2025学年河南省洛阳市宜阳县五年级上期末语文试卷-潜心治学.docx

该【2025学年河南省洛阳市宜阳县五年级上期末语文试卷-潜心治学】是由【铜锣1】上传分享，文档一共【10】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2025学年河南省洛阳市宜阳县五年级上期末语文试卷-潜心治学】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。答案第10页，总10页
答案第1页，总10页
绝密★启用前
2025学年河南省洛阳市宜阳县五年级上期末语文试卷-潜心治学
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 下面句子中歇后语运用不当的一项是（　　）
，大家各抒己见，议论纷纷，只有他是“徐庶进曹营——一言不发”。
“小葱拌豆腐——一清（青）二白”，因此得到大家的赞赏。
，并不关心谁来买，这是要学“姜太公钓鱼——愿者上钩”吗？
，冒雪在老师家门外等候多时，真是“竹篮子打水——一场空”。
【题型】
【题干】2. 小丁是一名五年级学生,他觉得自己年龄还小,有很多时间可以支配,一点儿也不懂得珍惜时间,如果让你选择一句名言劝他,你会选择下面哪一句?（　　）
，不拘一格降人材。 ，不知为不知，是知也。
，白了少年头，空悲切。 ，由奢入俭难。
【题型】
【题干】3. 下列课文语句的朗读停顿（用"/"标注）有错误的一项是（　　）
，五千仞岳/上摩天。
，不可/同世而立。
，装满奶桶的船/只在舒缓平稳地行驶。
答案第2页，总10页
答案第9页，总10页
，都那么结实硬棒。
【题型】
【题干】4. 对下列句子所使用的修辞手法判断,有误的一项是（　　）
。（比喻）
，只有巴掌大。（夸张）
，你怎么能不吃早餐呢？（反问）
。（拟人）
【题型】
【题干】5. 小语想把中国龙的起源讲给同学听,但是句子顺序错乱了,请你帮他选出排序恰当的一项（　　）
①这些神兽被认为是神灵的化身,具有超自然的力量和能力.
②为了解释这些自然现象,人们开始创造各种神话和传说,其中就包括龙.
③有一种说法认为,中国古代的龙起源于古代神话和宗教信仰中的神兽.
④总的来说,中国古代龙的起源虽然有许多不同的说法和传说,但龙在中华文化中的重要性和地位是毋庸置疑的.
⑤还有一种说法认为,中国古代龙的起源与自然现象有关.
⑥在古代中国,经常发生自然灾害和天气变化,如洪水、旱灾、雷电等.
A.④③①⑤⑥② B.③⑤①⑥②④ C.③①⑤⑥②④
【题型】
【题干】6. 加点字读音相同的一组是（　　）
明晃晃晃悠


提供
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】7. 根据本学期的学习填空。
（1）通过朗读，把课文中丰富的情感表现出来，如读出《圆明园的毁灭》表达的（______）之情。
答案第10页，总10页
答案第3页，总10页
（2）一边读一边想，抓住（______），才能及时捕捉有用的信息。
（3）太阳离我们约有一亿五千万米远。这个句子运用了（______）说明方法，好处是（______）。
（4）读书有三到，谓（______）、（______）、（______）。
【题型】
【题干】8. 补充词语，并任选两个造句。
满腔（_____）火排山倒（____）（_____）上加霜 破烂不（____）
众志成（_____）震耳欲（____）勇（____）直前 众星（____）月
____________________________________________________
【题型】
【题干】9. 【题目】词语积累。
（1）仪表（ ）（ ） 虎背（ ）（ ） 文质（ ）（ ）
仿写两个描写人物外貌的四字词语： 、
（2）（ ）（ ）乱跳 点头（ ）（ ） （ ）（ ）如飞
仿写两个描写人物动作的四字词语： 、
【题型】
【题干】10. 根据要求或提示默写填空.
（1）,形容一位男性很年轻,只有二十多岁,可以说是"年方 ____"；形容人已经快四十岁了,可以说是"已近 ____之年"；说一位老人已经六十多岁,可以称其"年逾 ____".
