2025学年湖北省随州市五年级上期中语文试卷-坚持勤学.docx

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绝密★启用前
2025学年湖北省随州市五年级上期中语文试卷-坚持勤学
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 同音不同字。
（1）想不到外祖父jìnɡ（______）像小孩一样，“呜呜呜”地哭了起来……
（2）一个中国人，无论在怎样的jìnɡ（______）遇里，总要有梅花的秉性才好。
（3）虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕jìnɡ（______）凉飕飕的。
（4）保护环jìnɡ（______），人人有责。
【题型】
【题干】2. 运用自己掌握的关联词语填空。
①（________）我不是班级干部，（_________）我也要关心爱护班级。
②（________）有了这奇山异水，（_________）张家界便成了植物的宝库，动物的乐园。
③（________）明天不下雨，我们（_________）去游玩。
【题型】
【题干】3. 给多音字注音并组词。
挟：（ ）__________ （ ）__________
散：（ ）__________ （ ）__________
模：（ ）__________ （ ）__________
藏：（ ）__________ （ ）__________
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【题型】
【题干】4. 一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得________的________和________。
【题型】
【题干】5. 比一比，再组词。
宴( ) 诞( ) 魂(　　　 ) 趟(　　 　) 峪(　　 )
晏( ) 涎( ) 魄(　　　 ) 倘(　　 　) 浴(　　 )
侵( ) 岖( ) 愧( ) 斩( ) 挎(　　 )
浸( ) 躯( ) 瑰( ) 折( ) 垮(　　 )
【题型】
【题干】6. 按要求完成句子练习。
1．诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”（改为转述句）
__________________
2．山谷里静极了。（改为夸张句）
__________________
3．但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。（用自己的话说说句意）
__________________
4．太阳光四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢爬出地面来，蝙蝠不敢飞出来从黑暗的地方。（修改句子）
__________________
【题型】
【题干】7. 语言实践场。
五年级一班正在讨论制定班级公约。一组的三位同学针对学习展开了讨论：
甲：我认为大家早晨来了就应该早读，不该打闹。我建议写上：一日之计在于晨，入室就读书。
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乙：______________________________________。
丙：__________________________。
【题型】
【题干】8. 按要求改写句子。
（1）蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”（改为转述句）
_____________________
（2）王母娘娘十分愤怒。织女私自下天庭和牛郎成亲。（用关联词语把两句话合成一句话）
_____________________
（3）牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？（改成陈述句）
____________________
【题型】
【题干】9. 阅读。将相和（节选）蔺相如到了秦国，进官见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形。知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步。说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他怒发冲冠，说：“我看您并不想交付十五座城，现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
【小题】“秦王双手捧住壁，一边看一边称赞……”我们可以用成语“ ______ ”来概括秦王喜欢和氏璧的程度。
【小题】“这块壁有点儿小毛病，让我指给您看。”蔺相如这样说的目的是 ______ 。
【小题】蔺相如“怒发冲冠”的原因：一是 ______ ；二是 ______ 。
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【小题】“要举行个隆重的典礼，他才能交出来。”蔺相如这样要求的原因是 ______
，必须举行隆重典礼。
。
【小题】这段话是对蔺相如 ______ 、 ______ 的描写，从中我们可以体会到他是一个 ______ 的人。
【题型】
【题干】10. (一)阅读下列材料，回答问题。
材料一：　
世界部分国家人均读书量(2019年抽样调查统计)
材料二：“世界上最远的距离不是生与死，而是我们坐在一起，你却在低头玩手机。”这个网络上流传很广的抱怨，正是很多人真实生活的写照。一项网络调查显示，中国人33%的休闲时间用在了互联网上，尤其是手机上；17%的休闲时间用在看电视上，10%的休闲时间在进行纸质书本阅读。许多中国人自清晨至深夜，一天都有手机相伴，“手机依赖症”已经成为社会“流行病”。
【小题】根据以上材料提供的信息，你得出了什么结论？
A：　 　
B：　 　
【小题】全社会正在倡导全民阅读。请你为“全民阅读”活动写一句公益广告词，提高大家读书积极性。
【题型】
【题干】11. 灰尘灰尘是人人讨厌的东西，它有碍环境卫生，危害人体健康。因此，古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃”。然而你可曾想到，人类的生息离不开灰尘。假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的境地呢？
灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。人眼看不到的灰尘颗粒只有在高倍显微镜下才能看得见。灰尘的主要来源是土壤和岩石。①它们经过风化作用后，分裂成细小的颗粒。这些颗粒和其他有机物颗粒一起在空中飘浮。②它们一面吸收来自太阳的部分光线，一面向四周
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A光线，如同无数个点光源。阳光经过灰尘的来回B，强度大大削弱，因而变得柔和。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。
有趣的是，尘粒还有个“怪脾气”，容易散射光波较短的紫、蓝、青三色光，而“喜欢”吸收光波较长的其他色光。这样，由于下层大气中的灰尘含量较高，紫、蓝、青三色光受散射的作用也就比较强，这才使得我们在地面上看到的天空是蔚蓝色的。假如大气中没有灰尘，天空将变成白茫茫的一片。
正是由于空气中有了灰尘，才使空气中的水蒸气有了凝结核心，从而形成小水滴悬浮在空中。又由于这些小水滴对阳光的散射、折射和透射作用，才会有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然景色。假如空气中没有灰尘，大自然将多么单调啊！
空气中的水蒸气，必须依附在灰尘上，才能凝结成小水滴。这样，当空气中的水蒸气达到饱和时，分散的水汽便附着灰尘而形成稳定的水滴，可以在空中长时间地悬浮。假如空气中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的。更严重的是，天空不可能有云雾，也不可能形成雨、雪来调节气候，从地面蒸发到上空的水也就不可能再回到地面上来。假如地球上的水越来越少，最后完全干涸，生物就不能生存。
灰尘的作用告诉我们，任何事物都有其两面性，即使是一些被人们看成是“废物”的东西，往往也有其不容忽视的存在价值。只有正确地认识它们，才能趋利避害，造福人类。
【小题】文中A、B处应填入的词语分别是 ______ 、 ______ 。
【小题】根据意思在文中找到相应的词语。
①（河道、池塘等）没有水了。 ______
②形容景色和事物多种多样，非常壮观。 ______
【小题】第2自然中的两个“它们”各指代什么？
第一个“它们”指 ______ ；第二个“它们”指 ______ 。
【小题】“灰尘大多具有吸湿性能。”这一句话是从文中摘录出来的，你认为应放回第 ______ 自然段的开头。
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【小题】用一组排比句简要回答：假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的境地呢？ ______
【小题】作者在文中告诉了我们一个什么哲学道理？ ______
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
（1）竟 （2）境 （3）竟 （4）境
【解析】
2. 【答案】
虽然但是因为所以如果就
【解析】
3. 【答案】
jiā挟住 xié挟持 sǎn打散sàn散开 mú模样mó模型
zàng宝藏cáng捉迷藏
【解析】
考查对多音字的辨析及组词，要求学生不但可以区分不同的字音，还能够进行组词。
4. 【答案】
道德实践；勇气；力量
【解析】
一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
5. 【答案】
略
【解析】
二、 语言表达
6. 【答案】
诸葛亮说，他愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。 山谷里静极了，连一只蝴蝶扇动翅膀的声音都能听见。 凡是有要过冈的客商，可以在巳时、午时、未时三个时辰，成群结队过冈。请不要自己害了自己。 太阳光四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢爬出地面来，亮得蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
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【解析】
1．考查把直接引述句改为间接转述句。
引述句和转述句之间的转换：
①A标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。
B人称的变化：a引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；b当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。
②陈述转转述句，要将冒号和双引号去除，主观人物的主语由第一人称变为第三人称。
2．考查夸张句：
夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。
3．考查对句子含义的理解。但：凡是。可于：可在。这句话的意思是：凡是有要过冈的客商，可以在巳时、午时、未时三个时辰，成群结队过冈。请不要自己害了自己。
4．考查修改病句。此题“不敢飞出来从黑暗的地方。”词序颠倒。改为：不敢从黑暗的地方飞出来。
7. 【答案】
略 略
【解析】
略
8. 【答案】
蔺相如说，秦王现在离他只有五步远。秦王不答应，他就跟秦王拼了！ 之所以王母娘娘十分愤怒，是因为织女私自下天庭和牛郎成亲。 牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，对不起它。
【解析】
。：冒号改逗号，去掉双引号。：把第一、二人称代词改为第三人称代词或者人名。。“蔺相如”不变，“您”是指秦王，“我”指“蔺相如”，因此答案是：蔺相如说，秦王现在离他只有五步远。秦王不答应，他就跟秦王拼了！
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。我们先读懂每句话的意思，根据好前后句的关系确定好关联词，把第一句的句号改成逗号，连起来，两句话就合并成为一句话了，把两句话合成一句话后，句子表达的意思不变，但语句更简洁了。“王母娘娘十分愤怒”和“织女私自下天庭和牛郎成亲”之间的关系是果因关系，确定为“之所以……是因为……”，因此答案为：之所以王母娘娘十分愤怒，是因为织女私自下天庭和牛郎成亲。
