人教版美术小学六年级上册全册教案【精编版】.doc

人教版美术教案第十一册(全册)
目录:
1、远近的奥秘       2、风景写生         3、心中的风景   缺      4、会动的剪影           5 、 水墨画—动物
6、 形体切挖         7、我们做乐器        8、宇宙之旅            9、保护文物   缺       10、爱护古建筑    缺
11、 电脑美术       12、中国画和油画
 
远近的奥秘
课时:2-3 课时
教学目标:
1、通过本课的学****让学生了解***的基本变化规律。
2、学****了解平行线和消失点概念。
3、欣赏名家作品,品味***在美术中的魅力。
4、联系生活,感受生活中的***变化。
教学重点:
1、了解和掌握***变化的基本规律。
2、***基本规律的运用。
教学难点:***规律的理解和在实践中的运用
教学工具:名家美术作品、建筑风景照片等
 
教学过程:
第1节课感知***(基础知识)
一、引导阶段
结合课本中的文字描述,分组欣赏、讨论课本和老师提供的图片,理解什么是***现象。
二、发展阶段
1、小结***现象所产生的规律。
2、什么是视平线和消失点。(结合图片分小组讨论)
3、平行***和成角***的区别。(结合图片分小组讨论)教师用几何形体示范什么是平行***与成角***
4、课堂作业根据学****要求,组织学生到学校周围观察,注意体会物体的***变化规律。
三、     课后整理
1、回家收集相关的一些建筑、风景等图片,巩固知识。
2、准备好第二节课的工具材料。
 
第2-3 节课  体验***(课堂实践)
一、引导阶段
1、检查课前准备
2、回顾***的基础知识点
二、发展阶段
1、讲解临摹作画的基本过程
(1)、先观察图片中事物的特征,寻找出符合***变化的基本规律;
(2)、构图(考虑安排主体物的合理位置);
(3)、用线描表现(刻画主题物的特征);
(4)、整理画面。
2、讲评作业
(1)、两位学生为一组,相互交换作业,进行评比。(以是否准确表现出***变化为标准)
(2)、老师统一点评。
三、拓展阶段
可以进行现场写生或者默写体现***变化的作业。
 
 
风景写生
课时: 3-4 课时
教学目标:
学****简单的风景构图知识,利用所学的***和构图知识进行风景写生。
巩固对***概念的理解,提高造型能力与构图能力。
教学重点:了解简单的风景构图知识,巩固对***概念的理解。
教学难点:如何把***和构图知识运用到绘画实践中。
 
教学过程:
(一)引导阶段(第1 课时)
欣赏、分析课本图例,巩固对***概念的理解。
 师:“同学们学****了基本的***知识。下面让我们来欣赏一组图片,看看他们是如何运用哪些***方法的。”巩固、加深对平行***(一点***)和成角***(两点***)的理解。引导学生分析他们的特点。
了解风景写生的方法与步骤。
 欣赏课本第2页下方的图片,了解白色方框的作用,师:“这些方框我们称之为取景框,在风景写生中有很重要的作用,它就象照相机的镜头,照出来的景色美不美和拍摄者的所取的景构图好不好有直接关系。所以画面的美不美和你们的所取的景构图好不好有直接关系。”师展示“回”字形的取景框。并介绍其使用方法。同时介绍在没有取景框的情况下,可用双手架成“口”字形进行取景。
 以图片或照片资料为例或通过对窗外景物的观察,讲解风景写生的方法和步骤,了解风景写生中的近景、中景、远景的概念。如何利用取景框进行取景构图。在平行***和成角***中房屋的各条棱边会有什么变化。如何在画面中确定“视平线”和“消失点”。欣赏一些风景画和学生****作。
 步骤:观察——取景——构图——描绘——修改——收拾完成
 
(二)发展阶段  (第2-4 课时)
1、取景构图实地风景写生
    选择操场或顶楼阳台先集中引导学生进行取景,观察建筑物的***变化,然后以小组的形式分散开进行实地风景写生。
老师巡视辅导,及时帮助学生改正错误。
作业点评。
 
 
3
 
 
会动的剪影
(设计、应用)
课时:3 课时
教学目标:
1、学****用黑色卡纸制作剪影人物。
2、了解皮影艺术的特点。
3、增强对中国民间传统艺术的了解。
课前准备:
1、搜集有关皮影的图片、文字资料。
2、准备黑色卡纸、针线、竹条、剪刀、刀片等用于制作剪影的材料。
3、选择几个传统剧目或故事(民间故事、成语故事)。所选择的剧目或故事,内容和情节应简单、易懂。
 
第1-2 课时
一、引导阶段。
1、学生之间交流搜集到的有关皮影的图像和文字资料,谈谈他们所知道的皮影知识。
2、分组讨论皮影戏中人物的造型特点。(用灯光