2025学年湖南省邵阳市新邵县五年级下期末语文试卷-潜心求学.docx

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绝密★启用前
2025学年湖南省邵阳市新邵县五年级下期末语文试卷-潜心求学
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 下面的"川"中与其他三项意思不同的一项是（　　）

【题型】
【题干】2. 下列标点符号使用不恰当的一项是（　　）
，不像桃子，石榴，苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
、干粮、杯子、灯火，在里面住上三五天不成问题。
、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。
，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
【题型】
【题干】3. 从战国时期的秦国文字发展而来,我国最早的统一的文字是（　　）
（zhuàn）
【题型】
【题干】4. 下列哪一项不是中国民间故事（　　）
A.《拇指姑娘》 B.《白蛇传》 C.《梁山伯与祝英台》 D.《猎人海力布》
【题型】
【题干】5. 下列选项中,不属于中国民间故事的一项是（　　）
A.《牛郎织女》 B.《田螺姑娘》 C.《八仙过海》 D.《聪明的牧羊人》
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【题型】
【题干】6. （　　）
A.《兰亭集序》 B.《多宝塔碑》 C.《玄秘塔碑》 D.《九成宫醴泉铭》
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】7. 根据积累填空。
1．寓情于物：在清水田里，时有一只两只白鹭_____，整个的田便成了一幅_____。（《白鹭》）
2．家国情怀：王师北定中原日，__________。（《示儿》）
我劝天公重抖擞，________。（《己亥杂诗》）
3．责任担当：美哉，我少年中国，_____！壮哉，我中国少年，_____！（《少年中国说》）
4．珍惜光阴：盛年不重来，______________。（陶渊明）
莫等闲，___________，空悲切。（岳飞）
【题型】
【题干】8. 把古诗补充完整。
蝉
垂緌饮清露，
______________
居高声自远，
______________。
观书有感（其一）
半亩方塘一鉴开，
天光云影共徘徊。
________________？
________________。
【题型】
【题干】9. 成语积累：
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答案第3页，总11页
文质 ______
仪表 ______
衣冠 ______
攻无 ______
战无 ______
______ 填海
【题型】
【题干】10. 古诗词名句运用。
、朋友之间要注重信用，追求和谐的名言是___________________，这句话是______________________说的。
，只把春的消息向人间预告的诗句是______________________________。
。
4.《泊船瓜洲》中借助景物表达思乡之情的诗句是_______________其中“________________________”字用得传神贴切，使诗句成为千古名句。
5.《梅花魂》中的爷爷看到自己的头发斑白，想起故乡的梅花开放，还可能忆起一句古诗________________________，它的作者是________________________________。
【题型】
【题干】11. ㅤㅤ同学们,在读书节活动过程中,你一定读了许多书或者文章,!当然,你也可以把自己参加读书节活动的感想写下来分享给大家.
ㅤㅤ要求:（1）题目自拟.（2）感想要真实、具体.（3）书写规范、端正、整洁.
【题型】
【题干】12. 阅读《一记耳光》,回答问题.
我永远也忘不了那一记耳光,忘不了那个月色如水的夜晚.
那一年我十一岁,一向反对棍棒教育,文弱且极少发怒的父亲,第一次以迅雷不及掩耳之势,突然在我的脸颊上落下重重的一掌.
起因非常简单--我去游泳,回来时饥肠辘辘,,下车时我藏在大人身后,,我眉飞色舞地把逃票的经历讲给父亲听时,我本来期待一两句褒奖,不想却挨了一记耳光,而且猝不及防,没有任何铺垫.
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我很委屈,,一旦有能力自立,便离家出走,即使父亲病了,.
父亲似乎看透了我的心事,呆了许久,他靠在床边,点燃一支香烟.
就是在那个月色如水的夜晚,我第一次听到一个曾经流传久远、震撼人心的故事:在很久以前,,,,,儿子一发不可收拾,,,他痛不欲生的母亲来看儿子,没想到儿子疯狂的咬伤了母亲,并指责她说:"你生养了我,,你不是夸奖我,而是责备我,让我明辨是非,我怎么会有今天的下场?我好恨你呀!"
讲完这个故事,父亲拿一块湿毛巾擦去了我脸上的泪痕,说:"我当财会科长几十年,经手的钱财成千上万,,,就是因为你坐车不买票和偷拿人家东西没什么两样,!"说着,父亲站起身,从衣架的衬衫里取出钱包,掏出2毛钱放在桌子上,严肃地盯住我:"你再去游泳,?"
我点点头,,但是凭我的直觉感觉到了父亲的舐（shì）犊（dú）之情.
从那以后,每当在生活中遇到金钱的诱惑,我总会想起那记耳光,想起那个月色如水的夜晚……
（1）"迅雷不及掩耳之势"的意思是___
（2）成语"千里之堤,___"说的就是"蚁穴虽小可以溃长堤呀!"这个意思.
（3）短文讲述了我十一岁那年发生的事情,故事发生的起因是___,经过是___,结局是___.
