于贫困家庭，要拥有一个牧马场，需要很多钱，你根本无法实现这些！”知道老师之所以给罗伯特的作业批了个“F”，是因为老师觉得罗伯特的理想不现实，以他的条件根本无法实现。老师要他确定一个现实些的目标。
（5）考查把人物的直接对话改为转述，去掉冒号和引号，改为逗号和句末的句号，把“你”改为“我”即可。
（6）考查对中心句的把握，短文写了伯罗特在小小年纪就懂得选择并坚持自己的理想，长大后不为别人的意见而改变，坚定自己的选择，也终于实现了自己的理想。本文告诉我们不管别人怎么劝说也不要轻易丢掉自己的梦想。所以文章中心句在最后，即是：记住，别让任何人偷走你的梦。
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（7）考查概括主要内容，纵观全文可知，本文主要内容是：罗伯特从小就想拥有一个200英亩的牧马场，长大后通过不懈努力终于实现了自己的梦想。
故答案为：
（1）埋藏　镇静　破碎；
（2）左思右想　迷惑；
（3）理想　拥有一个200英亩的牧马场；
（4）因为老师觉得罗伯特的理想不现实，以他的条件根本无法实现。老师要他确定一个现实些的目标；
（5）父亲说，我已经不小了，要学会自己拿主意，这对我是一个重要的决定。
（6）记住，别让任何人偷走你的梦；
（7）罗伯特从小就想拥有一个200英亩的牧马场，长大后通过不懈努力终于实现了自己的梦想。
短文写了伯罗特在小小年纪就懂得选择并坚持自己的理想，长大后不为别人的意见而改变，坚定自己的选择，也终于实现了自己的理想。本文告诉我们不管别人怎么劝说也不要轻易丢掉自己的梦想。
注意读通课文，理解课文，知道文章的主要内容，可以找出上下文中相关的句子，通过对具体句子含义的分析，来弄清所问语句的含义。
【解析】
8. 【答案】
【解析】
（1）考查对重点词语的理解。①栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。②无病而呻：比喻为不值得忧伤的事情而叹息感慨。
（2）考查概括语段内容。通读语段可知，语段主要写“我”通过读书总结出书也有可比性，并倡导学生读书好，多读书，读好书。
（3）考查对语段内容的理解。通读语段，从文中的“但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自己”这句话可看出，在作者眼中，只要是“满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章的书”才算是好书。
（4）考查对语段内容的理解。文中的“读万卷书，行万里路”是俗语，文中引用这句俗语，其作用是：让读者读起来，觉得文章写得比较有文采，给读者阅读文章带来不少的吸引力。
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（5）考查对语段内容的理解。对于文中的“读书好，多读书，读好书”这句话，根据自己的阅读实践，我是这样理解的：读书好，是说我们读书才能获得知识。多读书，是说多读书，才能获取更多的知识，知道得多，才能有更多的发展。读好书，是说好的书能引导我们走向成功，差的书会把我们引向黑暗，所以要读好书。
故答案为：
（1）①形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。
②比喻为不值得忧伤的事情而叹息感慨。
（2）要写“我”通过读书总结出书也有可比性，并倡导学生读书好，多读书，读好书。
（3）满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章的书。
（4）读万卷书，行万里路 让读者读起来，觉得文章写得比较有文采，给读者阅读文章带来不少的吸引力。
（5）读书好，是说我们读书才能获得知识。多读书，是说多读书，才能获取更多的知识，知道得多，才能有更多的发展。读好书，是说好的书能引导我们走向成功，差的书会把我们引向黑暗，所以要读好书。
语段选自课文《忆读书》，这篇课文作者通过回忆幼年、少年时读书的经历，总结了多年读书的经验，旨在引导学生懂得“读书好，多读书，读好书”的道理。
学习理解语段内容，了解语段的主旨，认真阅读语段，抓住语段中的关键语句回答问题。
9. 【答案】
【解析】
（1）考查对内容的理解。快速浏览选文，文中提到的事物速度最快的是喷气式飞机，由句子“不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快”可知。其次是游隼的速度，由句子“它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快”可知。再次是猎豹，由句子“猎豹才是陆地上跑得最快的动物”可知。最后是鸵鸟的速度，它比人奔跑的速度要快，由句子“在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军”可知。
（2）考查概括段意。借助关键词句，用较快的速度默读选文，并简要概括②、③、④段的主要内容。第②段内容概括为：在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。第③段内容概括为：猎豹是陆地上跑得最快的动物。第④段内容概括为：游隼俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。
（3）考查品词析句的能力。文中加点词“大约”一词不能去掉。因为。“大约”的意思是大致，表示推测、不确定，如果删去，声音的速度就是确定的了，与事实不符。“大约”体现了说明文语言的准确性和严密性。