2025学年湖南省娄底市涟源市五年级下期末语文试卷-喜钻研.docx

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绝密★启用前
2025学年湖南省娄底市涟源市五年级下期末语文试卷-喜钻研
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 阅读下面的语段.
鸟 在白昼,听不到鸟鸣,,,在枝头跳跃,有的曳着长长的尾巴,有的翘着尖尖的长喙,有的是胸襟上带着一块照眼的颜色,,鸟的身躯都是玲珑饱满的,细瘦而不干瘪,丰腴而不臃肿,真是减一分则太瘦,增一分则太肥,那样的适度,跳荡得那样轻灵,,临风顾盼——,它倏的振翅飞去,它不回顾,它不悲哀,它像虹似的一下就消逝了,,蜷着一条腿,缩着颈子,有时候"一行白鹭上青天",,啾啾的叫着,在天空盘旋,也有令人喜悦的一种雄姿.——梁实秋《鸟》
（1）根据文章内容,请你判断对错.
①鸟的身躯各异,有的玲珑饱满,有的细瘦干瘪,有的丰腴臃肿. ______
②在白昼,既能听到鸟儿婉转的叫声,也能看见鸟儿的形体. ______
③鸟儿在大自然中形态各异,伫立在田间的是白鹭,抓小鸡的是鸢鹰. ______
（2）赏析阅读画横线的部分,根据对文章的理解回答问题:
①"曳、翘"是 ______词,写出了鸟的 ______.
②"有的……有的……有的……"的 ______句式,写出了鸟的 ______.
③"临风顾盼""它不回顾,它不悲哀,它像虹似的一下就消逝了"运用了 ______和 ______的修辞方法,写出了作者对鸟儿的深情.
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（3）新颖点,文中写"一行白鹭上青天",你还知道哪些描写鸟儿的诗句,请你写两句.
______
【题型】
【题干】2. 判断句子跟原句是否相符.
或曰:"以子之盾陷子之矛,如何?"______（判断对错）
【题型】
【题干】3. 《桂花雨》一文中，母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”母亲的话语里饱含着思念故乡之情。 ______（判断对错）
【题型】
【题干】4. 《珍珠鸟》一课以细腻亲切的语言写出了小鸟从“怕”人到“信赖”人的变化过程，作者在文中感叹道：“信赖，往往创造出美好的境界。”______（判断对错）
【题型】
【题干】5. 将下列词语补充完整。
不可（_____）量 难以（_____）信 心旷神（_____） 成（_____）立业
【题型】
【题干】6. 我会辨字组词。
姆（_____） 锤（_____） 航（_____） 垫（_____）
拇（_____） 捶（_____） 艄（_____） 势（_____）
【题型】
【题干】7. 日积月累。
1．孔子说：“______________，______________。”这句话告诉我们的读书方法是勤学好问。
2．现在人们常用明末清初朱用纯说的：“_____，_____；______，______”来劝人要常思农事的艰难，物品得来的不容易。
3．古诗中有“音”：“姑苏城外寒山寺，________”古诗中有“景”：“________，桃花流水鳜鱼肥。”古诗中有“理”：“问渠那得清如许？_________。”
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答案第3页，总10页
【题型】
【题干】8. 解释画横线字的意思
吾盾之坚 __________ 弗能应__________
道旁李 __________ 溺而不返__________
冀复得兔__________ 守株待兔__________
【题型】
【题干】9. 完成习作.
ㅤㅤ题目:我是一个____的孩子
ㅤㅤ要求:①把题目补充完整.②抓住特点写,要用两三件事写出自己某一方面的好品质.③语句通顺,描写生动.
【题型】
【题干】10. 给句中加点字选择正确意思,并填上序号.
秀:①凸出；高出. ②清秀. ③表演；演出. ④优异的人才.
