2025学年贵州省六盘水市五年级下期末语文试卷-区分好.docx

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绝密★启用前
2025学年贵州省六盘水市五年级下期末语文试卷-区分好
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 下面加点的字读音完全正确的一组是（　　）
（mài）和着风声（hè）
（chāi） 废寝忘食（qǐn）
（jí）迸发（bèn）
（sì） 敛声屏气（píng）
【题型】
【题干】2. 学校餐厅要悬挂一幅标语,最合适的一项是（　　）
，白了少年头，空悲切。
，不知为不知，是知也。
：“书籍是全世界的营养品。”
，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
【题型】
【题干】3. 下列各句中标点符号使用不正确的一项是（　　）
A.“亲爱的，我真不懂你是什么意思!”母亲嚷道：“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。”
《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。
，我又悟出了一点道理：作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。
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，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
【题型】
【题干】4. 下列加点字的字音完全正确的一项是（　　）
（qiǎo）然酿造（liàng） 诸葛亮（ɡě）
（zhàn） 眼睑（jiǎn）任务（rèn）
（jiào）强逼（qiǎnɡ）拗不过（yòu）
（chāi） 抖擞（shǒu）嫉妒（jí）
【题型】
【题干】5. 下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（　　）
，桃花流/水鳜鱼肥。
，但悲/不见/九州同。
，不知/为/不知，是知也。
，更上/一层楼。
【题型】
【题干】6. 下列句子没有语病的一项是（　　）
。
。
，一有空就听。
。
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】7. 给下列句子加上合适的标点符号。
1．___亲爱的___发生了一件奇妙的事___巴迪写了首诗___精彩极了___母亲上前说道___
2．一来是牛跟他亲密___二来呢___他想___牛那么勤勤恳恳地干活___不好好照看它___怎么对得起它呢___
3．妹妹几乎同时在下湾喊道___月亮在这儿___
4．他急忙跑回家对大家说___咱们赶快搬到别处去吧___这个地方不能住了___大家听了感到很奇怪
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___住得好好的___为什么要搬家呢___
【题型】
【题干】8. 按照课文内容填空。
景之美：大自然的美景令我陶醉。“看，这几只______，那几只又马上______。它们的羽毛全变成______，多么像______哇！”（《灰椋鸟》）；“那几棵大海棠树，开满了______，这繁花从______，不留一点空隙，阳光下就像______。”（《只拣儿童多处行》）；“______，白雨跳珠乱入船”则写出了六月西湖疾雨急来时的情景，其中把“白雨”比作“______”……
【题型】
【题干】9. 《落花生》一文的作者______，曾经以______作笔名，勉励自己要做一个具有花生品格的人。课文围绕落花生讲了______、______、______三个方面的内容，由落花生领悟到______这一做人的道理。
【题型】
【题干】10. 把句子补充完整。
①______，吾将上下而求索。（《离骚》）
②不积跬步，______；不积小流，______。（《荀子》）
③地满红花红满地，______（回文联）
④果实的事业是______，花的事业是______，但还是让我在默默献身的阴影里做______吧。（印度•泰戈尔）
⑤归来饱饭黄昏后，______。（吕岩《牧童》）
【题型】
【题干】11. 拼一拼，根据提示写出读音相同的字。
jì
妒 ______
______ 住
jī
______ 饿
______ 会
xìng
______ 命
______ 氏
shāo
船 ______
______ 等
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【题型】
【题干】12. 把下面词语补充完整，再选词填空。
①百折不______
②扶危______困
③鞠躬尽______
④艰苦 ______ 绝
⑤迫不 ______ 待
⑥眼 ______ 手快
⑦ ______ 尽脑汁
⑧精卫 ______ 海
【小题】画“”的这三个词语都是形容人的精神品质的，但是反映的角度不同。其中， ______ 是指贡献出全部精力； ______ 是比喻人的意志坚强； ______ 是指帮助救济有困难的人。（填写番号）
【小题】______ 是来自神话故事的成语，像这样的成语还有很多，比如 ______ 、 ______ 。（填写番号）
【题型】
【题干】13. 读拼音,写词语.
tǒng yī____
dīng zhǔ____
dà chén____
lǎn duò____
【题型】
【题干】14. ㅤㅤ同学们,.
ㅤㅤ要求:（1）题目自拟,重点突出,分段表述.（2）语句通顺、正确使用标点符号,不少于400字.（3）把事件发生的过程写具体,把人物的表现写生动.（4）书写认真、字迹工整、卷面干净、讲究美观.
