部编版五年级下册《第10课 青山处处埋忠骨》2025年同步练习卷5-含答案-认真勤学.docx

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答案第1页，总6页
绝密★启用前
部编版五年级下册《第10课 青山处处埋忠骨》2025年同步练习卷5-含答案-认真勤学
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 选出加下划线字读音完全相同的一组是（ ）
北京晶莹
嘴唇纯洁顺利
昌盛

【题型】
【题干】2. 下列加点字的注音完全正确的一项是（　　）
（xuán）揿电铃（qìn）
（yáotiǎo）秽物（huì）
（zhá）拧螺丝（nǐng）
（báo） 爱憎（zēng）
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】3. 写出近义词
可口— : 细心— : 照料— :
【题型】
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【题干】4. 多音字组词
解 jiě : xiè :
还 hái : huán :
【题型】
【题干】5. 按拼音写汉字
luán shēnghuì xīng yǔn shí miǎo máng yùn yù
: : : : :
【题型】
【题干】6. 填写关联词
____哪一个有本事的,钻进寻个源头出来,不伤身体者,我等____拜它为王.
【题型】
【题干】7. 判断下列各句的修辞手法.
（1）千山鸟飞绝,
（2）俗话说:"瑞雪兆丰年."____
（3）海水朝朝朝朝朝朝落,
（4）船头飞溅起来的浪花,
【题型】
【题干】8. 课外阅读
游黄山 人们都说:"五岳归来不看山,黄山归来不看岳."我竟也有机会来到黄山,观赏黄山壮丽的景色.
我看见过冰雪覆盖的长白山,浏览过红叶似火的香山,却从没看见过这"云奇山异",一座座山峰玲珑俊秀,有的像雕纹精美的香炉,有的像层层叠叠的彩缎,有的像含苞欲放的莲花……说不尽的千姿百态、奇绝艳美,让人疑心它不是天然生成,而是能工巧匠精心制作的盆景；黄山可真高啊,一座座连绵起伏、耸入云端,从山顶向下一看,云在脚下飘拂,人在山上好像仙人那样能腾云驾雾,悠然而去似的；黄山可真险啊,我平生以来还从没有看见过这样陡峭的山峰,一座座危峰兀立、怪石嶙峋,崖壁陡似削,山石横如断,几乎是90度垂直的石梯,隔老远也让人心惊肉跳,似乎一失脚就会从崖上跌下去,摔得粉身碎骨.
我看见过马尾似的卷云,山峰似的积云,更常看见飘在天空中的浮云,却从没有看见过这像滔滔流水似的人间银河--!白得就像一匹白纱缎,又如刚下的白雪,
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那么洁净,那么润泽,!静得让你感觉不到它在飘动,!长得无法用眼睛望到边际,只让你感觉到它是那样浩瀚,,耳朵里仿佛有一种不可捉摸的声音,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在草原上驰骋,像山泉在流动,!妙在它缥缈,妙在它恍惚,给人以充分想象的余地,"黄山云海是个奇观"呢,的确是名不虚传啊!
这样的云环绕着这样的山,这样的山衬托着这样的云,再加上空中五彩缤纷的彩霞,山顶郁郁葱葱的松林,山间红叶似火的枫树,山下淙淙作响的清泉,"日照香炉生紫烟,,天下美景归黄山".
（1）短文写了黄山的哪些特点?黄山的云海又有哪些特点?
山:___　　云海:___
（2）请找出与短文最后一自然段画线句子相呼应的句子.
（3）文中加点句子运用了___修辞手法,把黄山的云比作___和___,形象生动地描写了黄山云"___"的特征.
（4）短文表达了作者怎样的思想感情?
【题型】
【题干】9. 得知爱子毛岸英牺牲后,毛泽东主席的心情是的____,请从课文《青山处处埋忠骨》中摘录出体现这种心情的句子.