（1）这里远离都市,山清水秀,
（2）他的设计稿在众多参赛作品中一枝独秀,
（3）学术界后起之秀不断涌现,
（4）
【题型】
【题干】11. ㅤㅤ冬奥会上,运动员们凭借着"千磨万击还坚劲,任尔东西南北风"的韧劲；凭借着"逢山开路,遇水架桥"的闯劲；凭借着"狭路相逢勇者胜"的拼劲,,你或你的朋友有成功的经历吗?请以"成功"为主题,写一写你或他人成功的经历.
ㅤㅤ要求:①围绕"成功"这个主题,题目自拟,选取典型事例,把人物的表现写具体；②正确、规范地使用修改符号修改习作；③字迹工整,字数400字左右；④文中不出现真实的校名、人名.
【题型】
【题干】12. 漫画往往意味深长,,根据漫画表达的内容,以"如此示范"为题目写一篇习作.
要求:（1）先清楚地写出漫画的内容,再写出自己的思考；
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（2）语句通顺,标点正确；
（3）400字左右.
【题型】
【题干】13. 看拼音,写词语.
fēn fù ____
lǎn duò ____
dīng zhǔ ____
huī huáng ____
shū lǐ ____
jī xiè ____
qī hēi ____
chuán jiǎng ____
xiū chǐ ____
fán suǒ ____
参考答案及解析
一、 判断题
1. 【答案】
（1）考查学生对文段内容的理解。①阅读句子“鸟的身躯都是玲珑饱满的，细瘦而不干瘪，丰腴而不臃肿”可知，①表述错误。②阅读句子“在白昼，听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体”可知，②表述错误。③阅读句子“有时候稻田里伫立着一只白鹭”“就是抓小鸡的鸢鹰，啾啾的叫着，在天空盘旋，也有令人喜悦的一种雄姿”可知，③表述正确。
（2）考查学生对句子的理解。①“曳、翘”是动词，写出了鸟的外形特点。②“有的……有的……有的……”的排比句式，写出了鸟的动作。③“临风顾盼”“它不回顾，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了”把“鸟”当做人来写，运用了拟人的修辞手法，把“鸟”比作“虹”，运用了比喻的修辞方法，写出了作者对鸟儿的深情。
（3）考查学生的古诗积累。学生结合课下积累回答即可。示例：月出惊山鸟，时鸣春涧中。西塞山前白鹭飞。千山鸟飞绝。
故答案为：
（1）①×②×③√；
（2）①动 外形特点 ②排比 动作 ③拟人 比喻；
（3）月出惊山鸟，时鸣春涧中。西塞山前白鹭飞。千山鸟飞绝。
《鸟》这篇文章描绘了鸟的各种生动的情态，并且由鸟及人，借物抒情，通过写鸟来写自己对那种自由自在、潇洒自信的美好生活状态的向往和喜爱，也含蓄表达作者对于人生社会的思考。
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【点评】
完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表达的主题，然后结合所给题目分析完成。
【解析】
2. 【答案】
原句是：或曰：“以子之矛陷子之盾，如何？”
故答案为：×
考查了课文的背诵，根据课文做题。这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默。
【点评】
课文的默写，要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写，从中明白道理，受到教育。
【解析】
3. 【答案】√
【解析】
《桂花雨》是一篇充满着浓浓乡情的优美散文，文中弥漫着作者淡淡的思乡情绪和对故乡美好的回忆。结合课文内容可知，这句话饱含着思念故乡之情。
故答案为：√
考查了对课文内容的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解课文的内容。
4. 【答案】√
【解析】
《珍珠鸟》通过描写“我”和珍珠鸟相处过程中珍珠鸟对“我”越来越大胆，越来越亲密的变化，揭示了信赖，能创造出美好的境界的道理。
故答案为：√
考查了对课文的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
