2025学年黑龙江省牡丹江市照庆小学五年级下月考语文试卷-命题科学.docx

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答案第1页，总9页
绝密★启用前
2025学年黑龙江省牡丹江市照庆小学五年级下月考语文试卷-命题科学
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 把下面句子中画“”的部分换成合适的成语。
【小题】我喜欢那套房子，虽然很好，但还有缺陷的是离上班的地方太远。 ______
【小题】我们是班级干部，从道理上说应当这样以身作则。 ______
【小题】我们先要自己以身作则，然后才能很有道理，底气十足地指出别人的缺点。 ______
【题型】
【题干】2. 根据拼音写词语。
shì yí ______
huà kuàng ______
fēn fù ______
wàng shào ______
luó kuāng ______
xián qì ______
bō zhǒng ______
zhà yóu ______
【题型】
【题干】3. 请听老师读短文两遍,再完成下面的练习.
（1）大学实习时,"我"给学生出了一道题,这些不到 ,盲人的心中装着一盏明亮而温暖的灯,正是他心中的明灯.
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（2）你从这个故事中明白了什么道理?______
【题型】
【题干】4. 比一比，再组词。
诲 ______
炸 ______
瞎 ______
纳 ______
晦 ______
蚱 ______
割 ______
呐 ______
【题型】
【题干】5. 默而识之，学而不厌，______。
【题型】
【题干】6. 写作园地
请以"我真 "为题写一篇习作,横线部分可以是表示心情的词语,如"高兴""烦恼",也可以是表示能力和特点的词语,如"行""勤快""能干".要求内容具体、感情真实,字数400字左右.
【题型】
【题干】7. ㅤㅤ教室是我们每天学习的地方,这里发生着一件件有趣的事、感人的事、难忘的事……请以"教室里的故事"为题,写一篇记叙文.
ㅤㅤ要求:内容具体,,不写错别字,正确使用标点符号、.
【题型】
【题干】8. 给加点的字选择合适的解释.
赤:①泛指红色；
②泛指革命,表示用鲜血争取自由；
③忠诚；
④光着,露着.
（1）他们两个为了一道题争得面红耳赤. ____
（2）他们赤着脚,在沙滩上追逐嬉戏. ____
（3）洪湖赤卫队是群众武装组织. ____
（4）岳飞一生精忠报国,赤胆忠心,青史留名. ____
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【题型】
【题干】9. 提示:在你的"百宝箱"里珍藏着哪些珍贵的物品?是一张照片,还是一支钢笔?是一个毛绒玩具,还是一句善意的提醒?是……那么,请打开你记忆的闸门,,要求感情真挚,语句通顺,题目自拟,400字左右.
【题型】
【题干】10. 课内阅读
迈进后园,（蜡 腊）___梅开得正盛（shèng chéng）___,几（jī jĭ ）,黄里透绿,花瓣润泽透明,像琥珀或玉石雕成的,,梅花开的时候,,一候是梅花,开得最早.
（1）用"\"画去括号里不正确的字或读音.
（2）用"___"和"～"线分别画出描写梅花颜色、形状的句子.
（3）作者为什么要写梅花?
___
（4）请用简洁的语言概括"早"字的来历,并说说你从中明白了什么道理?
___
【题型】
【题干】11. 诗句连线
鸡声茅店月
几度夕阳红
出师未捷身先死
人迹板桥霜
此夜曲中闻折柳
长使英雄泪满襟
时人不识余心乐
何人不起故园情
青山依旧在
将谓偷闲学少年
【题型】
【题干】12. 选字填空
（1）[殖 植 值]____树 养 ____
（2）[采 彩 踩]____踏 ____用
参考答案及解析
一、 填空题
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1. 【答案】
【解析】
故答案为：
（1）美中不足；
（2）理所当然；
（3）理直气壮。
本题考查了学生根据所给词语的释义写出相应词语的能力，根据平时的学习与积累，结合所给释义写出词语即可。
理解词语的方法很多：课文中的词语可联系上下文理解、查字典理解、结合具体的语境理解等。
2. 【答案】适宜,画框,吩咐,望哨,箩筐,嫌弃,播种,榨油
【解析】
故答案为：
适宜 画框 吩咐 望哨
箩筐 嫌弃 播种 榨油
此题根据拼音写汉字，考查对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要着重练习。