（4）短文抓住父亲的动作、语言、神态等细节进行描写,让我们看到了一个___ 的父亲形象.
（5）文中的"我"两次流泪的原因是什么?
第一次流泪:___
第二次流泪:___
（6）简要概括一下父亲给我讲的那个故事的主要内容.
___
（7）联系生活,谈谈你的读后感受.
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___
【题型】
【题干】13. 根据课文内容填空.
（1）时间就是生命,!因为"盛年不重来,____","莫等闲,____,____".
（2）"我"在写作文时悟到写作的道理,一是构思要 ____；二是要写 ____；在模仿借鉴后要进行 ____.
（3）"昨天是我的眼睛骗了我,那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊!"这句话中"的确"意为 "鸟的天堂"是指 "鸟的天堂"是指 ____,表达了"我"对 ____的深情赞美.
【题型】
【题干】14. "母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……这句话中连用了四个"____"一词,表明____,写出了母亲争分夺秒忙碌工作的状态.
【题型】
【题干】15. 请你写出下面的句子所运用的修辞方法.
（1）秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?____
（2）桂花开时,香飘十里. ____
（3）三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲. ____
（4）鲸的身体这么大,它们吃什么呢?须鲸主要吃虾和小鱼,齿鲸主要以乌贼、鱼类为食,有的还能捕食大鱼和海兽. ____
（5）原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬的高了,穿衣镜上的圆便满盈了. ____
【题型】
【题干】16. 比一比,再组词.
牧____
侮____
谊____
幽____
敛____
姆____
谣____
噩____
参考答案及解析
一、 单选题
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1. 【答案】
A、B、C中的“川”都相同，指河流。
。一马平川：能够纵马疾驰的平地。“川”平地的意思。
故选：D。
【解析】
2. 【答案】
，“桃子”“石榴”“苹果”都是并列关系的词语，之间都加顿号。
B、C、D正确。
故选：A。
【解析】
3. 【答案】
从战国时期的秦国文字发展而来，我国最早的统一的文字是小篆。
故选：C。
【解析】
4. 【答案】
，《拇指姑娘》是丹麦童话故事。
B、C、D都是中国民间故事。
故选：A。
【解析】
5. 【答案】
A、B、C属于中国民间故事。
D.《聪明的牧羊人》是一则来自欧洲的民间故事。
故选：D。
【解析】
6. 【答案】
欧阳询是初唐著名的书法家，《九成宫醴泉铭》是其楷书代表作之一。
故选：D。
【解析】
二、 填空题
7. 【答案】
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答案第7页，总11页
站着钓鱼 嵌在玻璃框里的画面 家祭无望告乃翁 不拘一格降人才 与天不老 与国无疆 一日难再晨 白少年头
【解析】
这道题考查学生对所学课文和古诗文的识记和理解情况，要求学生在日常学习中注意复习学过的知识，把学过的古诗文背诵和默写清楚，将其运用方向和表达的思想感情理清楚。
1．《白鹭》这篇文质兼美的散文生动地描写了白鹭颜色的适宜、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，表达了作者对白鹭的喜爱。
2．示儿 陆游 （宋）
死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
己亥杂诗 龚自珍 （清）
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
3．《少年中国说》是清朝末年梁启超所作的散文，写于戊戌变法失败后的1900年，文中极力歌颂中国少年的朝气蓬勃，热烈讴歌希望出现“少年中国”，号召和激励我中国少年为创建少年中国而奋斗，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。表达作者热切盼望祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的精神。
4．杂诗 陶渊明（魏晋）
人生无根蒂，飘如陌上尘。分散逐风转，此已非常身。
落地为兄弟，何必骨肉亲！得欢当作乐，斗酒聚比邻。
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
满江红·写怀 岳飞 （宋）
怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车踏破，贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。
8. 【答案】
流响出疏桐 非是藉秋风 问渠那得清如许 为有源头活水来
【解析】
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本题考查诗词默写。学生需对课内出现的古诗文进行背诵默写，书写时注意工整，不写错别字。
《蝉》 作者： (唐)虞世南 垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。