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答案第7页，总10页
对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
二、 填空题
5. 【答案】
估 置 怡 家
【解析】
考查补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
6. 【答案】
保姆 锤子 航海 垫子 拇指 捶打 船艄 势力
【解析】
本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。此为常用形近字，指导学生在对比中区分字音和字形。在运用中达到理解与巩固。
7. 【答案】
敏而好学 不耻下问 一粥一饭 当思来处不易 半丝半缕 恒念物力维艰 夜半钟声到客船 西塞山前白鹭飞 为有源头活水来
【解析】
本题考查课内识记。平时要多读多记，书写的时候不要写错别字。做题时，注意题干关键词。
，“敏而好学，不耻下问”意思是不以向地位、学问比自己低的人请教为耻，形容谦虚好学。
，物品得来的不容易的句子：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”，意思是一点点衣食都来之不易，应当经常想到物力的艰难而加以珍惜。
“音”，选自唐朝张继的《枫桥夜泊》月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。其中后两句意思：姑苏城外那寂寞清静寒山古寺，半夜里敲钟的声音传到了客船。夜半乃阗寂之时，却闻乌啼钟鸣。如此明灭对照，无声与有声的衬托，使景皆为情中之景，声皆为意中之音，意境疏密错落，浑融幽远。
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古诗中有“景”，选自唐代张志《渔歌子》西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。前两句诗意：西塞山前白鹭在自由地翱翔，江水中，肥美的鳜鱼欢快地游着，漂浮在水中的桃花是那样的鲜艳而饱满。江南水乡最美好的季节——正是桃花盛开，江水猛涨，鳜鱼正肥时。“桃红”与“流水”相映，显现了暮春西塞山前的湖光山色。
古诗中有“理”，选自宋代朱熹《观书有感》半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。后两句诗意为:要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。表面是写水因为有源头活水不断注入才“清如许”，实则预示人要心灵澄明，就得不断认真读书，不断求新求异，不断获取新知，才能达到至高的境界。
8. 【答案】
坚固 应答 道路 返回 重复 守候
【解析】
此题考查文言文当中的实词解释。
坚：坚固；坚硬，做形容词，如：“吾盾之坚”，意思是“我的盾坚固无比”。
应（yìng）：应答，做动词，如：“弗能应”，意思是“那个人不能应答了”。
道：道路；路；做名词，如：“道旁李”，意思是“道路边的李树”。
返：返回，做动词，如：“溺而不返”，意思是“溺水而死，未能回来”。
复：繁复；重复，做形容词，如：“冀复 得兔”，意思是“希望再得到兔子”。
守：守候，做动词，如：“守株待兔”，意思是“守候在树桩旁，希望再得到一只兔子，比喻不主动的努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获”。
三、 综合题
9. 【答案】
范文：
我是一个勇敢的孩子
我是一个什么样的孩子？妈妈说我是一个马虎的孩子。可是我认为我是一个勇敢的孩子。不信？看看下面的这件事吧！
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在每年暑假，我都会在当代商城前的广场上滑旱冰。每次见到我的旱冰鞋就会想到刚开始学滑旱冰的时候。那时我看见很多人都可以自如地滑旱冰，我很想像他们一样。于是，我便对妈妈说：我也想滑旱冰，我也要和他们一样！”“真的？”妈妈不相信地问。我肯定地回答：“嗯！我真的很想滑旱冰！”