（2）一首首诗就是一幅幅画:"____,也傍桑阴学种瓜."这是儿童学劳作的生动画面；"____,彩丝穿取当银钲."这是孩童玩冰的快乐时刻；"____,短笛无腔信口吹."这是牧童归来的自在时光.
（3）一首首诗就是一份份情:"黄沙百战穿金甲,____."这是战士的壮志豪情；"____,唯见长江天际流."这是真挚的朋友情；"羌笛何须怨杨柳,____."这是将士的思乡之情；"剑外忽传收蓟北,____."这是听闻叛乱平息后的狂喜之情.
【题型】
答案第4页，总10页
答案第5页，总10页
【题干】11. 先补充词语,再选词填空.
____不生
应 ____不 ____
国泰 ____
____半解
不 ____计 ____
理所 ____
（1）我们现在生活在 ____、丰衣足食的太平盛世.
（2）这些题目很难,尽管老师解说了半天,我还是 ____.
（3）鱼儿多得数不清,看清楚了这簇,又错过了那群,令人 ____.
【题型】
【题干】12. 给句中的加点字选择正确的解释.
滑:①光滑；滑溜；②滑动；滑行；③油滑；狡诈；④跟"过去"搭配使用,表示用搪塞或瞒哄的方法混过去.
（1）下雪之后路面很滑. ____
（2）这个人滑头得很. ____
（3）这次查得很严,想滑是滑不过去的. ____
（4）寒假里,乐乐学会了滑冰. ____
【题型】
【题干】13. ㅤㅤ这学期我们认识了神机妙算的诸葛亮、英勇威武的武松、聪明机敏的嘎子、拥有钢铁般意志的刘伯承……在我们生活中也一定有个性鲜明的人给你留下了深刻的印象,请你选择其中一个人,写一两件事,运用语言、神态、动作、,字迹工整,字数不少于500字.
【题型】
【题干】14. 习作.
请以《时光》为题写一篇文章.
参考答案及解析
一、 单选题
1. 【答案】
A、B、C正确。
D．不合适。竹篮子打水--场空：比喻白费力气，没有效果，劳而无功。侧重于用的方法不合适。
答案第6页，总10页
答案第5页，总10页
故选：D。
【解析】
2. 【答案】
A选项“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”出自清代龚自珍的《己亥杂诗》。诗句意思是：我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。诗人用奇特的想象表现了他热烈的希望，他期待着优秀杰出人物的涌现，期待着改革大势形成新的“风雷”、新的生机，一扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面。与题意不符。
B选项“知之为知之，不知为不知，是知也”出自《论语》。意思是：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是大智慧。此句强调了学习中实事求是的精神。不符合题意。
C选项“莫等闲，白了少年头，空悲切”出自宋代岳飞的《满江红》。诗句意思是：不要空空将青春消磨，等年老时徒自悲切。这句话告诫人们要珍惜时光，不要浪费时间，否则到老年时会感到悲哀和无奈。符合题意。
D选项“由俭入奢易，由奢入俭难”这句话的意思是从节俭变得奢侈是容易的，从奢侈变得节俭却困难。不符合题意。
故选：C。
【解析】
3. 【答案】
本题考查朗读节奏。A、B、D的朗读停顿正确。C错误。“船”只是一个词语，中间不能停顿，因此停顿有误，在“船只”后面停顿。正确的停顿为：
故选：C。
【解析】
4. 【答案】
A、B、C正确。
D．有误，这是一个比喻句，把“原始森林”比作了“山野大汉”。
故选：D。
【解析】
5. 【答案】
按照句子间的逻辑关系排列，先写“有一种说法认为，中国古代的龙起源于古代神话和宗教信仰中的神兽”“这些神兽被认为是神灵的化身，具有超自然的力量和能力”，再写“还有一种说法认为，中国古代龙的起源与自然现象有关”“在古代中国，经常发生自然灾害和天气变化，如洪水、旱灾、雷电等”“为了解释这些自然现象，人们开始创造各种神话和传说，其中就包括龙”，接着写“总的来说，中国古代龙的起源虽然有许多不同的说法和传说，但龙在中华文化中的重要性和地位是毋庸置疑的”。排序为：③①⑤⑥②④。