。首先去掉反问词，其次有不去不，没不加不，去掉“啊，吧，吗”，问号改句号，句子表达的意思不变，语句通顺自然。去掉“怎么”，加“不”，去掉“呢”和问号，这里的“得”如果不去掉，就变成“对不得起它”，没有这样的表述，因此“得”也要去掉。答案是：那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，对不起它。
三、 阅读
9. 【答案】
【解析】
（1）考查了对成语的理解。从“秦王双手捧住壁，一边看一边称赞……”可知，可以用成语“爱不释手”来概括秦王喜欢和氏璧的程度。
（2）考查了对选文内容的理解。读“蔺相如看这情形。知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步。说……”可知，蔺相如这样说的目的是把和氏璧要回来。
（3）考查了对文段内容的理解。联系上下文可知，拿城换璧是秦王提出来的，蔺相如把和氏璧给秦王送来了，秦王却不提城的事；蔺相如抓住秦王想得到和氏璧而不希望和氏璧被撞碎的心理。
（4）考查了对文段内容的理解。从文中“秦王双手捧住璧，一边看一边称赞绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意”和“蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期”可知，面对强大的秦国，蔺相如非常机智、勇敢，用“要举行个隆重的典礼，他才能交出来”的办法，为把和氏壁送回赵国赢得时间。所以答案选B。
（5）考查了对描写方法的理解。句号内容理解，从“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看”“我看您并不想交付十五座城，现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上”可知，这是对人物的语言描写，从“蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定”“他举起和氏璧就要向柱子上撞”可知，这是对人物的动作描写，从中我们可以体会到他是一个机智、勇敢的人。
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故答案为：
（1）爱不释手；
（2）把和氏璧要回来；
（3）拿城换璧是秦王提出来的，蔺相如把和氏璧给秦王送来了，秦王却不提城的事 蔺相如抓住秦王想得到和氏璧而不希望和氏璧被撞碎的心理；
（4）B；
（5）语言 动作 机智、勇敢。
《将相和》以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由和到不和又到和好的经过；赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重、顾大局、识大体的政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神，赞颂了他们的爱国思想。
完成此题目一般分为以下几步：
1、认真阅读短文，了解短文主要内容。
2、了解短文后，带问题读短文，可边读边做。
3、深入了解主题，完成拓展。
10. 【答案】14．从材料一可以看出中国人均读书量很少。；从材料二可以看出中国人的休闲时间有很大一部分用在了手机上。
15．示例：从今天起，放下手机，拿起书籍。
【解析】【点评】完成此类题目的关键是认真阅读文本，从文本中获取正确的信息解决问题。
14．考查了学生从文本中获取信息的能力。通过阅读“材料一”可知，，在参于调查国家中为最低。结合“材料二”中的“国人33%的休闲时间用在了互联网上，尤其是手机上，17%的休闲时间用在看电视上，10%的休闲时间在进行纸质书阅读。”可知，中国人用于读书的时间远远少于用在上网及看电视的时间，由此可得出：A：中国人人均读书量少。B：中国人的休闲时间大部分用在了互联网上，用于读书的时间少。
故答案为：从材料一可以看出中国人均读书量很少；从材料二可以看出中国人的休闲时间有很大一部分用在了手机上。
15．考查了学生拟写宣传标语的能力。注意体现“全民阅读”这一主题，语言要简洁，琅琅上口，让人易懂易记。例：共建书香海山，共享阅读乐趣。
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故答案为： 从今天起，放下手机，拿起书籍。
11. 【答案】
【解析】
（1）考查了填写合适的词语。散射：.光线通过有尘埃的空气等介质时，部分光线向多方面改变方向。反射：波在传播过程中达到两种媒质的界面时返回原媒质的现象。结合句子可知，A处应填写“散射”；B处应填写“反射”。
（2）考查了根据意思从文中找出合适的词语。认真阅读短文，找到合适的词语应该不难。
（3）考查了对内容的理解。从“灰尘的主要来源是土壤和岩石”可知第一个“它们”指的是土壤和岩石。从“分裂成细小的颗粒。这些颗粒和其他有机物颗粒一起在空中飘浮”可知第二个“它们”指的是土壤和岩石分裂成的细小颗粒和其他有机物颗粒。
（4）考查了对内容的连贯性。联系“正是由于空气中有了灰尘，才使空气中的水蒸气有了凝结核心，从而形成小水滴悬浮在空中”这一句可知，前面应是“灰尘大多具有吸湿性能。”所以应该放在第4自然段的开头。
（5）考查了对内容的理解。结合文章内容写出一组排比句即可。即：假如空气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛；假如空气中没有灰尘，天空将变成白茫茫的一片；假如空气中没有灰尘，大自然将多么单调啊！
（6）考查了对内容的理解。从“灰尘的作用告诉我们，任何事物都有其两面性，即使是一些被人们看成是‘废物’的东西，往往也有其不容忽视的存在价值。只有正确地认识它们，才能趋利避害，造福人类”可知答案。
故答案为：
（1）散射 反射；
（2）①干涸；
②气象万千；
（3）土壤和岩石 土壤和岩石分裂成的细小颗粒和其他有机物颗粒；
（4）4；
（5）假如空气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛；假如空气中没有灰尘，天空将变成白茫茫的一片；假如空气中没有灰尘，大自然将多么单调啊！
（6）任何事物都有它的两面性，需要辩证地看待。