北师大版小学二年级数学上册-全册导学案教学案.doc

课题
买电器
课型
学案导学课
年级
二年级
主备人
武玉香
审核人
 杜秀玲、贺智敏
学****br/>内容
教师提供
洗衣机、冰箱、电视机、电扇的图片,练****卡,计数器
学生提供
计数器、人民币学具
学****br/>目标
,发展学生提出问题的意识和能力,体会到数学与生活的密切联系,激发学生学****的兴趣。
2. 探索并掌握整百、整十数加减法的口算方法,并能正确计算。
重点
难点
教学重难点: 掌握整百、整十数的口算方法。
学****过程
学案
导案
情境导入
同学们,我们的好朋友淘气最近搬了家。今天,他们全家要到商场买电器,咱们和淘气一块去,好吗?
请看,商场里面有许多的电器。
教师在黑板上贴出洗衣机,冰箱,电视机,电扇的图片。
合作探究
一、小组合作“猜价钱”

1. 洗衣机的价钱是1个整百数,它在400元和600元之间。(500元)

2. 电冰箱的价钱是由1个千和2个百组成的。(1200元)

3. 电视机的价钱相当于8张100元的人民币。(800元)

4. 电风扇的价钱是1个三位数,它的百位是1,十位是6,个位是0。(160元)
二、小组内“提出问题,解决问题”
:同学们,根据这些信息,你能提出什么数学问题?


怎样解答这些问题呢,你有什么好的方法呢?请在小组内交流各自的算法。
,并说一说怎么想的?
 同学们,每种电器的价钱是多少呢?请你猜一猜。
  教师说一个、学生们猜一个,并把价钱写在对应图片的下面。
 
让学生以小组为单位找代表把问题板书到黑板上。
 
 教师要启发学生用自己的语言说出自己的算法。
 
 
三、发散性训练,完善认知
。
(1)学生独立完成课后练****题1。
(2)选一个小组开火车说结果。
。
仔细观察两边的算式,你发现了什么秘诀?给同学们说一说。
。
怎样才能打中呢?
(小组内交流)
生独立完成后教师提问:你是怎么比较的?
你还有不同的填法吗?试一试。如果能很快地填入不同的数,你有什么好办法?
自我总结
通过今天的学****我学会了_______,以后我会在_______方面更加努力。
 
合
作
考
试
完成54页的数学游戏“你说我算”。
1、组内交流
2、师生交流
作业设计
A、B组:53页的“试一试”1、2题
C组:53页的“试一试”1、2、3题
 
课后反思
 
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课题
回收废电池
课型
学案导学课
年级
二年级
主备人
武玉香
审核人
杜秀玲、贺智敏 
学****br/>内容
教师提供
课件、小黑板。
学生提供
每人准备一个计数器。
学****br/>目标
,并能正确地计算。
,判断计算结果的对错,逐步养成验算的****惯。
,发展提出问题、解决问题的能力。
、爱护大自然等方面的教育。
重点
难点
教学重点:三位数加法是计算方法。
教学难点:探索计算方法,提高计算的正确率。
学****过程
学案
导案
 
 
情境导入
 
 
 
 
 
 
 
 
谈话引入
同学们,你们知道废旧电池的危害吗?
你们快想想办法,用过的废电池应该怎么处理呢?
(我们应该集中回收,不随便丢弃。)这节数学课我们就围绕回收废电池这一主题学****三位数的计算方法。
 
  废电池中含有金属和废弃的液体,这些物质会对土壤、对水、对人的健康产生直接影响。一颗钮扣大小的电池可以污染60万升水,这些水相当于一个人一生的饮水量。
合作探究
玩中学
1、看一看。
(1) 出示图表。同学们,童星小学从本学期起开展了保护环境、爱护大自然的环保教育活动。这是该校二年级各班在开展活动以来回收废电池的情况。
(2你能从图中发现什么?提出哪些数学问题呢?
(3)那个小组愿意把你们发现的数学问题汇报出来?
(学生通过小组讨论,可能会根据图中的信息提出关于加法或减法的问题,只要问题提的合理,教师就要及时给予肯定。最后,教师在交待本节课我们重点研究加法的有关问题。)
 借助情境图发现问题,并提出问题。
先自己想一想,再与小伙伴们说一说。
 
学生完成以后,请各组选派代表回答问题。
探索三位数加法的计算方法。
2、算一算。
(1)解决“一班和二班一共回收多少节”
先请学生独立思考,列出算式。
看算式,试着估