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部编版五年级下册《第21课 杨氏之子》2025年同步练习卷4-题量充足.docx
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中学教育
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部编版五年级下册《第21课 杨氏之子》2025年同步练习卷4-题量充足.docx
该【部编版五年级下册《第21课 杨氏之子》2025年同步练习卷4-题量充足】是由【铜锣1】上传分享,文档一共【4】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【部编版五年级下册《第21课 杨氏之子》2025年同步练习卷4-题量充足】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。答案第4页,总4页
答案第1页,总4页
绝密★启用前
部编版五年级下册《第21课 杨氏之子》2025年同步练习卷4-题量充足
试卷副标题
考试范围:xxx;考试时间:120分钟;命题人:xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项:
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第I卷 (选择题)
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 下列句子没有语病的是( )
,受到很大启发。
,妈妈说它比它漂亮。
。
,我们全校同学都去看电影。
【题型】
【题干】2. 下列选材,没有表现出人物特点的是( )(明确人物特点)
,善于思考,那些我怎么做也做不完的卷子,到了她面前,似乎答案自己蹦上去了一样。我才做了几张,她居然全做完了……
,干什么都快:走路,像一阵风;吃饭,似乎总是狼吞虎咽;回答问题,我的大脑还没有把接收到的信息进行处理,他就说出答案了……
“废话”。每天中午,她都抓紧时间批改作业,一刻也不放过。
【题型】
【题干】3. 选一选,填一填.
下面四首古诗中,有描写色彩的句子的是( )
A.《山行》 B.《早发白帝城》 C.《题西林壁》 D.《宿新市徐公店》
答案第2页,总4页
答案第3页,总4页
第Ⅱ卷 (非选择题)
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】4. 读诗《所见》,解释诗句中加横线的词语
牧童骑黄牛,歌声振林樾。 : : :
【题型】
【题干】5. 连线.
【题型】
【题干】6. 得知爱子毛岸英牺牲后,毛泽东主席的心情是的____,请从课文《青山处处埋忠骨》中摘录出体现这种心情的句子.
【题型】
【题干】7. 根据课文完成练习.
(1)我国的四大古典文学名著分别是《____》《____》《____》《红楼梦》,它们的作者分别是____、____、____、____.
(2)本单元(部编版五年级下第二单元),我最喜欢的人物是____,因为他____.
参考答案及解析
一、 单选题
1. 【答案】D
【解析】【分析】修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。常见的病句有以下几种情况: ①成分残缺;②前后矛盾;③用词不当;④词序颠倒;⑤搭配不当;⑥表意不明。A句缺主语,应加一个主语,即:我们听了这个消息,受到很大启发。B两个“它”表意不明。应该为:我买了书包和文具盒,妈妈说书包和文具盒漂亮。C“运用和理解”词序颠倒,应该为:我们要理解和运用学过的知识。
【点评】修改病句是一项综合能力训练,可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。
2. 【答案】
A、B正确。
C项中没有表现出人物特点。
答案第4页,总4页
答案第3页,总4页
故选:C。
【解析】
3. 【答案】
《山行》作者杜牧。原文:远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。原文:沿着弯弯曲曲的小路上山,在那白云深处,居然还有人家。停下车来,是因为喜爱这深秋枫林晚景。枫叶秋霜染过,艳比二月春花。
《早发白帝城》作者李白。原文:朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。译文:早晨我告别高入云霄的白帝城,江陵远在千里船行只一日行程。两岸猿声还在耳边不停地啼叫,不知不觉轻舟已穿过万重山峰。
《题西林壁》作者苏轼。原文:横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。译文:从正面看庐山的山岭连绵起伏,从侧面看庐山山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现各种不同的样子。人们之所以认不清庐山本来的面目,是因为自己身在庐山之中啊!
《宿新市徐公店》作者杨万里。原文:篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。译文:在稀稀落落的篱笆旁,有一条小路伸向远方,路旁树上的花已经凋落了,而新叶却刚刚长出,还没有形成树阴。儿童们奔跑着,追扑翩翩飞舞的黄色的蝴蝶,可是黄色的蝴蝶飞到黄色的菜花丛中,孩子们再也分不清、找不到它们了。
“霜叶红于二月花”写出了经霜枫叶鲜艳的颜色。
故选:A。
【解析】
二、 填空题
4. 【答案】牧童:指放牛的孩子。;振:振荡。说明牧童的歌声嘹亮。;林樾:指道旁成阴的树。
【解析】【分析】牧童:指放牛的孩子。振:振荡。说明牧童的歌声嘹亮。林樾:指道旁成阴的树。
【点评】诗句, 就是组成诗词的句子。诗句通常按照诗文的格式体例,限定每句字数的多少。
三、 综合题
5. 【答案】
答案第4页,总4页
答案第3页,总4页
本题中前面为形容词,中间为“的”,后面为名词,注意分析所给词语的意思及特点,然后搭配,如“起起伏伏”是时高时低的意思,可与“水波”搭配.
故答案为:
起起伏伏的水波 隐隐约约的街市 轻轻浅浅的线条 迷迷蒙蒙的雨雾
【解析】
6. 【答案】
考查了句子的积累,结合句子:“主席仰起头望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴(fù)朝鲜时,他因为工作繁忙,未能见上一面,谁知竟成了永别!”可知毛岸英牺牲后,毛泽东主席的心情是悲痛的。
故答案为:
悲痛
主席仰起头望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时,他因为工作繁忙,未能见上一面,谁知竟成了永别!
【解析】
7. 【答案】
(1)考查了四大名著及作者,《水浒传》《三》《红楼梦》作者分别是:施耐庵、罗贯中、吴承恩、曹雪芹;
(2)写出自己喜欢的人物及原因即可。
故答案为:
(1)水浒传 三 施耐庵 罗贯中 吴承恩 曹雪芹;
(2)诸葛亮 神机妙算、足智多谋。
【解析】
部编版五年级下册《第21课 杨氏之子》2025年同步练习卷4-题量充足 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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