参考答案及解析
一、 单选题
1. 【答案】
A．有误，“含情脉脉”的“脉”读mò，读mài时意思是分布在人和动物周身内的血管。
B．正确。
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C．有误，“迸”读bèng。
D．有误，“敛声屏气”的“屏”读bǐng，读píng时意思是遮挡。
故选：B。
【解析】
2. 【答案】
结合题干“为倡导师生节约粮食，学校餐厅要悬挂一幅标语”可知，标语会再学校餐厅展示，用于倡导师生节约粮食。要结合情景选出合适的标语。
。“莫等闲，白了少年头，空悲切。”出自岳飞的《满江红》，句意：不要虚度年华，花白了少年黑发，只有独自悔恨悲悲切切。劝说人们不要虚度年华。
。“知之为知之，不知为不知，是知也”意思是懂就是懂，不懂就是不懂，这才是真正的智慧。
。这句话是关于读书的名言警句。
。学校食堂要挂的横幅应该是体现珍惜粮食，杜绝浪费的名言警句，这句话是体现珍惜粮食的名言警句。
故选：D。
【解析】
3. 【答案】
，“母亲嚷道”为提示语在中间，后面应为逗号。
B、C、D正确。
故选：A。
【解析】
4. 【答案】
，“酿造”的“酿”应读“niàng”。
。
，“拗不过”的“拗”应读“niù”，指固执；不随和；不驯顺。读“ào”时，指不顺；不顺从。
，“抖擞”的“擞”应读“sǒu”，指振作。读“sòu”时，指用通条插到炉灶里抖动，使炉灰掉下去。
故选B。
【解析】
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5. 【答案】
。这句诗的意思是：西塞山前白鹭在自由地飞翔，江岸桃花盛开，春水初涨，水中鳜鱼肥美。结合句意和句子的成分，“西塞山前”“白鹭飞”划开，“桃花流水”“鳜鱼肥”划开。
B、C、D正确。
故选：A。
【解析】
6. 【答案】
A．用词不当，把“指挥”改为“指导”。
B．正确。
C．逻辑错误，把“相声对我”改为“我对相声”。
D．用词重复，去掉“往”。
故选：B。
【解析】
二、 填空题
7. 【答案】
“ ， 。 ， ……” 。 ； ， ， ， ， ？ ：“ ！” ：“ ！ ！” ， ， ？
【解析】
本题考查标点符号得运用，分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用判断使用什么标点。
1．提示语在后，先标双引号，句号在后面。故第一空用前引号；句中停顿用逗号，故第二空用逗号；陈述句尾用句号，故第三空用句号；句中停顿，第四空用逗号；语意未尽用省略号，说完话要用后引号，故第五空用省略号和后引号；句末用句号。
2．两个分句间用分号，“一来……”“二来……”是分句，故第一空用分号；句中停顿用逗号，故第二/三/四/五空用逗号；问句用问号，“怎么对得起它呢”是问句，故句末用问号。
3．说话用冒号和双引号，表示强烈的语气用感叹号，故第一空用冒号和前引号，第二空用感叹号和后引号。
4．说话用冒号和双引号，故第一空用冒号和前引号；表示感叹语气用感叹号，“咱们赶快搬到别处去吧”是感叹句，故第二处用感叹号；“这个地方不能住了”是感叹句，故第三处用感叹号和后引号；句中停顿用逗号，故第四/五空用逗号；问句用问号，“为什么要搬家呢”是问句，故句尾用问号。
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8. 【答案】刚刚落在枝头上,扑棱棱地飞起,金红色的了,穿上盛装的少女在翩翩起舞,密密层层的淡红的花,树枝开到树梢,几座喷花的飞泉,黑云翻墨未遮山,跳珠
【解析】
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”写出了六月西湖疾雨急来时的情景，其中把“白雨”比作“跳珠”，运用了比喻的手法。
故答案为：
刚刚落在枝头上 扑棱棱地飞起 金红色的了 穿上盛装的少女在翩翩起舞 密密层层的淡红的花 树枝开到树梢 几座喷花的飞泉 黑云翻墨未遮山 跳珠
考查了课文的背诵，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题。这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背。
优美的文章，可以给人以精神的洗涤，给人以美的享受，这些文章注意多读多记多写，熟读成诵。
9. 【答案】许地山,落华生,种花生,收花生,议花生,人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人
【解析】
《落花生》散文是中国现代作家许地山的作品。笔名落华生，作家、文学家、教授，学者生卒：1894年2月3日-1941年8月4日代表作品：《空山灵雨》《缀网劳蛛》《危巢坠简》这是一篇叙事散文，全文围绕“种花生、收花生、议花生”来写，借物喻人，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。
故答案为：
许地山 落华生 种花生 收花生 议花生 人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人
