2025学年陕西省榆林市米脂县五年级下期末语文试卷-设问巧妙.docx

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绝密★启用前
2025学年陕西省榆林市米脂县五年级下期末语文试卷-设问巧妙
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 下列词语中没有错别字的一项是（　　）

【题型】
【题干】2. 下列成语与后面具体的情景不对应的一项是（　　）
——目前，国际政局动荡不定，有的国家发生了战争，有的国家遇到了灾难……
——花园的中央开了一朵鲜艳的红花，四周的绿叶都围绕着它。
——巴以冲突爆发以来，加沙地带的人们失去了安全的住所，被迫与亲人分离，到处流浪。
——他因自己的谎言被当面拆穿，羞愧到了极点而生气。
【题型】
【题干】3. 在句中横线上填人入歌后语,最合适的选项是（　　）
曲晴六月的天气就像_______刚刚还晴空万里,一会儿就电闪雷鸣,大雨领盆.
（鸣）声在外。 （男）。
。 。
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第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】4. 根据积累的诗文或谚语填空。
【小题】《舟过安仁》中，描写诗人感悟的诗句是 ______ ， ______ 。
【小题】《清平乐•村居》的作者是 ______ 代词人 ______ 。这首词中上片写的是 ______ ，下片写的是 ______ 。词中描写江南景色的句子是“ ______ ， ______ ”，最能表现童趣的句子是“ ______ ， ______ ”。
【小题】______ ，无以至千里； ______ ，无以成江海。
【题型】
【题干】5. 把词语补充完整，并完成练习。
无（______）无（______） 安居（______）（______） （______）慌（______）乱
难（______）置（______） 相依（______）（______） 金碧（______）（______）
（1）仿写两个和第一个词语结构相同的词语：________________、________________。
（2）选词填空：在解放前那个________________的年代，百姓们都盼望能够_________________。
【题型】
【题干】6. 读拼音，写词语。
chéng qún jié duì（______）的大雁，在高空中bǐ yì shuāng fēi（______），更是叫人感动。xī yáng xī chén（______），yè mù jiàng lín（______），那风声、虫鸣．听起来也愈发叫人xīn kuàng shén yí（______）。
【题型】
【题干】7. 请把下面的字词语补充完整。
亮（_____）（_____） 湿（_____）（_____）
皱（_____）（_____） 光（_____）（_____）
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【题型】
【题干】8. 读拼音，写词语
yǔn nuò fǔ chōng fán suǒ dīng zhǔ
（___________） （___________） （___________） （___________）
yóu yǒng zhì liáo yā yì jūn liè
（___________） （___________） （___________） （___________）
fù jīng qǐng zuì zhòng xīng gǒng yuè xīn kuàng shén yí
（_______________）（_____________________） （__________________）
【题型】
【题干】9. 读拼音，写词语。
táo zuì ______
pò zhàn ______
chōng jǐng ______
dù jì ______
jì diàn ______
xiū sè ______
zhān yǎng ______
chéng fá ______
【题型】
【题干】10. 选词填空.
A、由于……因而……B、之所以……是因为…
C、既要……又要……D、一方面……一方面 ……
（1）我热爱自己的家乡,____ 这里是我生长的地方.
（2）他____投身写作,____学习微机操作.
（3）我们____思想品德好,____我们学时刻苦努力,____期末成绩名列前茅.
【题型】
【题干】11. 情深
从本学期学过的课文《慈母情深》《父爱之舟》《"精彩极了"和"糟糕透了"》中,,父母为你的健康成长也付出了很多爱,请选择一个真实的故事,先将题目补充完整,再完成习作.
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答案第9页，总10页
【题型】
【题干】12. 把下面词语补充完整,并完成填空.
____飘带舞
花团____簇
扶危____困
____声____气
同心____力
冲锋____阵
应接不____
____汤____火
【题型】
【题干】13. 阅读语段,根据拼音,在括号中正确地写出相应的汉字.
（1）敌人闯进了金碧huī huáng ____的宫diàn ____,xiāo huǐ ____了许多罕见的艺术瑰宝,造成了许多无法挽回的损失.
（2）河pàn ____有一棵大róng ____树,我喜欢在树下看春天lí ____明时天边的红yùn ____,看夏天qī ____黑夜晚时星星点点的萤火虫.