完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。
3. 【答案】
（1）考查学生对短文内容的理解。结合短文内容可知，大学实习时，“我”给学生出了一道题，这些不到10岁的孩子的答案。其实，盲人的心中装着一盏明亮而温暖的灯，正是他心中的明灯。
（2）考查学生短文中心的理解。文章写了老师给学生们出了一道题，学生们的回答五花八门，但是却没有一个人想到盲人挑灯笼的真正原因也许是为了给别人照亮。文章告诉我们很多时候，帮助别人其实就是帮助我们自己。
故答案为：
（1）10；
（2）帮助别人其实就是帮助我们自己。
【解析】
4. 【答案】教诲,爆炸,瞎说,纳闷,隐晦,蚂蚱,割草,呐喊
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【解析】
如“诲”和“晦”，读音相同，部首、字义不同。诲：教导；诱导。可组词“教诲”。晦：昏暗；不明显。可组词“隐晦”。
故答案为：
教诲 爆炸 瞎说 纳闷
隐晦 蚂蚱 割草 呐喊
本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别；2、从字形区别；3、从字义区别；4、利用形声字的特点区别。
5. 【答案】诲人不倦
【解析】
语出《论语•述而》，意思是：学习而不觉满足，教诲别人而不知疲倦。
故答案为：
诲人不倦
考查了名言警句的积累，名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，名言警句易于留传。
名言警句是语言艺术中的瑰宝，历来深受人们的喜爱。人们在反复品味之余，要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。
二、 综合题
6. 【答案】
范文：
我真后悔 在我脑海里，记载着许多难忘的事情，其中有一件使我最后悔。
这件事发生在三年级的时候，第一次测验数学单元卷，我满心以为自己能考高分。可是一发下来左上面有鲜红刺眼的86分，老师的讲的一句都没听到，那时候我心里很难受，老师最后说了一句：“今天晚上家长签名。”我把卷子放进书包，无精打采地走向家里……
回到家我好像做了贼似的，坐立不安的。妈妈也没多问，我的心才放下来。吃过饭，我坐在写字台前想，给妈妈看吗？不行，给她看了说不定会受皮肉之苦呢！这签名……哎，考的不好本来就很难受，还要给家长签名，这不是雪上加霜吗？啊！有了，我眼一亮看见桌上有一张99分的卷子，上面有妈妈的签名，我把这张的名描上去，哇！还很象哩！
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第二天，真是谢天谢地，老师也没发现，这件事就这样过去了。
一个星期后，我就要快忘记了这件事。妈妈帮我整理书包时发现那张卷子。妈妈奇怪地问：“我好像没有签名。”这时候我才后悔来不及了。便把事情老老实实地告诉妈妈。没想到妈妈却温和地对我说：“孩子，考的不好不要紧，只要在努力点就行了，可是你私自地签我的名，欺骗老师，就是不诚实的表现。”听了妈妈的话，我低下头来，流下了后悔的泪。
啊！这件事是我不对，妈妈请原谅。
【解析】
7. 【答案】
范文：教室里的故事 我们班是我们学校最优秀的班级，但我们也有淘气的时候，也来分享一下我们的搞笑事件吧。
俗话说：“山中无老虎，猴子称大王。”这不，老师终于有事不能上课了，这可是千载难逢的好机会呀，于是：教室无老师，孩子称大王，简直爽爆了！
一上课，老师就叮嘱我们，她要去开会，让我们好好在教室上自习，不要闹。可是，老师刚走出教室，我们已经得意忘形，听着她渐去渐远的脚步，我们瞬间狂欢起来，“老师走喽！我们解放啦！”话音刚落，顿时刀光剑影，火花四溅，为什么呢？原来同学们拿起杨家金枪（笔），挥起通天棒（水杯），要大闹天宫。
班长像老实的太白金星一样上到讲台上喊道：“别——吵——了！”可此起彼伏的吵闹声很快淹没了班长的声音，无奈的班长摇着头回到座位上，眼睁 睁看着“农民起义”的爆发。
忽见一贼眉鼠眼之人，两脚生风，跑回教室，说：“报——老师来了。”话音未落，正猖獗的同学一个个凌波微步，走回座位，拿出书装模作样读起来，那人忽然说：“被骗了吧！”顿时，骂声四起。
忽见几好客的清高人士，抽出一宝盒，啊！尽是山珍海味，曼妥思、卫龙、可乐片，一时战乱纷起，讨要者一哄而上。我要来包牛肉干，津津有味吃起来。清高人士上到讲台上，清了清嗓子说：“今晚我们要继续狂欢，咱们在王者荣耀，一见高低……”怎么感觉同学们不对劲，为何突然这么安静了，一种不祥的感觉让他环顾四周，老师站在教室门口，正用锋利的目光盯着他。老师气沉丹田、声如洪钟、脸色铁青地说：“见家长。”
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答案第7页，总9页