《观书有感》作者： (宋)朱熹 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。
9. 【答案】彬彬,堂堂,楚楚,不克,不胜,精卫
【解析】
文质彬彬 仪表堂堂 衣冠楚楚 攻无不克 战无不胜 精卫填海
故答案为：
彬彬　堂堂　楚楚　不克　不胜　精卫
考查了补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。
在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。
10. 【答案】
兄弟敦和睦，朋友笃诚信。 陈子昂 俏也不争春，只把春来报 欲要看究竟，处处细留心 春风又绿江南岸，明月何时照我还 绿 江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑 刘著
【解析】
略
三、 综合题
11. 【答案】
范文：
书香伴我行 在这个充满书香的读书节里，我像是漫步在知识的海洋中，感受到了无尽的快乐和收获。我读过很多书，每一本书都像是一道独特的风景，让我流连忘返。
在读书节期间，我阅读了《小王子》这本书。这本书让我深深地感受到了作者对于生命和爱的独特理解。小王子在星球间的冒险，让我看到了人性的美好与丑陋，也让我思考了什么是真正的友谊和爱情。小王子与狐狸的相遇，让我明白了“驯服”的意义，也让我对人生有了更深的感悟。除了阅读书籍，我还参加了读书节的各项活动。在图书分享会上，我听到了同学们对于自己喜欢的书籍的介绍和感悟，这让我受益匪浅。我们互相交流，互相学习，仿佛打开了一个个新世界的大门。在书籍交换活动中，我换到了一本我一直想读的书，这让我感到非常兴奋和期待。
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参加读书节活动，让我更加热爱阅读。我发现，阅读不仅可以让我获取知识，还可以让我放松心情，陶冶情操。每当我翻开一本书，就仿佛进入了一个全新的世界，与书中的人物共同经历各种冒险和奇遇。这种感觉让我感到非常神奇和美妙。
在读书节活动中，我也意识到了自己的不足。我发现自己的阅读范围还不够广泛，需要更加努力地拓宽自己的视野。同时，我也认识到了自己的阅读方法还有待提高，需要更加深入地思考和理解书中的内容。
通过这次读书节活动，我收获了很多。我不仅读到了很多好书，还结交了很多志同道合的朋友。我相信，在未来的日子里，我会继续保持对阅读的热爱和追求，让自己在知识的海洋中畅游。
【解析】
12. 【答案】
（1）考查了对词语意思的理解。迅雷不及掩耳之势：雷声来得非常快，连捂耳朵都来不及。比喻来势凶猛，使人来不及防备。
（2）考查了根据意思写词语。千里之行，溃于蚁穴：蚁穴虽小可以溃长堤，比喻小事不注意会酿成大祸或造成严重的损失。
（3）考查了对文章内容的概括。熟读文章内容，本文按照事情发展的顺序讲述了我十一岁那年发生的事情，故事发生的起因是我因为公交车逃票，父亲打了我；经过是我心里恨父亲，父亲给我讲故事，教育我明辨是非；结果是以后的生活中，那一记耳光成了我为人处世的警示钟。
（4）考查了人物形象的分析。从“第一次以迅雷不及掩耳之势，突然在我的脸颊上落下重重的一掌”“父亲似乎看透了我的心事，呆了许久，他靠在床边，点燃一支香烟”“讲完这个故事，父亲拿一块湿毛巾擦去了我脸上的泪痕”可知，父亲是一个严厉、慈爱、教子有方的人。
（5）考查了文章内容的理解。熟读文章，“讲完这个故事，父亲拿一块湿毛巾擦去了我脸上的泪痕”我第一次流泪是因为听了父亲所讲的故事后，对自己当初对父亲有所怨恨，而产生的懊悔之泪。“点点头，泪水再次涌出眼眶”我第二次流泪是因为领悟了父亲的教诲后的感动之泪。
（6）考查了对语段内容的概括。读父亲所讲的故事内容可知，故事写了儿子偷了领居的东西，母亲不但不责备，还夸奖他聪明能干。儿子成了一名江洋大盗。后来他被逮捕归案，判了死刑而责怪母亲。
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（7）考查了读文后的感受。这是一道开放性试题，解答时，首先要表明自己的态度，并阐明理由，且理由必须充分合理。如：读了这篇文章，我认为家长的教育思想、教育方式不同，教育出来的孩子也不同。我决定把“蚁穴虽小可溃千里长堤”这句话当作我的座右铭，做一个德、智、体全面发展的好孩子。
故答案为：
（1）雷声来得非常快，连捂耳朵都来不及。比喻来势凶猛，使人来不及防备。
（2）溃于蚁穴；
（3）公交车逃票，父亲打了我；我心里恨父亲，父亲给我讲故事，教育我明辨是非；以后的生活中，那一记耳光成了我为人处世的警示钟。
（4）严厉、慈爱、教子有方。
（5）听了父亲所讲的故事后，对自己当初对父亲有所怨恨的懊悔之泪。
领悟了父亲的教诲后的感动之泪。
（6）儿子偷了领居的东西，母亲不但不责备，还夸奖他聪明能干。儿子成了一名江洋大盗。后来他被逮捕归案，判了死刑而责怪母亲。
（7）读了这篇文章，我认为家长的教育思想、教育方式不同，教育出来的孩子也不同。我决定把“蚁穴虽小可溃千里长堤”这句话当作我的座右铭，做一个德、智、体全面发展的好孩子。
【解析】
13. 【答案】
（1）“盛年不重来，一日难再晨”出自东晋陶渊明的《杂诗》。意思是：青春一旦过去便不可能重来，一天之中永远看不到第二次日出。“莫等闲，白了少年头，空悲切”出自南宋岳飞的《满江红》。意思是：人生年少时，不要把大好青春等闲虚度，等到年纪大了，才后悔年轻时没有抓紧时间做有意义的事。
（2）选自课文《我的“长生果”》。
（3）选自课文《鸟的天堂》。
故答案为：
（1）一日难再晨 白了少年头 空悲切；
（2）别出心裁 真情实感 呕心沥血的创造；