答案第6页，总10页
答案第9页，总10页
故选：C。
【解析】
6. 【答案】
A、C、D三项加点字读音不同，B项加点字读音相同。
A．“晃”表示摇动、摆动的意思时读“huàng”，表示光芒闪耀时读“huǎng”。故“晃荡”读“huàng”，“晃动”读“huàng”，“明晃晃”读“huǎng”，“晃悠”读“huàng”。
B．“监”表示监督、从旁察看的意思时读“jiān”，表示古代官府名时读“jiàn”。故“监视”“监护”“监测”“监禁”中的“监”都读“jiān”。
C．“泊”表示船靠岸，停船，恬静的意思时读“bó”，表示湖名时读“pō”。故“漂泊”读“bó”，“淡泊”读“bó”，“血泊”读“pō”，“停泊”读“bó”。
D．“供”表示把祭品陈列在祖先、牌位前以示供奉，表示受审者口述案情的意思时读“gòng”，表示提供东西或条件给需要的人应用时读“gōng”。故“供给”读“gōng”，“供养”读“gōng”，“供奉”读“gòng”，“提供”读“gōng”。
故选：B。
【解析】
二、 填空题
7. 【答案】
痛惜 关键词句 列数字 准确具体 心到 眼到 口到
【解析】
本题考查学生对课文内容的理解和掌握能力。
（1）本题考查学生对文章朗读情感的把握。
这篇课文讲述了圆明园当年的辉煌景观和它的毁灭，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱，对侵略行径的无比仇恨。因此在朗读时要怀着一种惋惜、痛恨的感情。
（2）本题考查学生对课文阅读方法的掌握情况。
阅读方法有不同类别和层次，要及时捕捉有用的信息在阅读时要边读边想对关键词语进行标注。
答案第10页，总10页
答案第7页，总10页
（3）本题考查学生对说明方法的掌握情况。常见的说明方法有作比较、打比方、下定义、列数字、作诠释、举例子、分类别等。

分析句子“一亿五千万米”可知本题是列数字，列数字的作用就是使说明科学、准确无误，令读者信服，有说服力。
（4）本题考查文言文的识记和默写。
“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”这句话选自宋代诗人朱熹的《读书有三到》。意思是读书要专心一致，必定要三者到位，即心到，眼到，口到。
全文为：余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急④。心既到矣，眼口岂不到乎？
8. 【答案】
怒 海 雪 堪 城 聋 往 拱 造句略
【解析】
略
9. 【答案】
（1）仪表堂堂、虎背熊腰、文质彬彬 仿写词语略。
（2）活蹦乱跳、点头哈腰、健步如飞 仿写词语略。
略
【解析】
三、 综合题
10. 【答案】
（1）古代男子二十岁称“弱冠”，四十岁称“不惑”，六十岁称“花甲”。
（2）依次出自宋代范成大的《四时田园杂兴》，宋代杨万里的《稚子弄冰》，宋代雷震的《村晚》。
（3）出自唐代王昌龄的《从军行》，唐代李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，唐代王之涣的《凉州词》，唐代杜甫的《闻官军收河南河北》。
故答案为：
答案第8页，总10页
答案第9页，总10页
（1）弱冠 不惑 花甲；
（2）童孙未解供耕织 稚子金盆脱晓冰 牧童归去横牛背；
（3）不破楼兰终不还 孤帆远影碧空尽 春风不度玉门关 初闻涕泪满衣裳。
【解析】
11. 【答案】
寸草不生：寸草：一点儿草。形容土地贫瘠，连一点儿草都不长。亦形容灾情严重。
应接不暇：原形容景物繁多，来不及观赏。后多指来人或事情多，应付不过来。暇：空闲。一知半形容知道得不全面，理解得不深不透。
不计其数：无法计算数目，形容极多。
