-班主任工作日志...doc

高坝店镇兴年小学
2010—2011年第一学期
班主任工作日志
一年级班主任工作日志
小学班主任教育工作随笔
一、学会正确关爱,营造温馨班级一个班,关起门来就是一个大家庭。如果,这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着,那么他便是温馨的,温暖的。那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的呢?
2010-09-08
做一个幸福的班主任
俗话说“亲其师才会信其道”因此,要改造一个人必须从改造思想入手,也就是进行充分的思想教育,使之在思想上接受你认同你,也才会行其道。在具体的教育过程中我是这样做的:1、是多鼓励,少强制。本班学生曾有一段时间在自****课里总是不能保持安静,影响学****效果。我曾通过班会、个别谈话、联系家长的方式了解学生,教育学生,但没有多大的变化,
2010-09-22
一个班主任的内心独白
是的,我是一个班主任,世界上最小的主任,但我却拥有世界上最最宝贵的财富:一群活泼可爱的孩子。从接触你们的那一刻起,我就暗暗发誓:我要让你们每一个人在我的教育下有所改变。当然,我深知,我没有老教师带班的经验,但我始终相信,只要付出总有回报,只要我足够足够努力,即使是坚硬的石头也会开花。 2010-10-07
对班主任老师的忠告:时刻鞭策自己
对班主任老师的忠告:时刻鞭策自己 1、班主任应该努力成为学会做“精神关怀者”。我们从事的是以心育心、以德育德、以人格育人格的精神劳动。所以,不仅要关心学生的成绩,更要关心他们的情感、情绪。 2、不要希求学生一下子就会改正缺点错误,要给他们坡度,一步一步地让他们上来。
2010-10-11
浅谈作为班主任的收获
今天和我的实****班主任谈了很久,针对现在二班学生的性格问题我们相互交流了很多。我之前说过,二班是一个女生活泼,男生相对沉闷的班集体。曹老师对我说了很多针对女生的问题,他说,这些孩子们缺乏引导,但是表面的现象并不能肯定一个孩子身上存在的问题,让我找她们谈谈心。
2010-11-13
读《你能做最好的班主任》有感
班主任是学校里最重要的老师。可是一直一来,许多人却认为当班主任并不快乐,是校园里的苦行僧——起得比鸡早,睡的比小姐还迟。不过,南京市第六中学的陈宇老师却给出了不同的答案:班主任的却是个很重要的工作,每个人都可以干得很得心应手,每个人都可以是个快乐而又幸福的班主任。
2010-04-26
班主任日志:爱的教育
时光如梭,说的一点不假,转眼之间,我做班主任工作已经半年有余。在这段时间里,有过辛酸与苦辣,但更多的是甜蜜的幸福,因为我有一群让我时刻牵挂的可爱的学生。孩子天生具有一种探索的精神和超强的模仿力,在这种情况下,便会出现或大或小的错误,这时候部分的老师认为学生是打出来的,只要学生犯错就应该给以严厉的处罚,轻则讽刺挖苦一顿,重则便是武力解决。
2010-11-24
读《班主任》有感
上学期学了众多伤痕文学的作品,听着老师讲着那个年代人和事,多么的不可思议啊!我们不是出生在那样的年代,那个年代的痛我们也永远无法像亲历者那样真切的感受到。文革,到底是怎样一种革命? 刘心武的《班主任》是那个时代文学的先锋代表,于是翻开《班主任》,细细品味的那个年代的辛酸与无奈。
2010-12-06
听任小艾《班主任工作》有感
2011年6月25日,第六期教师素质提升计划在文体中心如期举行了。任小艾老师用她风趣的语言,向我们列举了一系列鲜活的案例,生动的阐释了班主任工作的方法。半天的培训课程虽然转眼间就过去了,但会议留给我们的思考却让我一直回味无穷,尤其是她讲述的“名师成长的规律”给了我很大的启示。
2010-12-21
二年级班主任工作日志
班主任的苦与乐
大家都知道,当教师“苦”,当班主任更“苦”,这是不言而喻的,因此就有“家有三斗粮,不当孩子王”的说法。但“苦”中之无穷之乐,乐中之无尽之趣,却不是每一位班主任都能体会得到的。班主任的苦主要来自以一个当老师的责任心。有些人认为当班主任有什么,一切事情都放手让学生做就行了,班主任何必要管哪么多,只要过得去就可以了
2010-09-12
小学班主任工作随笔
小学班主任工作随笔在十几年的班主任工作中,我总结了班主任工作中的“三怕”:一是怕性子急,冲动发脾气;是怕马马虎虎,工作不仔细;三怕中途放弃,对学生置之不理。一是怕性子急,冲动发脾气。急性子做不好班主任工作,因为教书育人是细活,需要的是耐心。如果遇事不冷静,一时冲动,由着性子,容易把事情搞得一团糟。
2010-09-18
当老师的没当过班主任是个遗憾
班主任是学生健康成长的引路人,是联系班级任课教师和家长的桥梁与纽带,是教育理论与实践紧密结合的实践者和专家。班主任要有大爱,大