广东省珠海市金湾区2025学年五年级上学期语文期末试卷-解析优.docx

该【广东省珠海市金湾区2025学年五年级上学期语文期末试卷-解析优】是由【铜锣1】上传分享，文档一共【8】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【广东省珠海市金湾区2025学年五年级上学期语文期末试卷-解析优】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。答案第8页，总8页
答案第1页，总8页
绝密★启用前
广东省珠海市金湾区2025学年五年级上学期语文期末试卷-解析优
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 《精卫填海》来自《山海经》，属于上古神话传说故事。读一读，回答问题。
精卫填海
又北二百里，曰发鸠之山①，其上多柘木②，有鸟焉，其状如乌，文首③，白喙，赤足，名曰：“精卫”，其鸣自詨④。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙⑤于东海。
注释：(jiū)之山：古代传说中的山名。(zhè)木：拓树，桑树的一种。：头上有花纹。文，同“纹”，花纹。(xiào)：它的叫声是在呼唤自己的名字。(yīn)：填塞。
【1】用文中的原句，写出“精卫”的样子：______________________
【2】写出“精卫、炎帝、女娃”的关系：________________________
【3】结合上下文和注释，理解下面的短句。
又北二百里：_____________ 溺而不返：__________
常衔西山之木石，以堙于东海。__________________
【4】《精卫填海》歌颂的精神与守株待兔、愚公移山、开天辟地、羿射九日的故事对比，与____________这个故事更相近。
【题型】
答案第2页，总8页
答案第7页，总8页
【题干】2. 文言文阅读。
狐假虎威
虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行；兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
【1】虎求百鲁而食之(　　)
，乞助

【2】天帝使我长百兽(　　)
，让 ，差遣
【3】天帝使我长百兽(　　)
，治理 ，发育
【4】兽见之皆走(　　)
，奔跑 ，步行
【5】“狐假虎威”的意思是________________。
【6】百鲁看见老虎和狐狸皆走的原因是_________________。
【7】这篇寓言故事讽刺的是__________________的人。
【题型】
【题干】3. 阅读理解。
珍珠鸟（节选）
冯骥才
起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。只要大鸟在笼里生气地叫一声，它就立即飞回笼里去。
我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。
答案第4页，总8页
答案第3页，总8页
渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。
我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了。索性用那涂了蜡似的小红嘴，嗒嗒地啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细膩的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。
有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的线毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？
【1】在文中找出下列词语的近义词，写在括号里。
干脆（______） 立刻（______） 竟然（______） 若无其事（______）
【2】梳理信息有助于我们理解文章内容。小珍珠鸟和“我”的关系经历了疏远、亲近、信赖的过程。请从片段中摘录三处有关小珍珠鸟行动的语句，梳理出人与鸟关系变化的信息。
疏远：_________________________
亲近：_________________________
信赖：_________________________
【3】你从哪儿读出作者对小珍珠鸟的喜爱？请用“______”画出一处描写。
【题型】
【题干】4. 背书
上学时，我是住校生，喜欢早早地起来到校园背书。那时没有手表，一觉醒来，便不敢再睡。有时起得太早，开门一看，天上繁星点点，亮亮的月儿还挂在半空中。轻轻地掩了宿舍的门，走过校园那条长长的甬道。月光下的校园，影影绰绰，迷迷蒙蒙，一片肃静。不到起床时间，学校不供电。所以我早起背书时，手里便提一盏煤油灯。我的煤油灯是自己做的。一个普通的墨水瓶，一绺（liǔ）棉纱，一枚废弃的平板车轮胎上的气门芯。气门芯当灯芯，上边有螺母拧上拧下，灯光便可大可小，可明可暗。为了防风，我又在煤油灯外翠了一圆肚短颈的玻璃罩。
答案第4页，总8页
答案第7页，总8页
有时，一阵夜风吹来，上了罩的煤油灯，闪闪烁烁，提着它，真像提着一颗星星在走。
我是个爱静的人，（ ）是早起背书，（ ）喜欢找一个僻静的地方。我选中了校因墙角的一个打扫得干干净净的地方。石子铺的小道，青石砌的圈栏，薄薄的雾气，冰凉的青石板。坐在上面背书，真是清新爽快。除了背诵文史地英语外，还有一本我日日必背的书。那是本很旧的《唐诗三百首》，发黄的麻纸，竖排版，繁体字，石印。一首一首，一页一页，在晨风轻拂的油灯下，我慢慢地都背过去了；日子，一个又一个的日子，都从油灯下，从我琅琅的背书声中翻过去了。
到了冬天，起早背书就不那么惬意了。冷风从低矮的围墙呼呼而入，为了渫油灯不被风吹灭，我只好挡在风口。手麻了，脚麻了，耳朵也麻了。在昏黄的灯光下，我一边跺着脚一边背书，直到天亮。有时遇到下雪天，片片雪花飞旋而下，无声地落在灯罩上，发出咝咝的声响，像无数飞着的小娥子。放寒假后，我回到家，母亲看着我冻得红肿的手背，心疼得直掉眼泪。我的两只脚也清烂成疮，袜子与脚粘在一起，脱都脱不下来。