当天，妈妈便给我买了一双旱冰鞋。我高兴地穿上了旱冰鞋，开始学溜冰。可是我刚一站起，脚底就像抹了油一样，好像不是自己的脚了。身子东摇西摆；只有在大人的帮助下我才能站稳。
在老师的教导下，我可以自己站稳了。我们先在冰上慢慢前进，可是，走几步就摔一下。我可真没想到，滑旱冰竟这么不容易！我走了一圈回来，坐在妈妈身边，真想不学了。可是，我给妈妈的回答提醒我绝对不可以放弃！要勇敢地面对！
开始学怎么滑了。但是，我摔了不少次，已经受不了了。在这时，妈妈鼓励我说：“再勇敢点儿，不要怕摔，滑的好的人不都是这么过来的吗？”我脑海中闪过了《真心英雄》的一句歌词：“不经历风雨怎能见彩虹？没有人能随随便便成功！”是啊！我只要勇敢就可以学会滑旱冰了。
虽然我摔了很多次，但我没有流一滴眼泪。没有“勇敢”我不可能学会滑旱冰。
勇敢地面对挑战才会胜利。我现在可以自如地溜冰了。这功劳少不了“勇敢”的一份。
【解析】
10. 【答案】
（1）山清水秀：形容山水秀丽，景色优美。“秀”清秀。故选②。
（2）一枝独秀：形容在同类事物中最为突出，最为优秀。“秀”凸出，高出。故选①。
（3）后起之秀：后来涌出的人才。“秀”优异的人才。故选④。
（4）秀场：多指表演的场地。“秀”表演，演出。故选③。
故答案为：
（1）②；
（2）①；
（3）④；
（4）③。
【解析】
11. 【答案】
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范文：
我终于成功了
“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦！不经历风雨怎么见彩虹？没有人能够随随便便成功……，今天下午我正在冥思苦想作文素材时，爸爸特意地从网络上搜索出《真心英雄》这首歌播放给我听，想帮我找到一些灵感。于是我闭上双眼陶醉在这首歌中，不知不觉间，眼前浮现出了那次洗衣服的经历……
   因为妈妈出远门了，爸爸就把洗衣服的艰巨任务交给了我。周末的下午，我把家中的脏衣服都找了出来，放进洗衣盆里，再往盆子里放满水，想把衣服都泡湿后再洗，可衣服却像不听我的话一样，总有一些地方浮出水面来，我把它们往下按了按，衣服才不甘心地被完全泡湿，这时我自信满满地说：“原来洗衣服这么简单，我一定能把它们洗得像新买的一样！”可是我接下去就遇到了困难，因为我的手太小，搓衣服的时候总是抓不住，怎么办呢？正当我愁眉不展的时候，我突发奇想--做数学题是一步步来的，洗衣服为什么不用这个方法呢？于是我找到了衣领，把它提了起来，一部分一部分地搓洗：衣领、衣袖、衣襟……当我沉浸在即将成功的喜悦中时，衣襟上的一个小油点出现在我眼前，于是我用力搓，可怎么搓都搓不掉，不一会儿，我的手有些发红，又痒又痛，而那个油点就像一个钉子户似的，死活不肯下去，我有点想放弃了，这时我想起爸爸常和我说的一句话：坚持就是胜利！我便忍着痒和痛，使劲搓了起来，那油点只好妥协般地下去了。
   我受到了鼓舞，搓洗得更用力了，不一会儿，衣服都被我洗得干干净净了，然后我把洗过的衣服都挂在衣架上晾了起来。那一刻，我品尝到了成功的喜悦！
   世上无难事，只怕有心人，要想收获成功的果实，就要付出辛勤的汗水。
【解析】
12. 【答案】
范文：
如此示范
一个星期六的中午，爸爸和小李要去看一场一点钟的电影，由于时间快要到了，所以父子俩匆匆忙忙地出了门。
他们想到马路对面去，可是路中间有一道防护栏过不去。爸爸看了看手表说：“没时间了，咱们跨护栏过去。”小李难为地说：“我不会呀。”“我做给你看。”爸爸说。说完，双手抓住护栏，往下稍微一蹲，轻轻往上一跳，双手一撑，“嗖”的一声就跳了过去。小李开心地叫着：“爸爸好样的，好棒！”爸爸听到这番话后，得意极了。就在他得意洋洋的时候，突然有人拍了他一下。回头一看，原来是一位警察。警察叔叔神情严肃地对他说：“你违反了交通规则，而且你这样做是很危险的，一旦发生危险，后果可是不堪设想啊，你怎么能如此示范呢？”爸爸惭愧地低下了头，小李在一旁也认真地点头。
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答案第9页，总10页
漫画中如此，生活中也是一样，我们一定要时刻提醒自己，遵守交通过则，不要做伤人伤已的举动，一定要做一个文明礼貌的好孩子。
【解析】
13. 【答案】
故答案为：
吩咐 懒惰 叮嘱 辉煌 梳理
机械 漆黑 船桨 羞耻 烦琐
【解析】