怎么样？是不是见识到了我们学生的庐山真面目呀！
【解析】
8. 【答案】
（1）面红耳赤：面部和耳朵都红了。“赤”是红的意思。故选①。
（2）赤着脚：光着脚的意思。“赤”光着，露着的意思。故选④。
（3）赤卫队：指革命队伍。“赤”泛指革命，表示用鲜血争取自由。故选②。
（4）赤胆忠心：形容极其忠诚。“赤”忠诚的意思。故选③。
故答案为：
（1）①；
（2）④；
（3）②；
（4）③。
【解析】
9. 【答案】
范文：
珍贵的礼物 我有一件最珍贵的礼物，那是一张精致的书签。每当看到这张书签，我就会想起爸爸对我的教诲。
记得这一张书签是爸爸在我读一年级的时候给我的。那一年期末考试，我的成绩十分差。爸爸妈妈看到十分伤心，十分生气。在过年的那一天，爸爸把我叫到了他的面前，语重心长地对我说：“儿子，你仔细想过没有这一次考试为什么考得那么差？”“想过。”我轻声回答。
“那你说说是什么原因呢？”爸爸又说。
“我在期末考试前没有认真复习。”我说。
“还有吗？”爸爸继续问。
“在期末考试前我只顾看电视，上课也不认真。”这时，我已经快要哭了，泪水一直在我的眼眶里面打转。
“还有什么原因呢？”爸爸仍旧这样问我。我又想了一会儿，觉得没有别的原因了，便回答说：“没有了！”
“你再仔细想一想。”
我低下了头沉思了一会儿，然后抬起头说：“没有了！”
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“不，你还有！那就是你太骄傲了！”爸爸说话的声音并不大，但是对我来说却像打雷那样响。那时我哭了。
“你觉得这样好吗？”“不好！”我斩钉截铁地回答。“那好，你在这里等我一下，我去拿一样东西来给你！”
爸爸走出房间后很快就走了回来。他手里多了一张书签。他把那张书签给了我。我看到书签上面写着一句话，那就是“虚心使人进步，骄傲使人落后。”
我顿时明白了爸爸的用意，是想让我不再骄傲自满，而是要谦虚谨慎。后来，我就按照爸爸对我的期望去做，所以每一次考试都取得了较好的成绩。
这张书签就是我最珍贵的礼物。
【解析】
10. 【答案】
（1）考查了字型和读音的辨析。“腊梅”因其开在寒冬腊月，所以是腊月的“腊”，故划去“蜡”。“盛”读“shèng”意思是兴盛、繁盛、盛大隆重，读“chéng”意思是把东西放在容器里。故划去“chéng”。“几”读“jĭ”意思是常用来询问数量多少，读“jī”意思是将近，差一点。故划去“jĭ”。
（2）考查了句子的赏析。根据短文内容即可找出相应的句子。描写梅花颜色：那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明。描写形状的句子：像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。
（3）考查了内容的理解。联系上下文理解。从“梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。”可知，梅花是一个过渡，即为了给下文的内容做铺垫。作者写梅花是为了引出下面鲁迅的“早”的故事和“时时早”的精神。
（4）考查了概括内容的能力。结合全文内容可知，鲁迅小时候因为迟到受到批评，从此下决心不再迟到就刻了一个“早”字。
拓展言之成理即可。让我们明白无论做什么事情都要学习鲁迅“早”的精神。
故答案为：
（1）蜡 chéng jǐ
（2）花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明。
像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。
（3）作者写梅花是为了引出下面鲁迅的“早”的故事和“时时早”的精神。
（4）鲁迅小时候因为迟到受到批评，从此下决心不再迟到就刻了一个“早”字。
答案第8页，总9页
答案第9页，总9页
无论做什么事情都要学习鲁迅“早”的精神。
【解析】
11. 【答案】
“鸡声茅店月，人迹板桥霜”出自唐朝诗人温庭筠的古诗作品《商山早行》。
“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”出自唐朝诗人杜甫的古诗作品《蜀相》。
“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”出自唐朝诗人李白的古诗作品《春夜洛城闻笛》。
“时人不识余心乐，将谓偷闲学少年”出自唐朝诗人颜仁郁的古诗作品《农家》。
“青山依旧在，几度夕阳红”出自明代诗人杨慎的古诗作品《农家》。
故答案为：
【解析】
12. 【答案】
（1）植树：植树指种植树木。故选“植”。养殖：指养育繁殖，故选“殖”。
（2）踩踏：跴踏，践踏。故选“踩”。采用：（动）对合适的加以采纳运用。故选“采”。
故答案为：
（1）植 殖；
（2）踩 采。
【解析】