理所应当：指应该怎么做，而这件事还没做。
（1）本句描述的是我们生活中太平盛世，结合以上词语意思故选“国泰民安”。
（2）本句描述的是这道题很难我不太明白，结合以上词语意思故选“一知半解”。
（3）本句描述的是鱼多的看不清楚，结合以上词语意思故选“应接不暇”。
故答案为：
寸草 接 暇 民安
一知 可 数 当然
（1）国泰民安；
（2）一知半解；
（3）应接不暇。
【解析】
12. 【答案】
（1）路面很滑：指路面很光滑。滑：光滑；故选①。
（2）滑头：油滑不老实（的人）。滑：油滑；故选③。
（3）滑是滑不过去的：搪塞是搪塞不过去的。滑：表示搪塞或瞒哄的方法混过去；故选④。
（4）滑冰：穿着冰鞋在冰上滑行的一种体育运动。滑：滑动；故选②。
故答案为：
（1）①；
答案第10页，总10页
答案第9页，总10页
（2）③；
（3）④；
（4）②。
【解析】
13. 【答案】
范文：
爱唠叨的妈妈 清早，闹钟“丁零零”地在我耳边响起，我睡眼朦胧地睁开眼一看才6点钟，正想翻身再睡一下的时候，妈妈叫起来了：“快点起床，别睡了，再睡上学就要迟到了，快穿好衣服。”我极不情愿地爬起来穿了衣服，刚穿好，妈妈的声音又来了：“先刷牙洗脸，然后快点吃早餐了，多吃点，不然上午会饿，人一饿记忆力会下降的，会影响学习的。”我不愿吃的煮鸡蛋硬让我吃了两个。在我终于可以背起书包准备出门时，妈妈又唠叨起来了：“检查好书包，看东西带齐了没有？”
放学回来了，我书包一丢，正想跑出家门找朋友玩弹珠，妈妈又叫了起来：“先写作业，认真一点写，早一点把作业写完，别到很晚还没写完。”我好不容易写完作业，刚打开电视准备“大饱眼福”的时候，妈妈的唠叨又来了：“洗澡睡觉了，早睡早起精神好。”你看，妈妈的唠叨从早到晚都没停过，你说烦不烦。
可是有一次，我彻底改变了对妈妈唠叨的看法。有一个早上，妈妈要我检查好书包，看东西带齐了没有，我看都没看就说带齐了。到了学校，第二节语文课时，我发现我的语文书忘在家里了，整堂课我的心都忐忑不安，生怕老师发现批评我，那节语文课也没学好，直后悔没听妈妈的话检查好书包。
我现在才明白妈妈的唠叨是为了我好，所以我已经喜欢妈妈的唠叨了，因为那一句句的唠叨也是一句句的爱。
【解析】
14. 【答案】
范文：
时光
时光，时光是什么？仿佛就是沙漏上滴下的沙子，一去不复返。仿佛就是拂过你肩膀的微风，无形也无声。仿佛就是穿过窗台的阳光，转瞬即逝……她就是那么的神秘、珍贵。
她总是那么敏捷，不让你发现，她也总是那么的隐秘，潜藏在你的灵魂深处。她总是那么的调皮，在你的脸上留下一丝丝不易察觉的痕迹，她也总是那么的一丝不苟，总把经过的事记在你心里。
答案第10页，总10页
答案第9页，总10页
时间弥足珍贵，你既无法阻止它的流逝，也无法让它重来。回看正在流逝的那一分一秒，我只能无奈地叹息，叹息间，又过去了几秒？沉思间，又过去了几秒？人生又有多少个几秒？
草草的了却了一生，只不过在起点徘徊罢了，只有努力的前进，才能走向人生意义的终点。时间就是那么的匆匆，叹息过后，当你想珍惜时，早已是曲终人散，物是人非……时光犹如一本纪念册，记录了你的一生，当你老了，回过头来翻开它，心中五味杂陈，有过喜怒哀乐，有过跌宕起伏，再看看现在的自己，嘴上浮现出一丝无奈的苦笑。
时光逝去了，人也憔悴了，梦也该醒了……
本题为命题作文，要求以“时光”为题，写一篇习作。可以一段让你难忘的时光，可以写一写你是如何珍惜时光的，也可写一写对时光的看法。结合自己的学习与生活，完择自己最想表达的去写。无论写什么，都要想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把内容写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
【点评】
本文小作者用优美的语言写出了对时光逝去的无奈，对时光的珍惜。语句通顺，结构合理，是一篇不错的习作。
【解析】