市场营销学课程教学设计方案.doc

市场营销学课程教学设计方案
摘要:市场营销学是引进学科,从这一特点出发,本课的教学目标就在于对知识的运用,,学****这门课,首先要完整地了解市场营销学的...
关键词:市场营销
类别:市场营销
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《市场营销学》课程教学设计方案
2005-09-21


课程性质
本学科20世纪初发源于美国,它主要研究市场营销活动及其规律性,是一门建立在经济科学、行为科学、现代管理理论、数学等学科基础之上的应用科学,具有综合性、边缘性的特点,属于管理学范畴。课程的核心内容,就是在满足顾客需要的前提下,使企业在激烈竞争的市场环境中获得生存和发展。
市场营销学在我国社会主义市场经济体制的建立和发展过程中,日益发挥着重要的作用,其在我们的专业基础课中占有重要的地位。
教学目的和要求
市场营销学是引进学科,从这一特点出发,本课的教学目标就在于对知识的运用,在于培养学生的营销理念和营销管理水平。具体说,学****这门课,首先要完整地了解市场营销学的知识体系与研究方法,在此基础上,牢固树立以顾客为中心的市场营销观念,系统掌握市场营销学的基本原理和方法,从而在经济活动实践中有效地组织企业的经营活动,使企业以市场为导向,进行产品开发、生产、定价、分销、促销等市场营销活动,提高企业经营管理水平,提高企业经济效益。
教学的基本要求是:(1)正确认识课程的性质、任务及其研究对象,全面了解课程的体系、结构,对市场营销学有一个整体的认识;(2)牢固树立以消费者需求为中心的市场营销观念,并以此观念为指导去研究和解决市场营销的理论和实际问题;(3)掌握学科的基本概念、基本原理和基本方法,包括国内外市场营销理论与实践的最新发展;(4)立足本课应用性的特点,紧密联系实际,学会分析案例,解决实际问题,把学科理论的学****融入对经济活动实践的研究和认识之中,切实提高分析问题、解决问题的能力。真正掌握课程的核心内容,为企业经济效益的提高服务,为社会主义市场经济的发展作出贡献;(5)善于使用本课多种媒体教材。在学****中应有重点、有选择地使用好本课的教学材料。

“市场营销学”是一门经济管理的基础课程。其研究对象是“以消费者为中心的市场营销关系、市场营销规律及市场营销策略”。主要研究内容包括:市场结构与行为、选择企业的市场机会、企业的营销策略、企业营销策略的规划和执行、企业营销控制等。
本课共设五篇十二章,分别为绪论、企业战略和市场营销管理过程、购买行为分析、目标市场营销、市场调研与需求预测、市场营销组合策略、市场营销计划的实施与控制等。这个体系是按照学科内在的逻辑关系顺序展开的,在阐述了市场营销的基本思想、原理和方法的基础上,着重介绍市场分析的方法、市场战略和企业的市场营销组合策略,这也正是本课的重点所在。

教学要求中,按“了解、掌握、重点掌握”三个层次要求。
“了解”即要明白、懂得有关内容,一般以填空、选择、判断的题型进行考核;
“掌握”即要十分清