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2025学年浙江省杭州市临安区昌化中学五年级上期中语文试卷-记得牢.docx
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中学教育
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2025学年浙江省杭州市临安区昌化中学五年级上期中语文试卷-记得牢.docx
该【2025学年浙江省杭州市临安区昌化中学五年级上期中语文试卷-记得牢】是由【铜锣1】上传分享,文档一共【7】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2025学年浙江省杭州市临安区昌化中学五年级上期中语文试卷-记得牢】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。答案第6页,总7页
答案第1页,总7页
绝密★启用前
2025学年浙江省杭州市临安区昌化中学五年级上期中语文试卷-记得牢
试卷副标题
考试范围:xxx;考试时间:120分钟;命题人:xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项:
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 (非选择题)
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 比一比,在组词。
猴( )讯( ) 呻( ) 换( )
喉( )迅( ) 伸( ) 焕( )
【题型】
【题干】2. 读句子,根据拼音写词语。
(1)站在屋yán(_____)下,看着外面的大雨,他yóu yù(_______)了一会儿,但是求知的欲望战胜了kǒnɡ jù(_______),他决定还是去图书馆一tànɡ(_____)。
(2)面对yòu huò(________),我想起了父亲的ɡào jiè(________),我咬了咬zuǐ chún(________),放弃了占小便宜的想法,但是我的心情一点儿也不jǔ sànɡ(________)。
【题型】
【题干】3. 补全下列词语
前( )后继 自吹自( ) ( )而不舍 鞠( )尽瘁
( )假虎威 俯首( )耳 走( )无路 ( )立鸡群 ( )先士卒
答案第2页,总7页
答案第7页,总7页
【题型】
【题干】4. 按要求写成语。
(1)把成语补充完整。
身( )其境 枝( )叶茂
迫不( )待 名( )其实
(2)写出四个来源于寓言故事的成语。
、 、 、 。
(3)写三个形容时间过得快的成语。
、 、 。
【题型】
【题干】5. 看拼音,写词语。
(1)只有勤于duàn liàn(______),才能构筑健康的bǎo lěi(______)。
(2)瞧他那huānɡ(____)张样,肯定在说huǎnɡ(____),这些lā jī(______)可能就是他倒的。
(3)一个qǐ(____)业家必须时刻保持清xǐnɡ(____)的头脑,才能在商界闯出一番新天地。
【题型】
【题干】6. 按课文内容填空
(1)《古诗词三首》中,儿童的形象惹人喜爱。《牧童》中是这样描绘的:________ , ________;《清平乐·村居》中是这样描绘的:________ , ________。
(2)孔指以示儿曰:“________。”儿应声答曰:“________。”
小儿回答的这句话的意思是:________。
(3)学了课文,我们认识了________的晏子,________的小金花,________的杨氏之子。
【题型】
【题干】7. 按要求写句子
1.小孩掉河里,我们不能见死不救。(改成反问句 )
_____________________
答案第6页,总7页
答案第3页,总7页
2.是呀,一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?(改为陈述句)
_____________________
3.微风吹拂着柳丝。(改为拟人句)
_______________________
4.高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。(缩句)
______________________
5.我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。(修改病句)
_________________
【题型】
【题干】8. 照样子写一写“焦急地等人”这一情景。
例:沃克医生站起身,熟练地打开病人右眼上的绷带。他愣住了,蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情。
__________________________________________________________
【题型】
【题干】9. 课内阅读
转眼间三十四年过去了,当年那个沮(jǔ jǐ)丧的孩子已是纽约一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚钓到的那样大的鱼。但是,在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似(sì shì)的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候,我就会想起父亲曾告诫我的话:道德只是个简单的是与非的问题,但是实践起来却很难。一个人要是从小受到这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。
三十四年前的那个月光如水的夜晚,在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。
【小题】请用“√”选出片断中带点字的正确读音。
【小题】文中“转眼间”的意思是 ______
【小题】与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”指的是 ______
如: ______
答案第4页,总7页
答案第7页,总7页
【小题】文中画“”的句子具体指 ______ 。
【小题】“三十四年前的那个月光如水的夜晚,在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。”这句话中的“启示”是指什么?