参考答案及解析
一、 单选题
1. 【答案】
A．有误，手疾眼快：形容做事机警、敏捷。故“手急眼快”的“急”错误。
B．有误，露馅儿：比喻不愿意让人知道的事暴露出来。故“露陷儿”的“陷”错误。
C．正确。
D．有误，享乐：享受安乐。故“亨乐”的“亨”错误。
故选C。
【解析】
2. 【答案】
首先，我们需要明确每个成语的含义：
：事故或事变多的时期，多用来形容动荡不安的政局。
：比喻众多事物围绕着一个中心。
：因为某种原因（如战争、自然灾害等），失去居住的地方，被迫迁移或流浪。
：愤怒得头发直竖，顶住了帽子，形容极端愤怒。
然后，我们将这些成语与提供的场景进行对比：
A.“目前，国际政局动荡不定，有的国家发生了战争，有的国家遇到了灾难”这个场景符合“多事之秋”的定义，因为国际政治环境复杂且充满挑战。
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B.“花园的中央开了一朵鲜艳的红花，四周的绿叶都围绕着它。”这个场景符合“众星拱月”的定义，因为它描绘了一个中心（红花）被周围的元素（绿叶）环绕的画面。
C.“巴以冲突爆发以来，加沙地带的人们失去了安全的住所，被迫与亲人分离，到处流浪。”这个场景符合“流离失所”的定义，因为人们因为冲突而离开了他们的家园，处于无家可归的状态。
D.“他因自己的谎言被当面拆穿，羞愧到了极点而生气。”这个场景并不符合“怒发冲冠”的定义，因为这里的愤怒源于羞愧而非直接的愤怒或挑衅。
因此，。
故选：D。
【解析】
3. 【答案】
A.“隔着门缝吹喇叭一名（鸣）声在外”指在外面名声很大。
B.“外甥打灯笼一照旧（处舅）”指和原来一样，没什么变化。
C.“孔明借东风一巧用天时”指能够巧地利用天气、气候等。
D.“孙猴子的脸一说变就变”形容变化快。
结合语境选D。
故选：D。
【解析】
二、 填空题
4. 【答案】
【解析】
（1）《舟过安仁》是南宋诗人杨万里创作的一首七言绝句：一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
译文：一只渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹竿，停下了船桨，坐在船中。怪不得没下雨他们就张开了伞，原来他们不是为了遮雨，而是想利用伞当帆让船前进啊。
“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”这里省略了诗人看到的两个孩子撑伞的事，省略了作者心中由此产生的疑问，而直接把疑窦顿解的愉悦写了出来。怎么解开的呢？可能是诗人看到孩童异常的行为，就开始更认真地观察、思考，结果当然是恍然大悟：哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是舞动伞柄使风吹动小船使船前进啊！这句写出了诗人的感悟。
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答案第9页，总10页
（2）《清平乐•村居》是宋代大词人辛弃疾的词作：茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
译文：草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。
“茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？”为上片，前一句为环境描写，写这个五口之家，有一所矮小的茅草房屋、紧靠着房屋有一条流水淙淙、清澈照人的小溪。溪边长满了碧绿的青草。后一句写了 一对满头白发的翁媪，亲热地坐在一起，一边喝酒，一边聊天的悠闲闲自得的画面，这几句尽管写得很平淡，但是，它却把一对白发翁媪，乘着酒意，彼此“媚好”，亲密无间，那种和谐、温暖、惬意的老年夫妻的幸福生活，形象地再现出来了。
“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。”为下片，共四句，采用白描手法，直书其事，和盘托出三个儿子的不同形象。大儿子是家中的主要劳力，担负着溪东豆地里锄草的重担。二儿子年纪尚小，只能做占铺助劳动，所以在家里编织鸡笼。三儿子不懂世事，只知任意地调皮玩耍，看他躺卧在溪边剥莲蓬吃的神态，即可知晓。“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。”表现了小儿子的可爱与淘气。
（3）“不积跬步，无以至千里； 不积小流，无以成江海。”出自荀子的《劝学》。
故答案为：
（1）怪生无雨都张伞 不是遮头是使风；
（2）宋 辛弃疾 当时环境及两位老人悠闲自得 三个儿子的不同形象 茅檐低小 溪上青青草 最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬；
（3）不积跬步 不积小流。
本题考查了学生对于诗歌的理解及鉴赏能力及对名言警句的积累，完成此类题目要在充分诵读古诗，结合注释及课内学习，在理解诗歌内容及主题的基础上完成。
诗歌鉴赏就是对诗歌以及诗歌里面的句子进行简要的文学赏析。在鉴赏的时候可以从每句诗的字、词入手，找出诗句中的意象，体会诗歌的意境。再分析诗歌作者想要抒发的感情，最好联系诗歌作者当时的写作背景综合分析。
5. 【答案】
忧 虑 乐 业 兵 马 以 信 为 命 辉 煌 土生土长 一举一动 兵荒马乱 安居乐业
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答案第7页，总10页
