买东西的学问
第一课时识别包装上的信息
教学目标:
,使学生能够初步了解商品包装上呈现的各种信息。
,使学生具有初步识别商品及商品包装信息的能力。
,使学生具有简单的消费者自我保护的认识和方法。
教学重点:
使学生能够初步了解商品包装上呈现的各种信息。通过识别商品包装上的信息,使学生具有初步识别商品及商品包装信息的能力。
教学难点:
使学生具有简单的消费者自我保护的认识和方法。
教学准备:
,要求包装必须易于携带。
,准备学生用表格(见教学设计)。
:消费者自我保护的方法。
板书设计:
识别包装上的信息
(包装上的信息类别)
教学过程:
一、观察图片,导入新课(3分)
,学生欣赏。
:在商品包装中,蕴含着很多的知识。今天,我们就来仔细观察商品的包装,看看你能学****到哪些知识。
(板书课题:识别包装上的信息)
二、探究问题,交流研讨(35分)
第一部分:识别商品包装上的信息
,独立观察商品包装上的内容,把自己观察到的信息写在教师发给的表格中。
(预设:学生可能会把包装上所有的文字都写在表格中,教师指导学生只写类别的名称即可)
表格:
我观察的是包装
我观察到的信息有:
教师巡视。
。
。
(学生把自己的表格放在展台上给全班同学介绍,其他学生补充,教师板书一些包装信息的类别名称)
(或由学生解释)条形码。(展示一些条形码图片)
第二部分:认识包装上的信息对我们的意义(消费者自我保护)
,学生讨论:
⑴购买有包装的食品时我们要注意些什么?说说你的建议。
⑵购买散装食品时我们要注意些什么?说说你的建议。
分组讨论,全班交流。
,阅读文字,整理自己学****到的在购物时自我保护的方法。
全班交流。
(购买散装食品时注意分量是否足够;食品质量;存好购物小票、保修卡等购物凭证……)
·15中国消费者协会标志,教师介绍相关的知识。
:消费者自我保护的方法(可举例说明)。
:《中华人民共和国消费者权益保护法》,简单介绍。
教师边谈话,边出示:
(1) 学会看商标,了解商标的作用,知道注册商标更有保证。
(2) 购买家用电器等要查看生产厂家、地址。
(3) 购买食品、化妆品、药品等除了查看生产厂家、地址,还要查看生产日期、保质期。
(4) 购买贵重商品一定要开发票。
三、总结全文,布置作业。
。
。
[教学反思]:本节课的学****中学生们充分的发挥了自己的积极性、主动性、虽然是临时结组,可是学生们在活动中能够进行合作、成果能够与大家共享,在汇报中能够体现小组合作的意识。通过活动,学生们对于包装上的信息不仅有了明确的了解而且从作为消费者的角度能够分析出、认识到那些信息是重要的,达到了预期的目标。
第二课时价格中的秘密
教学目标:
,使学生能够初步认识到影响商品价格变化的因素,如:不同的地域、不同的季节、不同的时间、不同的质量、促销活动、人们对某一商品的需要程度、商品的满足程度等。
。
。
教学重点:
使学生能够初步认识到影响商品价格变化的因素。
教学难点:
使学生能够初步认识到影响商品价格变化的因素。
教学准备:
。
板书设计:
价格中的秘密
地域
季节
价格变化的原因质量
促销
满足程度
……
教学过程:
一、观察图片,导入新课(5分)
(同一商品,价格不同,为后面的学****做铺垫),学生观察。
:商品的形成须投入一定的人力、物力、财力,商品是人类劳动的成果,因此商品都有价格。(板书价格)
,提出问题。
(预设:同一种商品,为什么价格不同?)
:价格中的秘密。
二、探究问题,交流研讨(33分)
:在生活中,你有没有发现同一件商品价格变化的时候?是什么时候?给全班同学描述一下当时的情况。
(学生自由发言,教师对学生的发言进行小结,小结说同一件商品价格变化的原因)
(预设:学生可能提到的原因有——过季打折,质量出问题,货源不充足等)
,分组交流:价格变化和什么
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