______
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
猴子 通讯 呻吟 换位
喉咙 鲁迅 伸展 焕发
【解析】
对形近字、同音不同字掌握情况的考查。形近字是指几个字形结构相近的字,而形近字的含义却不一样。根据偏旁来组词,中国汉字都很形象,偏旁往往就代表字的含义。同音不同字则是读音完全相同,字形却不同的一组字。
2. 【答案】
(1)檐犹豫恐惧趟(2)诱惑告诫嘴唇沮丧
【解析】
3. 【答案】
赴 擂 锲 躬 狐 帖 投 鹤 身
【解析】
考查学生对常用成语及四字词语的积累掌握。
4. 【答案】
(1)临 繁 及 副
(2)示例:刻舟求剑 自相矛盾 滥竽充数 画龙点睛
(3)白驹过隙 弹指之间 岁月如梭
略
【解析】
5. 【答案】
(1)锻炼 堡垒 (2)慌 谎 垃圾 (3)企 醒
答案第6页,总7页
答案第5页,总7页
【解析】
二、 语言表达
6. 【答案】
(1)归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明;最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
(2)此是君家果;未闻孔雀是夫子家禽; 我可没听说孔雀是先生您家的鸟;
(3)机智勇敢、坚强勇敢、聪明机智。
【解析】
本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题,需要回顾课文的内容,然后结合前后句进行补充填空即可。在平时的学习中,我们一定要熟练掌握课文内容,这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
7. 【答案】
小孩掉河里,我们怎能见死不救呢? 是呀,一个梦想,竟有如此大的力量,在此时没有一个人不流泪。 微风抚摸着柳丝。 白杨树排列在两旁。 我们迈着轻松的步子,怀着愉快的心情来到公园。
【解析】
1.陈述句变为反问句,首先注意反问成分的变换,有否定词改时去掉,没有否定词改时加上,然后在分句后面加上“怎能”,句尾加上“吗”,句末的句号改为问号。
2.反问句改为陈述句的方法如下:第一步:问号改为句号;第二步:删掉疑问词比如:“难道……吗?”和“怎能……呢?”等。第三步:否定改为肯定,肯定改为否定。
3.此题意在明白拟人这一修辞手法以及其作用。所谓“拟人”,就是把“物”当作人来写,使“物”具有人的情感与行为,从而达到化抽象为具体的目的。可以把“吹拂”改写成“抚摸”,使其具有人的行为。
4.考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分,保留句子的主干使它更简洁即可。
5.此题考查病句辨析的能力,此句“迈着愉快的心情”搭配不当,应该改为“怀着愉快的心情”。
8. 【答案】
我从石凳上站了起来,在原地来回踱着步子,两眼不停地朝站台望着,车子怎么还没有来,到站的时间早已过去了,爸爸的车子什么时候到呢?
【解析】
答案第6页,总7页
答案第7页,总7页
本题考查的知识点为情境写话。
情境与我们的生活相联系。而生活的时空是无限广阔的。“情境”涉及到生活中的方方面面。作为“情境写话”,自然先要辨析情境,包括场景要素、情境氛围,当然还涉及到表达所涉及的各种角度,诸如人物职业身份、情感态度,又如直引、转述等。情境写话,其难度在于情境把握,这是因为情境多样,内蕴丰厚,在训练中我们要学会辨析与营造的方法。我们在根据情境写话时,要严格遵守题干要求,展开合理想象,仿写句子。我们在写话时,可以运用恰当的修辞手法和描写手法,生动形象地将所给情境表现出来。
三、 阅读
9. 【答案】
【解析】
(1)考查了给带点字选择正确读音的能力。“沮”读“jǔ”,意思是颓废,组词“沮丧”,根据意思应选“jǔ”;“似”多音字,读“sì”时意思是像;如同。,组词“相似”;读“shì”时意思是助词。用在名词、代词或动词性词语的后面,表示和某种事物、情况相像,组词“似的”,根据意思应选“sì”。
(2)考查了对短文中词语意思的理解。短文中“转眼间三十四年过去了,”这句话的意思是时间过得飞快,好像三十四年时间一晃就过去了一样。“转眼间”指很短的时间。
(3)考查了对短文内容的理解。短文讲了在34年前,鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚,“我”和父亲去钓鱼,由于离捕捞鲈鱼开放的时间还差两个小时,爸爸要“我”把好不容易钓到的又大又漂亮的鲈鱼放回湖里,当时“我”对爸爸的做法很不理解,甚至感到十分沮丧,但最后还是依依不舍地把鱼放回湖里的事情。文中“在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’。”这句话的意思是说在人生的旅途中曾不止一次的遇到比那条鲈鱼更大的诱惑。这里的“鱼”指的是各种诱惑,如:金钱、权利等方面的诱惑。
(4)考查了对短文中划线句子的理解。文中划线句子“这样严格的教育”指的是34年前爸爸要我把好不容易钓到的又大又漂亮的鲈鱼放回湖里这件事。
(5)考查了对短文内容中得到的启示。在34年前,鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚,我和父亲去钓鱼,由于离捕捞鲈鱼开放的时间还差两个小时,爸爸要我把好不容易钓到的又大又漂亮的鲈鱼放回湖里,当时我对爸爸的做法很不理解,甚至感到十分沮丧,但最后我还是依依不舍地把鱼放回湖里。作者从自身成长的经历中得到启示,那就是:从小受到严格的教育,就会获得道德实践的勇气和力量的道理。
答案第6页,总7页
答案第7页,总7页
故答案为:
(1)jǔ sì
(2)很短的时间;
(3)诱惑 金钱、权利等;
(4)34年前爸爸要我把好不容易钓到的又大又漂亮的鲈鱼放回湖里这件事。
(5)从小受到严格的教育,就会获得道德实践的勇气和力量的道理。
语段选自《钓鱼的启示》,课文主要写了在34年前,鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚,我和父亲去钓鱼,由于离捕捞鲈鱼开放的时间还差两个小时,爸爸要我把好不容易钓到的又大又漂亮的鲈鱼放回湖里,当时我对爸爸的做法很不理解,甚至感到十分沮丧,但最后我还是依依不舍地把鱼放回湖里。作者从自身成长的经历中深深体会到从小受到严格的教育,就会获得道德实践的勇气和力量的道理。
理解短文中句子的意思,要把句中放在具体语境当中,通过具体语境体会句子的意思。
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