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九阳豆浆机营销策划案.ppt

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文档列表 文档介绍

《水墨人物》教学设计
教学目标
1、了解中国水墨人物画的基本知识和艺术特点,掌握用水墨表现任务的基本方法;
2、在欣赏名家水墨画作品的基础上,尝试用水墨写生表现身边的人物;
3、提高对水墨画的兴趣,培养对这一传统绘画形式的持久热爱。
二、教学重难点
重点:尝试体验水墨人物画的表现方法。
难点:对水墨人物画造型的掌握及黑色关系的处理。
教学过程:
说一说
1、直接出示课题:今天我们来学****水墨人物画。
2、出示学生画的三幅水墨人物画。水墨人物画是水墨画的一种,水墨画讲究韵味,说说这三幅水墨人物画,哪副有韵味?
3、怎样算有韵味?根据学生回答板书:韵味——适度晕染
4、如何适度晕染?根据学生回答板书:五官不能晕染,头发和服饰可以晕染。
5、如何补救晕染过度和晕染不够的画作?
小知识
1、出示名家作品,验证优秀作品是否有韵味。
2、出示“小知识”,了解水墨人物画与其它画种的区别。
赏一赏
1、出示三幅古代人物画。从用笔、线条、浓淡、形态这四个方面欣赏古代人物画。简介水墨人物的历史发展过程。
2、出示两幅现代人物画。分析不同的用笔和表现方法。
想一想
1、出示爱因斯旦与学生的作品。仔细观察,作者是用怎样的水墨技法来表现人物的,步骤是怎样的?
学一学
1、出示水墨画人物步骤图。讲解作画步骤。
2、出示教师已经画好的三幅人物的脸部。示范如何画头发(浓墨勾线加淡墨晕染、水墨晕染、勾线)示范如何画衣服。(勾线设色)
画一画
1、学生作品欣赏。
2、学生动笔作画,教师巡视指导。
七、评一评
从韵味、构图、技法等方面来评价学生作品。

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