人教版《道德与法治》三年级上《做学****的主人》第二课时
《我和时间交朋友》教学设计
通过辨析理清学和玩的关系,初步感知合理安排时间的重要性;
通过寻找时间的奥秘,懂得提高学****效率可以赢得时间;
初步学会合理规划时间,培养管理时间的好****惯,更加懂得珍惜时间。
教学目标
01
02
03
活动一 01
谁是时间的好朋友
活动一 01
谁是时间的好朋友
看案例
选行为
说理由
专心吃早餐图
用时:15分钟
谁是时间的好朋友
一边吃早餐一边看电视图
用时:30分钟
专心完成作业用时:30分钟
一边做作业一边折纸飞机
用时:2小时
安静阅读
用时:1小时
疯打游戏
用时:2小时
晚上9点
上床睡觉
晚上10点
还在看电视
……
专心吃早餐图
用时:15分钟
谁是时间的好朋友
一边吃早餐一边看电视图
用时:30分钟
专心完成作业用时:30分钟
一边做作业一边折纸飞机
用时:2小时
安静阅读
用时:1小时
疯打游戏
用时:2小时
晚上9点
上床睡觉
晚上10点
还在看电视
……
……
活动一 01
谁是时间的好朋友
“快乐地学、尽情地玩、充分的休息”
活动二 02
解码时间的奥秘
活动二 02
解码时间的奥秘
玩游戏
解奥秘
自由分;一人一块
重新分:小组成员每人代表一件事情。
(做作业、看书、玩游戏、运动、休息……)
说一说:小组交流
玩游戏:分披萨
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