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篇一:2013年“3+N”活动安排表
武胜县沿口镇小学2013年下期“博雅童年”3+N大活动安排表
说明:其中序号1、7、8、9、10、12、13、14、19、25、26为学校校队,辅导教师要提前掌握情况,在所在班级择优选择队员。本期人员必须在10月18号前把人员确定好,并将名单交予班主任与教导处。其余各组由班主任组织报名,必须于10月21日前将名单交回教导处。
注:刘先锋校长负责全校总巡查。
督导小组成员: 蒋丽娟任国平朱静王焱蒋天红陈卫华王鹏毛明
李小勤负责考勤、开关门、学生纪律、清洁管理,紧急情况处理,以及校行政临时交办的其他工作(包括临时代课)
秦怀亮负责校门安检; 董新林负责后勤保障;
若遇下雨天各户外小组回各班教室继续上各班特色活动课程;若遇个别校队辅导教师出公差等原因无法开展活动的学生回本班教室参加班级特色活动课程;若因其它情况导致3+N活动不能开展,所有学生在教室由语、数老师按次数轮流上。
武胜县沿口镇小学二零一三年九月
篇二:Pinnacle3简明计划指南
Pinnacle3简明计划指南
1, 添加病人
a) 打开LaunchPad,点击Planning打开病人列表。
b) 点击上面右边图中的Add…打开病人资料编辑窗口:
2, 添加图像
点击上图(Edit Patient Data窗口)中的Import Images…或者Patient Select窗口中的Images…打开导入图像界面。
3, 添加计划
4, 计划设置,进入计划时自动在Setup界面,其它时候点Planning窗口上面的Setup按钮也
可进入。
a)
b)c) d)e)
) g)
注意:点击Stereo Localization…会打开立体定位设置,并且会自动添加定位框架,而无法删除,所以如果没有定位框架,就不要点击它。
5, 勾画轮廓,点击Planning窗口上面的Contours按钮进入勾画轮廓界面。
6, 设置感兴趣点,点击Planning窗口上面Points按钮进入。
7, 设置射线束,点击Planning窗口上面的Beams进入射线束设置界面
Beam里面有三个标签,进入相应的标签以选择相应功能,详细说明请参考手册。需要说明的是,一定要检查各照射束的等中心点是否放在合适的位置。
篇三:3+N活动种植课计划
3+N活动种植课教学计划
(2010-2011学年第一学期)
一、教学目标
我劳动,我快乐!通过种植,通过劳动培养全班学生的服务意识和创新意识。
二、具体教学设想
学校所有学生尽管生活在农村,但种植方面的知识掌握得很少。学校分给我们的种植地有两块,通过种植劳动,引导学生在实践中增强社会实践能力,培养学生主动探索和研究创新精神。让学生在劳动协作过程中,发现别人的优点,学****别人的长处;肯定自己的优势,对自己有自信,增强自信,使这种劳动成为一种非常真实、非常和谐自然的师生互动、生生互动场面。在充分肯定学生劳动过程中的优点的同时,特别要对学生自主探究、契而不舍的科学精神大加赞赏,同时也要对劳动过程中的不足给以指正。使学生在自我评价的过程中对自已的行为****惯进行反思,唤醒他们的自我意识,使学生对自然、对社会、对自我的认识不断深化,体验不断丰富,要使这一过程成为学生良好品质及行为****惯养成的
“加油站”。
“我劳动,我快乐”,其关注点是学生,一切实践活动应该“以学生发展为本”,基于学生,为了学生,发展学生。要让种植地成为我班德育工作的主阵地,学生良好品质的养成不是“教”出来的,而是学生“做”出来的。为了要突出学生主体,我们在活动中努力发挥学生的主动性和积极性,发挥学生作为活动主体应有的地位和作用。我们的班主任则有效地针对学生的实际,进行适当的指导或引导。因而,老师与学生的关系是指导与
被指导的关系。在整个实施过程中,作为班主任,需要尊重学生的兴趣爱好和学****愿望,其基本职责就是指导、引导、组织、管理与评价学生的种植活动,促进种植课题不断走向深入。
我们边定计划边劳作,垦地、种菜、浇水、施肥、捉虫,边观察边小结边改进,边劳动边体验劳动的快乐。果实成熟后,成立“爱心基金”,组织班干部将它们卖了,给全班学生一次参加社会实践的机会,培养学生的服务意识。最后把收入的钱捐赠出去,帮助有困难的人,对学生进行爱心教育,将孝感活动渗透其中。总之,通过劳动使全体学生体会到种植的快乐与艰辛,懂得劳动成果的来之不易,转变对待劳动的态度。同时使学生在劳动中体会到乐趣,愿意参加到劳动中去,养成热爱劳动的****惯。体会劳动的艰辛,就会尊重劳动,珍惜劳动成果,从而把这种精神引向