参考答案及解析
一、 单选题
1. 【答案】D
【解析】【分析】D都读shān。
【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。
2. 【答案】
A．有误，“弦”应读xián。
B．正确。
C．有误，“轧”应读yà，读zhá时意思是把金属坯压成一定形状。
D．有误，“薄”应读bó，读báo时意思是厚度小的。
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故选：B。
【解析】
二、 填空题
3. 【答案】美味;细致;照顾
【解析】【分析】可口，食品、饮料味道好或冷热适宜。细心，是指心思细密。照料，全身心的照顾某人。
【点评】近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。
4. 【答案】解放;解数;还有;归还
【解析】【分析】【解答】jiě剖开，分开：～剖、分～、瓦～、～体。 xiè古同“懈”，松弛，懈怠。还：hái依然，仍然：这本书～没有看完。huán回到原处或恢复原状：～乡，～俗，衣锦～乡，返老～童。
【点评】字形分析法指谜面上有关的笔画、部首或整个字组合在一起来猜谜语的方法。将谜面上有关的笔画、部首或整个字组合在一起。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等；方言词汇的存在造成多音。
5. 【答案】孪生;彗星;陨石;渺茫;孕育
【解析】【分析】孪生：是指母体一次妊娠分娩两个胎儿，俗称双胞胎。彗星：是进入太阳系内亮度和形状会随日距变化而变化的绕日运动的天体，呈云雾状的独特外貌。陨石：是地球以外未燃尽的宇宙流星脱离原有运行轨道或成碎块散落到地球或其它行星表面的、石质的，铁质的或是石铁混合物质。渺茫：辽阔的样子：烟波渺茫。孕育：其本意是使哺乳动物得以在体内孕育其后代。
【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力，同时还可以看出学生对生字书写的掌握情况。孪这个字不要错写为栾，孪的下边是子；彗不要错谢伟慧，彗的下边没有心，要注意。茫不要错写为芒，要注意三点水。
三、 综合题
6. 【答案】
“哪一个有本事的，钻进寻个源头出来，不伤身体者”与“拜它为王”意思上表示假设。根据语义应选“如果……就……”。
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故答案为：
如果……就……
【解析】
7. 【答案】
（1）“千山对万径”，“鸟飞绝对人踪灭”，运用了对偶的修辞手法；“鸟飞绝”和“人踪灭”，运用了夸张的修辞手法。
（2）“瑞雪兆丰年”，引用俗语，运用了引用的修辞手法。
（3）“海水朝对浮云长”，“朝朝朝对长长长”，“朝朝落对长长消”，运用了对偶的修辞手法。
（4）“唱着欢乐的歌”，是人格化的语言，运用了拟人的修辞手法。
故答案为：
（1）夸张、对偶。
（2）引用。
（3）对偶。
（4）拟人。
【解析】
8. 【答案】
（1）考查了对短文内容的掌握情况。这篇短文主要描写了黄山的美丽景色，作者抓住黄山云奇山异、高耸云端以及黄山危峰兀立、怪石嶙峋的特点，把黄山“奇、高、险”的特点描述的生动形象；同时，作者又描写了黄山的云洁净润泽、静谧悠长的特点，这里的云“静得让你感觉不到它在飘动，”“长得无法用眼睛望到边际”。作者连用四个比喻句，“像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在草原上驰骋，像山泉在流动，像大海在澎湃”，把黄山的云的特点描摹的形象具体，令人向往。在作者眼中，这样的云“妙在它缥缈，妙在它恍惚，给人以充分想象的余地，引起美感”，的确，“黄山云海是个奇观”。
（2）考查了对短文中与最后一自然段画线句子相呼应的句子的掌握情况。短文最后一句“日照香炉生紫烟，遥看云海舞山间。奇山异树云中裹，天下美景归黄山”这是对黄山美景的总结与概括，短文中5与这一句呼应的句子应该是短文的第一句：人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”这句话是引用古人的诗句来赞美黄山的景色之美。
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（3）考查了对短文中加点句子的掌握情况。短文中加点句子“黄山的云可真白啊!白得就像一匹白纱缎，又如刚下的白雪”这句话描写了黄山的云洁白的特点，作者把黄山的云比作“一匹白纱缎”“白雪”，这是运用了比喻的修辞手法，用这种修辞手法赞美了黄山白云的洁白美丽。
（4）考查了对短文所表达的作者的思想感情的理解情况。这篇短文通过描写了黄山的山“奇、高、险”的特点，以及黄山的云海“白、静、长、妙”的特点，表达了作者对黄山的喜爱之情和赞美之情。
故答案为：
（1）奇、高、险　白、静、长、妙。
（2）人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”
（3）比喻　白纱缎　白雪　白
（4）表达了作者对黄山的喜爱和赞美之情。
【解析】
9. 【答案】
考查了句子的积累，结合句子：“主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴（fù）朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！”可知毛岸英牺牲后，毛泽东主席的心情是悲痛的。
故答案为：
悲痛
主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！
【解析】