《财务造假甄别专题》课程论文评阅表.doc

《财务造假甄别专题》课程论文评阅表
学号
班级
姓名
论文题目
评分依据
评分标准
得分
论点15
正确、有新意、有创见
正确、有一定新意
基本正确
错误较明显
完全错误
论据或
案例15
充分、资料翔实、真实可靠
较充分翔实
一般
较少
空乏无力
论证与案例分析20
论证严谨、思路清晰、逻辑性强、有较强说服力,引文准确
论证较严谨、思路较清晰、符合逻辑、有一定说服力,引文准确
思路较清晰、引文较恰当
有一定的说服力
紊乱、自相矛盾、大段抄袭他人文章
结构15
结构严谨、逻辑严密、层次清晰
结构合理、符合逻辑、层次分明
结构基本合理、层次比较清楚、文理通顺
有不合理部分,逻辑性不强
结构混乱、文不对题、或有抄袭现象
深度和广度20
见解独特,对问题分析透彻,且非常全面
有自主的见解,对问题的分析比较深入全面
能提出自己的见解,分析的深度、广度一般
分析比较深入全面
对问题的分析既无深度,又无广度
规范化
15
格式完全符合规范,字数在3500以上
格式比较规范,字数在3000以上
格式基本符合规范,但有个别地方不合规,字数在2500以上
格式规范性尚可,但不足之处较多,字数在2000以上
格式不规范或字数严重不足
总分
备注:以上评分标准仅供参考。教师签名:
备课人
王允晓
第一单元
神奇的LOGO王国
教材
分析
包括教学内容、要点分析、前后联系等内容。
主要是让学生通过用LOGO命令画图,初步感知计算机程序语言的作用;通过对绘图基本命令、过程的定义、保存及调用、带参数的过程等知识的学****渗透计算机程序语言和编程等方面的知识,培养学生利用计算机语言解决问题的能力和兴趣。
在本单元中主要是让学生掌握LOGO语言基本命令,并能画出简单的图形,最好是能将重复命令用好用熟。因为时间关系,每周只有一节课的时间,时间很紧张,要想让学生对知识点多掌握有点困难。
本单元的教学内容主要包括LOGO基本绘图命令、重复命令与嵌套及过程的定义与带参数的过程等。
本册书前后联系不大,基本上属于比较独立部分,后二单元因为时间关系只需要让学生了解一下即可。
教学
目标
1、使学生了解LOGO语言的基本功能和主要特点。
2、通过LOGO语言、使学生了解计算机是如何工作的。
3、使学生掌握LOGO语言基本的绘图命令,并能熟练应用。
4、在教学中渗透编程的思想,使学生初步建立程序语言的概念。
重点
难点
1、LOGO基本绘图命令
2、重复命令与嵌套及过程的定义与带参数的过程等。
课时
安排
本单元有8课,这部分属于本书的重点部分,加之课时安排不够,所以我将主要时间安排在本单元为16课时
教学
措施
可采取任务驱动法、讲授教学法、启发式教学法、直观形象教学法、发现教学法及学科整合教学法等教学方法。还可以利用一部分学生来帮助我来辅导学生。
备课人
王允晓
课题
1、走进LOGO王国
课时
1
教学
目标
1、使学生初步了解LOGO语言
2、使学生能用基本绘图命令画出简单的图形。
3、掌握图龟绘图的命令
重难点
LOGO语言的绘图命令
教具准备
计算机、LOGO语言
教学过程
导入
同学们,通过前面的学****我