《落花生》这是一篇叙事散文，全文真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。散文描述了一家人收获花生的情景，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。
注意理解课文抓住课文的主要内容，在了解作者的同时，注意读懂课文。
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10. 【答案】路漫漫其修远兮,无以至千里,无以成江海,天连碧水碧连天,尊贵的,甜美的,叶的事业,不脱蓑衣卧月明
【解析】
故答案为：
①路漫漫其修远兮；
②无以至千里 无以成江海；
③天连碧水碧连天；
④尊贵的 甜美的 叶的事业；
⑤不脱蓑衣卧月明。
本题考查了学生对于名言警句、对联、诗歌的积累，完成此类题目较简单，结合课外的积累及课本中“日积月累”的诵读完成。
平时的学习中，我们要注重好词佳句的积累，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
11. 【答案】忌,记,饥,机,性,姓,艄,稍
【解析】
妒忌：对别人的长处感到不痛快或忿恨，同时又希望自己具有同样长处。故填“忌”；记住：指留在记忆中。故填“记”。
饥饿：是饿的意思。故填“饥”；机会：难得的有利的时候；时机。故填“机”。
性命：指生物的生命。故填“性”；姓氏：姓和氏。姓起于女系，氏起于男系。秦汉以后，姓氏合一，通称姓或兼称姓氏。故填“姓”。
船艄：通常用指船尾。 故填“艄”；稍等：是等一下的意思。故填“稍”。
故答案为：
忌 记
饥 机
性 姓
艄 稍
本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
同音字顾名思义就是音同字不同的汉字，区分它们时可以根据字义区别，也可以根据它们的字形区别，还可以通过给它们组词区别。
12. 【答案】
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【解析】
①百折不挠 ②扶危济困 ③鞠躬尽瘁 ④艰苦卓绝
⑤迫不及待 ⑥眼疾手快 ⑦绞尽脑汁 ⑧精卫填海
（1）鞠躬尽瘁：是指贡献出全部精力；
百折不挠：比喻人的意志坚强；
扶危济困：指帮助救济有困难的人；
（2）精卫填海来自神话故事。来自神话故事的词语有：夸父逐日、女娲补天。
故答案为：
①挠 ②济 ③瘁 ④卓
⑤及 ⑥疾 ⑦绞 ⑧填
（1）③①②；
（2）⑧夸父逐日 女娲补天。
考查了补全词语、词语的理解与辨析、词语的仿写。补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。
在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。
三、 综合题
13. 【答案】
答案为：
统一 叮嘱 大臣 懒惰
【解析】
14. 【答案】
范文：
疫情让我学会珍惜
ㅤㅤ2020年新冠病毒肆虐大江南北，让我们止步于家中，也让父母开始了网络教育陪伴模式。
ㅤㅤ每天宅在家中，看着电视上老师的直播课，每天如此，开始心中自然很激动，因为之前没有上过网课，而且又延长了假期，这可是做梦都想不到的事。可慢慢往后，寒假一直遥遥无期，而且待在家中又无法出去，自然是感到十分无聊。虽说每天都有任务，但仍然感到没有意思。此时我多么希望父母能陪在我身边啊！
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ㅤㅤ每当我上网课时，父亲总会在我身旁说：“记好笔记，认真听。”在父亲看来这是提醒，可在我看来感到十分厌烦。后来我跟父亲说：“你可不可以在我上课的时候不要说话，因为对你来说是提醒我，在我看来感觉很烦。”父亲没有多说，只是转过身去，面朝天花板，沉默了片刻，走开了。几天后我收到几张纸，上面记着很多重要的知识点，是父亲为我整理的。我心里十分疑惑：父亲白天听课晚上做题，哪来的时间帮我归类。一天晚上我偷偷地起床看，父亲正在看着课程回放，做着笔记。这时我才明白父亲每天晚上都抽时间看我的课程帮我整理笔记。心头顿时一热，泪水模糊了我的双眼。回到床上，我辗转反侧，我有什么理由不好好学习呢？我应该学会自律了。
ㅤㅤ网课期间作业难免有不懂的地方，母亲为我讲题时总是耐心地讲解题目的要领，嘱咐认真审题，耐心读懂题目，然后叫我自己理解做题。现在母亲有时间了每次讲题目就会变得很细，着重讲解题技巧。心里不禁感叹，有父母的陪伴真好！
ㅤㅤ这次疫情，虽然让我们无法早日与同学相聚，也让我们无法出门。但我们有父母，平时我们都要上学，与父母的交谈只是三言两语，我期盼着何时才能让父母陪伴在我们身旁。现在有机会了，应该珍惜，我们不知有多久没和父母一起互动了。
ㅤㅤ当我走到阳台时，在角落里发现了一副陈旧的羽毛球拍，脑子里突然有了回忆。在小时候，每当父母有时间总会下楼一起打羽毛球。现在学习任务重了，父母也忙碌了许多，这一副羽毛球拍也一直闲在家里，很少再用。现在父母都有时间了，终于可以找到小时候那种快乐的感觉了。我向母亲请求：“我可以下去打球吗？”母亲点点头，同意了。我俩到了楼下的空地上。我先发球，母亲又打了回来，就这样一来一回，小时候和母亲打球的场景似乎又出现在眼前。
ㅤㅤ经过这次疫情让我更加深刻地体会到父母如同我人生道路的指明灯，引领我在成长的道路上继续前行；父母如同我的良师益友，陪伴我健康成长。
【解析】