部编版五年级下册《第14课 刷子李》2025年同步练习卷6-刻苦钻研.docx

该【部编版五年级下册《第14课 刷子李》2025年同步练习卷6-刻苦钻研】是由【铜锣1】上传分享，文档一共【5】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【部编版五年级下册《第14课 刷子李》2025年同步练习卷6-刻苦钻研】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。答案第4页，总5页
答案第1页，总5页
绝密★启用前
部编版五年级下册《第14课 刷子李》2025年同步练习卷6-刻苦钻研
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. （描写人物的方法）通过人物的语言,可以表达人物的真实心境. ______（判断对错）
【题型】
【题干】2. "星"和"凤"共同的特点是它们原来都是形声字. ______（判断对错）
【题型】
【题干】3. 《四时田园杂兴》的作者是范成大,题目中的"兴"读xìng,"杂兴"（判断对错）
【题型】
【题干】4. 《滁州西涧》是一首一著名的山水诗,（判断对错）
【题型】
【题干】5. 按拼音写汉字。
mò lìsuān zhàng chēn guài mì mì huǎng huà tāo chū méng lóng
: : : : : : :
【题型】
【题干】6. 我是拼音小能手
答案第2页，总5页
答案第5页，总5页
逶迤 : 磅礴 : 铁索 :
【题型】
【题干】7. 形近字组词
哄 : 烘 :
烤 : 拷 :
【题型】
【题干】8. 根据课文《学会看病》看拼音写汉字。
niān dié zhuì jiān
: 蝴 : : 落 : 难
yǐzhèng sè tǎn tè
: 仗 : 羞 : :
【题型】
【题干】9. 多音字组词
重chóng : 教jiāo : 似shì :
zhòng : jiào : sì :
【题型】
【题干】10. 选择正确的读音.
我一听这话就蒙（méng mēng）____了.
【题型】
【题干】11. 照样子,组词.（在横线里填入表人体部位的词）
例:（眉）开（眼）笑
（1）七____八____ （2）____明____疾
（3）____舞____蹈 （4）____惊____战
（5）____濡____染 （6）____枪____剑.
【题型】
【题干】12. 选择正确的读音.
我对母亲的支持喜不自禁（jìn jīn）____.
【题型】
【题干】13. 按要求写词语.
（1）近义词:倘若____ 顽皮____
答案第4页，总5页
答案第3页，总5页
（2）反义词:酷暑____ 凉快____.
参考答案及解析
一、 判断题
1. 【答案】
描写语言是刻画人物的一种有力手段，通过语言描写可以表现一个人的身份、文化知识、兴趣爱好以及各方面的能力，还可以表达人物的真实心境。
故答案为：√。
【解析】
2. 【答案】
结合部编版五年级下册《综合性学习：遨游汉字王国 汉字真有趣》的学习可知，“星”和“凤”共同的特点是它们原来都是象形字。
故答案为：×。
【解析】
3. 【答案】
《四时田园杂兴》的作者是范成大，题目中的“兴”读xìng，“杂兴”的意思是随兴而写的诗。故题干正确。
故答案为：√。
【解析】
4. 【答案】
出自唐代韦应物的《滁州西涧》，原文：独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。译文：最是喜爱涧边生长的幽幽野草，还有那树丛深处婉转啼唱的黄鹂。春潮不断上涨，还夹带着密密细雨。荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水面。这是一首山水诗，写的是安徽滁州西涧的景色。
故答案为：√
【解析】
二、 填空题
5. 【答案】茉莉;酸胀;嗔怪;秘密;谎话;掏出;朦胧
【解析】【分析】茉莉：在爱情上代表纯洁真挚的爱，没有假的成分，花以表达坚贞爱情。酸胀：指身体不适。嗔怪：责怪，但其中包含对被责怪者爱的成份多一些。秘密：指有所隐蔽，不为人知；隐蔽不为人知的事情或事物；佛教指隐密深奥之法。谎话：是说话人明明知道是不真实的断言。掏出：取出；拿出
答案第4页，总5页
答案第5页，总5页
的意思。朦胧：物体的样子模糊，看不清楚。
【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力，同时还可以看出学生对生字书写的掌握情况。茉莉这两个字都为草字头，这两个字为形近字，要注意区分开；嗔为口字旁，这个字的右半部分为真，要注意不要写错；朦胧这两个字都为月字旁，要注意不要写错。
6. 【答案】weī yí;páng bó;tiě suǒ
【解析】【分析】逶迤：形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲延续不绝的样子。磅礴：形容词，形容气势盛大，广大无边。铁索：粗铁链。
【点评】理解词义，读准字音，会用这些词语造句，激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。
7. 【答案】哄骗;烘干;烘烤;拷贝
【解析】【分析】极易混淆的形近字大致可分为五种情况：一是读音相同相近，二是字形相似，三是意义混淆，四是不明典故，五是忽视语文法规。
【点评】字形指个别字元的外形、形体、写法。学生在书写时要注意辨认形近字和同音字，不要弄混。形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。解释形近字是指几个字形结构相近的字。特点形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点。
8. 【答案】蔫;蝶;坠;艰;倚;怔;涩;忐忑
【解析】【分析】蔫字要与嫣字区分开，这两个字的偏旁不同，所以不要弄混；倚读yǐ ，与椅同音；忐忑着两个字不要弄混，恨容易将这两个字写混；这道题考查学生对课文中不认识字的掌握，学生在读课文的时候要注意勾画不认识的字，就不难回答这道问题了。
【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。
9. 【答案】重复;教书;似的;重量;教育;似乎
【解析】【分析】重chóng再：重复。重申。重版。zhòng分（fèn）量较大，与“轻”相对。教jiāo传授：教课。你教给我做。jiào指导，训诲：教习。教头。似shì〔似的〕跟某种情况或事物相似。 sì相类，像：相（xiāng ）像。
【点评】多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等；方言词汇的存在造成多音。
答案第4页，总5页
答案第5页，总5页
三、 综合题
10. 【答案】
蒙：[méng]蒙昧。[mēng]昏迷，暂时失去知觉的。[měng]蒙古族。故“蒙了”的“蒙”读音为mēng。
故答案为：
mēng
【解析】
11. 【答案】
答案为：
（1）七上八下 （2）眼明手疾
（3）手舞足蹈 （4）心惊胆战
（5）耳濡目染 （6）唇枪舌剑
【解析】
12. 【答案】
禁：[jìn]明令取消。[jīn]受得住；忍住。故“情不自禁”的“禁”读音为jīn。
故答案为：
jīn
【解析】
13. 【答案】
（1）先弄清这个词的意思，然后想一想和它意思相同或相近的词．
“倘若”假设，近义词为“如果”．
“顽皮”贪玩爱闹，近义词为“调皮”．
（2）可以对原词加以否定，然后找反义词
“酷暑”极热的夏天，相反的意思是不极热，反义词为“严寒”．
“凉快”清凉爽快，相反为不清凉爽快，反义词为“温暖”．
故答案为：
（1）如果 调皮
（2）严寒 温暖
【解析】