2025学年部编版语文五年级下册14 刷子李练习卷二-含答案-必胜.docx

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绝密★启用前
2025学年部编版语文五年级下册14 刷子李练习卷二-含答案-必胜
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 选词填空
鼓舞 鼓励 激励
①雷峰精神永远________我们前进。
②当我遇到困难的时候，老师总是热情地________我，使我受到________，增强了战胜困难的决心。
【题型】
【题干】2. 给下列句子选择正确的说明方法
A 举例子 B 列数字 C 作比较 D 打比方
（1）有智慧的机器人，据统计，日本有15000具，美国有3200具，西德约有1000具，英国有200具。________
（2）螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”，把“蟹”当作“挖土机”。________
（3）鲸的一条舌头就有十几头肥猪那么重。________
（4）它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。________
【题型】
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【题干】3. 从下面几个选项中带出与上下文衔接最恰当的句子，将序号写在横线上。
蜿蜒曲折的沙底小河，顺着山脚涓涓地流着， ， ， ，随着微风和涟漪的荡漾，宛如天真的孩子在欢笑。
①那澄清的河水，泛起花纹般的微波
②嫩绿的杨柳，被夕阳倒映在水里
③一群群小鱼儿，来来往往穿梭般地游逛
【题型】
【题干】4. 词语接龙。
偏科——（　　）——（　　）——（　　）
滚瓜烂熟——（　　）——（　　）——（　　）
【题型】
【题干】5. 阅读风景线
灭虫功臣——乌鸦
乌鸦被认为是鸟类中最(演化　进化)的一种鸟。由于它的叫声嘶哑,加上一身黑装,往往被视为不吉利的象征。其实,乌鸦是人类的朋友。
乌鸦的食性较杂。它不仅吃许多害虫,如螟蛾幼虫、金龟子幼虫、蛴螬等,而且还爱吃腐肉及一些废弃物,因此有“清道夫”的美称。
在鸟类中,乌鸦比较聪明。它吃东西时,只要是硬的贝类或果实,它会先在石头上敲打,打开后再吃。而且还喜欢发亮的东西,常常(收集
收敛)碎玻璃块等物品。
乌鸦的窝往往建在较高的树杈上。雌鸟一次生四五个蛋,呈浅蓝或浅绿色。孵蛋期约20天,这期间,雄鸟外出觅食。小鸟30~35天即可独立生活。
(1).在括号中选出合适的词语。　　　　　　
(2).乌鸦被认为是不吉利的是因为它的叫声　　　　　　　　,加上一身　　　　　。
(3).乌鸦有“　　　　　”的美称,因为它吃的害虫有螟蛾幼虫、　　　幼虫、蛴螬等,而且还爱吃腐肉及一些　　　　　　。
(4).短文中画横线的双引号用法是(　　)


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(5).写出短文中的中心句。　　　　　　

【题型】
【题干】6. 阅读检阅台
“告”字上面一头“牛”
小时候我酷爱猜谜。有人曾问我说：“一口咬掉牛尾巴，这是个什么字？”我想，这一定是“牛”字后面跟个“口”字，而“牛”没有尾巴，整个字不就成了“告”字吗？果然被我猜中。
长大后接触一点文字学，我才知道“牛”的尾巴其实并没有被咬掉。从甲骨文到篆文，“告”的写法基本上是“”，没有什么明显的变化，所谓的牛尾巴赫然在目。隶书为了书写美观，“牛”当中的一竖，才没有一捅到底。
那么，“告”字上面为什么是一头牛呢？原来，在古代的时候，牛为大牲，是祭祀用的代表性供品。古人凡是有重大事情，比如战争啊，灾荒啊，要向神灵或祖先祷告，都会供上一头全牛，以祈求神灵或祖先的保佑。可见，“告”字表现的是祈祷的镜头。
正因为此，《经典释文》中说：“告上曰告，发下曰诰。”所以“诰”同样有告诉的意思，“告”是以下达上，而“诰”是以上传下，两者的使用范围是不一样的。所谓“祷告”，是在神灵或祖宗面前念念有词；“禀告”，是向君主或上司呈报下情；“控告”，是向代表国家政权的司法机关检举揭发……这些用法，都和“告”的本义有关。
后来的实际使用中，“告”的这一特点逐渐淡化，可以用来泛指表达、诉说，不太计较上下之别。而且，“告”的行为可以和“告”的内容直接组合，如告成、告负、告急、告竣、告老、告假……因为可以广而“告”之，“告”成了一个高产语素。
1．“告”字上面为什么是一头牛呢？请在文中把相关的句子画上横线。
2．“告”和“诰”分别是什么意思？请用文中的话填一填。
“告”是____________________；“诰”是_________________。
3．把词语和相应的意思连起来。
(1)祷告　　　　　　a．向代表国家政权的司法机关检举揭发。
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(2)禀告 b．向君主或上司呈报下情。
(3)控告 c．在神灵或祖宗面前念念有词。
4．“告”字除了最后一段中组成的词外，还能组成哪些词？请写两个。
________________________________________________________
参考答案及解析
一、 信息匹配
1. 【答案】
激励、 鼓励、 鼓舞
【解析】
选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合词语所在的语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
激励：激发勉励,使振作
鼓励：鼓动激励,勉人向上
鼓舞：激励，使人更加振作。
“鼓舞”、“鼓励”都有激励的意思。“鼓舞”强调某一具体事物，或品德、精神对人的积极影响。“鼓励”指激发、勉励，着重在劝勉人努力。
2. 【答案】
B D C A
【解析】
这是对说明文说明方法的考查。学生应了解常见的说明方法，A 举例子、 B 列数字、C 作比较、 D 打比方；作答时要结合语境，抓住标志性词语，判断说明方法。
（1）由“15000具、3200具、1000具、200具”可知是列数字。（2）把“蟹”当作“挖土机”是打比方。（3）把“鲸的一条舌头”与“十几头肥猪的重量”比较，这是作比较。 （4）“人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞”具体真切地说明了鲸的大特点近，这是举例子。
二、 填空题
3. 【答案】① ③ ②
【解析】
答案第4页，总5页
答案第5页，总5页
4. 【答案】科学——学习——习作
熟人——人才——才能
（答案不唯一）
【解析】
三、 现代文阅读
5. 【答案】
　收集
(2).嘶哑　黑装
(3).清道夫　金龟子　废弃物
(4).B
(5).其实,乌鸦是人类的朋友。
略
【解析】
6. 【答案】
，在古代的时候，牛为大牲，是祭祀用的代表性供品。古人凡是有重大事情，比如战争啊，灾荒啊，要向神灵或祖先祷告，都会供上一头全牛，以祈求神灵或祖先的保佑。
2．以下达上　以上传下
3．(1)—c　(2)—b　(3)—a
4．示例：告诉　告破
略
【解析】