【解析】
本题考查补写成语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。
无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。
安居乐业：意思是生活安定，对所从事的工作感到满意。
兵荒马乱：意思是指社会秩序不安定。形容战争期间社会混乱不安的现象。
难以置信：意思是出乎意料，让人很难相信。
相依为命：指互相依靠过活，谁也离不开谁。
金碧辉煌：形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。
（1）ABAC的词语有土生土长、一举一动、冷言冷语、 一心一意等。
（2）选词填空中的备选词语大多数都是反义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
6. 【答案】
成群结队 比翼双飞 夕阳西沉 夜幕降临 心旷神怡
【解析】
本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“群、翼、夜幕降临、心旷神怡”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
7. 【答案】
晃 晃 哒 哒 巴 巴 溜 溜
【解析】
略
8. 【答案】
允诺 俯冲 烦琐 叮嘱 游泳 治疗 压抑 龟裂 负荆请罪 众星拱月
答案第8页，总10页
答案第9页，总10页
心旷神怡
【解析】
本题主要考查词语的拼写能力。解答本题时，要先正确拼读音节，知道要写什么词语，然后写出相应的词语，写完后再读一读，检查所写词语是否正确。书写时要注意“嘱、游、龟、裂、拱、旷”这些容易写错的字，注意这些字的笔画、结构及易错点，做到书写规范、正确和美观。
9. 【答案】陶醉,破绽,憧憬,妒忌,祭奠,羞涩,瞻仰,惩罚
【解析】
故答案为：
陶醉 破绽 憧憬 妒忌
祭奠 羞涩 瞻仰 惩罚
考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
此题根据拼音写汉字，考查对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要着重练习。
三、 综合题
10. 【答案】
（1）“我热爱自己的家乡”是结果，“这里是我生长的地方”是热爱自己的家乡的原因，故选“之所以……是因为……”；
（2）“他投身写作”与“学习微机操作”之间是并列关系，故选“一方面……一方面……”；
（3）“思想品德好”与“我们学习成绩好”之间是并列关系，故选“既要……又要……”；
（4）“小秋平时刻苦努力”与“期末成绩名列前茅”之间是因果关系，故选“由于……因而……”；
故答案为：
（1）之所以……是因为……；
（2）一方面……一方面……；
（3）既要……又要……；
（4）由于……因而……。
【解析】
答案第10页，总10页
答案第9页，总10页
11. 【答案】
范文：
父子情深
最后一节课，老师的滔滔不绝与空中的雷声交织在一起，我引颈望望窗外，飘泼大雨正无情地摧残着大地。远望着校门口的一排排轿车，我很焦虑，多么希望他不要来啊!
老师在讲台上讲些什么已记不清楚，事实上是根本听不进去。再次望望窗外，还好，他没有来，我长长地舒了一口气……
下课铃响了，我一拎书包，飞一般冲出教室，一头钻进茫茫的雨中。雨水迅速地浇在身上，但我很庆幸，庆幸他没有来。“儿子!”一个声音把我从“梦”中惊醒，循声望去，他来了!他手上撑着一把旧伞，扶着一辆自行车，车上的锈迹像他脸上的皱纹一般，毫无规律。他脸上带着微笑，尽管很慈祥，但我觉得一身的不自在。“爸爸来迟了，对不起，快带上伞，爸爸送你回家。”他慢慢地说。身旁开过一辆又一辆的小轿车，我感觉得到，车里的同学肯定在用鄙夷的目光注视着衰老的他和破旧的自行车。我的脸感到了火辣辣的痛。他似乎知道了什么，从怀中掏出了一张破旧的五元纸币，小心翼翼地递给我，“我还有事先走了，你自己乘车回家吧。”说完，就跨上车，伴随着“吱嘎”的声音消失在大雨中。他站过的地方，只有密密匝匝的雨滴和还在冒烟的烟头，我知道，他是从来不吸烟的……
我的泪水已无法控制，模糊了双眼，他是我的父亲，寒酸改变不了深深的父子情啊!我飞步上前追上父亲，紧紧地和他拥抱在一起……
审题，明确习作要求是写好作文的关键。本次习作为半命题作文，要求以“ 情深”为题写一篇作文。我们每天都生活在父母的爱里，想想你是否因爱而感动过？选择一件你印象深刻，最想和同学们分享的去写。无论写什么，都要通过典型的事例来表现“爱”，注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意通过语言、动作、神态、心理活动等描写刻画人物，运用各种修辞手法及积累的好词佳句将作文写具体、生动，写出“爱”与“感动”，给读者留下深刻的印象。
【点评】
这篇记叙性的文章，叙述了爸爸雨中接“我”的情景，以小见大，反映了深深的父爱，言简意赅，耐人寻味，更可取的是善于运用描写的写作手法，巧设悬念，细致入微地刻画了一个地位卑微而充满爱心的父亲形象，很有感染力。
答案第10页，总10页
答案第9页，总10页
【解析】
12. 【答案】
襟飘带舞 花团锦簇 扶危济困 敛声屏气
同心协力 冲锋陷阵 应接不暇 赴汤蹈火
故答案为：
襟 锦 济 敛 屏 协 陷 暇 赴 蹈
【解析】
13. 【答案】
故答案为：
（1）辉煌 殿 销毁；
（2）畔 榕 黎 晕 漆。
【解析】