现在，人们早已不用煤油灯了。但每当耳旁听到有人说：上了几年学，混了几年，啥也没学下。我便想起求学的那些日子，那些寸金难买寸光阴的日子。
【1】在文中的括号里填上合适的关联词语。
【2】及时概括句段的意思，能够帮助我们把握主要内容，提高阅读的速度。请概括第2自然段的主要内容。
__________________________________
【3】第3自然段中描写了作者在冬天背书的场景，想象当时的画面，我能从中感受到____________________。
【4】联系上下文，说说画横线的句子体现了作者怎样的心情？
__________________________________
【5】仿照句式，写句子。
一首又一首唐诗，从我琅琅的读书声中背过去了；一个又一个日子，从我背的一页页书中翻过去了。
一____又一_____，从_________过去了；一______又一_______，从________过去了。
【6】本文作者爱读书背书，古人对读书也有深刻的见解，比如末朝朱熹说过：“余尝谓读书有三到，谓心到、_______、_________。”
答案第8页，总8页
答案第5页，总8页
参考答案及解析
一、 文言文阅读
1. 【答案】
【1】其状如乌，文首，白喙，赤足
【2】精卫是炎帝最小的女儿,名叫女娃,后为填海溺水而亡,化作精卫鸟。
【3】 再向北走二百里 溺水身亡再也没有回来 经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。浊漳河就发源于发鸠山，向东流去，注入黄河。
【4】愚公移山
【解析】
略
2. 【答案】
【1】D
【2】C
【3】A
【4】B
【5】狐狸借老虎的威风吓退百兽
【6】百兽看到狐狸的身后有老虎
【7】仰仗别人的权势来欺压、恐吓人的行为
【解析】
译文：
老虎寻找各种野兽来吃．找到了一只狐狸，狐狸对老虎说：“您不敢吃我，上天派我做群兽的领袖，如果您吃掉我，这就违背了上天的命令．您如果不相信我的话，我在前面走，您跟在我的后面，看看群兽见了我，有哪一个敢不逃跑的呢？”老虎信以为真，所以就和狐狸同行，群兽见了它们，都纷纷逃奔．老虎不明白群兽是害怕自己才逃奔的，却以为是害怕狐狸．
【1】略
【2】略
答案第6页，总8页
答案第7页，总8页
【3】略
【4】略
【5】略
【6】略
【7】略
二、 现代文阅读
3. 【答案】
【1】 索性 立即 居然 不动声色
【2】 只要大鸟在笼里生气地叫一声，它就立即飞回笼里去。 我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。 有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。
【3】我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？
【解析】
【1】
本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后找出所给词语的近义词。
干脆：直截了当；爽快；索性。立刻：意思是表示紧接着某个时候；马上。某事发生后下一瞬间。若无其事：意思形容好像没有那么回事似的，或形容不动声色或漠不关心的样子。
【2】
本题主要考察学生对于文章内容的理解。
“疏远”表示“我”与珍珠鸟之间还比较生疏，从“这个小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上， 一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。”中“只在笼子四周活动”可以看出来珍珠鸟此时对我还是有一定的防范，并没有很亲近。
“亲近”表示“我”与珍珠鸟之间开始熟悉，从“我”用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。”可以看出珍珠鸟已经逐渐地开始与“我”接触。
“完全信赖”表示珍珠鸟对“我”彻底没有了防备之心，信任于“我”，从“我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？”中可以具体表现出来。
答案第8页，总8页
答案第7页，总8页
【3】
本题主要考察学生对于句子的理解。从“我手中的笔不觉停了，生怕吓跑它。”中“生怕”一词体现了“我”对珍珠鸟呵护有加，以及与它相处时的小心翼翼,体现了作者对小珍珠鸟的喜爱。
4. 【答案】
【1】即使 也
【2】我坚持早早地在校园的一角背书。
【3】作者读书的刻苦勤奋。
【4】作者早上读书时的喜悦心情，表达了作者对读书的热爱（或喜欢）。
【5】 个 个音符 我悦耳动听的歌声中 步 步脚步 我匆匆的脚印中
【6】 眼到 口到
【解析】
【1】
此题考查的是关联词。根据句子“我是个爱静的人，（ ）是早起背书，（ ）喜欢找一个僻静的地方。”我们可知，前后两个分句表示的是转折关系，因此我们要用表示转折关系的关联词“即使 也”。
【2】
此题考查的是我们对第二自然段的概括能力，由句子“我是个爱静的人，即使是早起背书，也喜欢找一个僻静的地方。我选中了校因墙角的一个打扫得干干净净的地方。”我们可知，文中的“我”坚持早早地在校园一角背书。
【3】
由句子“冷风从低矮的围墙呼呼而入，为了渫油灯不被风吹灭，我只好挡在风口。手麻了，脚麻了，耳朵也麻了。”我们可知，作者冬天早起背书环境很恶劣，在这种条件下，作者依然坚持早上读书，证明作者读书时非常的刻苦勤奋。
【4】
由画横线的句子“有时，一阵夜风吹来，上了罩的煤油灯，闪闪烁烁，提着它，真像提着一颗星星在走。”作者将煤油灯比喻的是“星星”这种美好的事物，因此表达的是作者早上读书时的喜悦心情，表达了作者对读书的热爱（或喜欢）。
【5】
答案第8页，总8页
答案第7页，总8页
此题考查的是仿写句子。
由句子“一首又一首唐诗，从我琅琅的读书声中背过去了；一个又一个日子，从我背的一页页书中翻过去了。”我们可知，我们在仿写句子的过程中，要注意句子的结构，以及所运用的修辞手法，显然在此句中，运用了拟人的修辞手法，因此，我们可以写成：一个个音符，从我悦耳动听的歌声中过去；一步步脚步，从我匆匆的脚印中过去了。
【6】
此题考查的是我们对名句的积累。
“余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到”这是朱熹的名句，意思是：读书要精神专一，全神贯注，口唯心诵，才能有所得。