桂果中学教学常规考核方案及奖惩办法.doc

桂果中学教育教学常规考核
方案及奖惩办法(试行)
为使我校教育教学工作健康稳妥地发展,进一步完善教育教学管理体制,建立符合桂果中学的管理制度,充分调动广大教职工工作的积极性、主动性和创造性,从而大面积提高教育教学质量和管理水平,特制定本方案及办法。(本方案及办法经全校教职工修改、讨论、通过)
指导思想
深入贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,树立人才强校的战略思想,从工作全局出发,根据客观实际,积极稳妥地千方百计地大面积提高教育教学质量,真正体现多劳多得,优绩优酬的原则。
二、教学常规考核办法
主要根据教职工完成工作的质量,通过每学期考查、评估等综合评价,形成“教分制”,从德、能、勤、绩各个方面进行量化考核,累计“教分”,从高到低的等次给予奖惩,并作为以后评先选优、评职晋级、年度考核的主要依据。
(一)教职工考核评价的组织实施
对教职工的考核由下列机构和人员参与。
1、学校德育考核评价领导小组:校长、副校长、总务主任、德育主任、团支书、各年级组组长组成考察教职工的德、勤。(具体由德育处负责)
2、学校教学常规工作量化考核评价领导小组:校长、副校长、教导主任、总务主任、教研组长组成考核教职工的能和绩。(具体由教学处负责)
3、学校奖惩审核领导小组:校长、副校长、教务主任、德育主任、总务主任组成,负责将各项得分按比例累计总分,确定奖惩名单。(具体由总务处负责)
(二)教职工考核评价的主要内容
1、德:包括政治观点,思想表现、品德修养,职业道德(具体按“八不准”对照检查),工作责任感和事业心,生活作风,为人师表,团结协作,教书育人等方面,着重在考核育人效果和职业道德方面。
2、能:承担的工作量、完成情况及效果,重点在钻研教学大纲和新课程标准及教材、上课、辅导差生、作业批改、检测、听课、评课、教研教改活动、教学总结及期中(末)考试的效果和质量。
3、勤:视其考勤结果及参加会议、集体活动等出勤情况进行评价。
4、绩:包括工作量(是否担任班主任、教学、教研、教改工作、临时安排和额外加班工作等)工作效率及质量、工作成果(含各科获奖)对学生、学校、社会做出的成绩和贡献。
以上各项考核均实行百分制记分,以100分减去扣掉的分数,即为该项得分,其中德10%、能40%、勤10%、绩40%。
(三)教职工考核评价细则(只记扣分)
1、“考”德(100分)
(1)能记住教师职业道德规范八条,并落实到行动上,4分,。
(2)体罚和变相体罚学生:体罚1人(次)扣5分,变相体罚1人(次)扣1分。累计计算,牵涉到法律责任和经济责任自负。(有学生、家长、老师反应,经学校核实为准)
(3)排斥差生,不允许差生参加考试,并将差生赶出教室,歧视差生1人(次)扣1分,累计计算。
(有学生、家长、老师反应,经学校核实为准)
(4)侮辱谩骂学生1人(次)扣5分。(有学生、家长、老师反应,经学校核实为准)
(5)挑弄是非,造成教师之间闹矛盾或学校领导、教职工不和谐、起隔阂,影响团结的吵架双方各扣5分,挑弄是非者扣10分。(有老师反应,经学校核实为准)
(6)被公安机关抓获有损师德形象者,一次扣10分,并影响评职晋级,评先选优。
(7)酒后上课或上班,每次扣5分。(有学生、家长、老师反应,经学校核实为准)
(8)乱收费,强行学生订购资料,查实后1次扣5分。(以学生、家长、老师反应,经核实为准。)
(9)以工作之便借故向学生或家长索取财物者1次扣5分(有学生或家长反应,经学校核实为准)
(10)上课或监考时接打手机、外出乱窜、吸烟等1次扣5分(以行政查堂或打考勤人员记录为准)
(11)不服从学校工作安排及调配,故意找借口推脱责任的1次扣10分。
(12)聚众赌博,影响工作的1次扣5分。
(13)散布违背四项基本原则的言论,并参加其他非法组织活动的1次扣10分。
(14)勾结外来人员到学校捣乱教学秩序,影响教学工作的一次扣10分。
以上各条扣分超过60分的,年终考核不合格,不能参加评职晋级,评先选优。
2、“考”能(100分)
(1)学历:12分,中师6分,大专8分,本科10分,研究生以上12分。
(2)教育教学工作量(30分)
A、课时量(22分)
a 、专任教师标准周课时数:语文、数学、英语12节(少于10节少1节扣1分,多于12节多1节加1分),理、化13节(少于11节少1节扣1分,多于13节多1节加1分,其余科目14节(少于12节的少1节扣1分,多于14节多1节加1分)
b 、辅导一节早读课算教师工作量1节,若一看几班的只能以1节算。
c 、担任毕业班课、班主任、教研组长、年级组长的教师标准周授课时数减少1节。兼有其它工作的教师,标准课时量减少2节。(指实验室、图书室、体育