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2025学年部编版语文五年级下册14 刷子李练习卷-含详解.docx
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中学教育
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2025学年部编版语文五年级下册14 刷子李练习卷-含详解.docx
该【2025学年部编版语文五年级下册14 刷子李练习卷-含详解】是由【铜锣1】上传分享,文档一共【4】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2025学年部编版语文五年级下册14 刷子李练习卷-含详解】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。答案第4页,总4页
答案第1页,总4页
绝密★启用前
2025学年部编版语文五年级下册14 刷子李练习卷-含详解
试卷副标题
考试范围:xxx;考试时间:120分钟;命题人:xxx
题号
一
二
总分
得分
注意事项:
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 (非选择题)
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 请用规定的符号修改下面一段文字。
1.换用号:2.增补号:
3.删除号:4.调位号:
我们语文课本的内容真实丰富多彩,五彩缤纷,既有一课课精彩而富有意义的课文,还有几篇与课文相应的插图。画面的映称,文字的搭配,确实叫人看了不觉得单调。每个单元都有一个主题选录了许多著名的和我们的知识面,此外,每册书还按排了语文实践活动,可以从中使我们学到课外丰富的知识,增强我们的实践能力。
【题型】
【题干】2. 我是拼写小能手。
教美术的老师说我有tiān fù________,于是我chī mí________于画画,fánɡ ài________了学习,xìnɡ kuī________班主任老师及时提醒,才没有酿成huó huàn________,影响学习。
【题型】
【题干】3. 找出不同类的词语。
①________小学 中学 大学 学校
答案第2页,总4页
答案第3页,总4页
②________杏花 雪花 荷花 菊花
③________水稻 小麦 粮食 玉米
④________沙发 茶几 衣柜 家具
【题型】
【题干】4. 把正确的序号写在横线上。
________牛顿见了,觉得很奇怪,他想:“这个苹果为什么会掉下来呢?”
________“那一定是因为它太熟了,”他自言自语地说:“可是为什么苹果只地上落下,而没有向天上飞去呢?也不向左或右边抛开呢?”
________牛顿是世界上著名的科学家。
________牛顿发现了这个问题,便专心研究。后来,终于发现了苹果向下落的秘密是因为地球有引力。
________一天傍晚,他坐在苹果树下,忽然一个苹果从树上掉下来,落在他的身边。
【题型】
【题干】5. 读一读,填一填。
________不自________ 默________声
________尽脑________ 随________所________
参考答案及解析
一、 修改病句
1. 【答案】
【解析】
二、 填空题
2. 【答案】天赋;痴迷;妨碍;幸亏;祸患
答案第4页,总4页
答案第3页,总4页
【解析】【分析】本题考查了根据拼音写词语的能力。结合句子所给信息,根据拼音写出对应词语。写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“赋、痴、妨、碍、幸、祸”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为:天赋、痴迷、妨碍、幸亏、祸患
【点评】解答本题,要根据句子的含义写出对应的词语,同音字很多,注意句子所描述的内容。
3. 【答案】学校;雪花;粮食;家具
【解析】【分析】词语的归类或排列,常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小,时间的先后,相关相对关系等方面来考虑。
①“学校”包括“小学、中学、大学”。
②“杏花、荷花、菊花”,都是属于植物,“雪花”是自然现象。
③“粮食”包括“水稻、小麦、玉米”。
④“家具”包括“沙发、茶几、衣柜”都是农事。
故答案为:①学校;②雪花;③粮食;④家具
【点评】本题主要考查学生对词语的分类情况。在于平时对词语积累和对课文的掌握。这些词语都是课文中的,只要对课文内容熟练掌握,做起来就不难。
4. 【答案】3;4;1;5;2
【解析】【分析】连贯类题目做题时要注意把握基本内容,初步分层归类,先在小范围内排序,然后再考虑层次间的衔接,其中应先找出相关联词、代词以及表时间、地点的词语,然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上,再诵读语段,检查确定。细读不难发现恰当的排序为:细读不难发现语段是按事情的发展顺序写的。
答案第4页,总4页
答案第3页,总4页
故答案为:3 4 1 5 2
【点评】该题考查对句子进行排序的能力,此外还考查学生对语段的整体把握能力、逻辑思维能力和语言组织能力。
5. 【答案】情;禁;不作;绞;汁;心;欲
【解析】【分析】考查补写成语,只要平时注意积累和识记,做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别,要依据词语的意思来记忆。
故答案为:情、禁、不作、绞、汁、心、欲
【点评】主要是培养学生养成积累成语的好习惯。能够准确的理解成语的意思。学生应该熟读课文,识记常用词语,积累词汇。
2025学年部编版语文五年级下册14 刷子李练习卷-含详解 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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