高考数学一轮备考复习策略.doc

高考数学一轮备考复****策略
【摘要】高三复****夯实基础是根本,掌握规律是方向,提高能力是关键。复****中要引导学生搞清基本原理,体验知识形成过程以及对知识本质意义的理解与感悟。因此我们在一轮复****中“以纲为纲”,明晰考试要求,从复****备考策略上多下工夫。
【关键词】高考数学备考复****br/> 高考数学复****面广量大,不少学生感到既畏惧,又无从下手。那么如何提高高三数学复****的针对性和实效性呢?
一、回归课本,夯实基础,知识与能力并重
数学的基本概念、定义、公式,数学知识点的联系,基本的数学解题思路与方法,是第一轮复****的重中之重。回归课本,自己先对知识点进行梳理,把教材上的每一个例题****题再做一遍,确保基本概念、公式等牢固掌握,要扎扎实实,不要盲目攀高,欲速则不达。复****课的容量大、内容多、时间紧。要提高复****效率,必须使自己的思维与老师的思维同步。而预****则是达到这一目的的重要途径。没有预****听老师讲课,会感到老师讲的都重要,抓不住老师讲的重点;而预****了之后,再听老师讲课,就会在记忆上对老师讲的内容有所取舍,把重点放在自己还未掌握的内容上,从而提高复****效率。预****还可以培养自己的自学能力。
二、提高课堂听课效率,勤动手,多动脑
高三的课只有两种形式:复****课和评讲课,到高三所有课都进入复****阶段,通过复****学生要能检测出知道什么,哪些还不知道,哪些还不会,因此在复****课之前一定要有自己的思考,听课的目的就明确了。现在学生手中都会有一种复****资料,在老师讲课之前,要把例题做一遍,做题中发现的难点,就是听课的重点;对预****中遇到的没有掌握好的有关的旧知识,可进行补缺,以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力,自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;体会分析问题的思路和解决问题的思想方法,坚持下去,就一定能举一反三,提高思维和解决问题的能力。此外还要特别注意老师讲课中的提示,作好笔记。笔记不是记录而是将上述听课中的要点、思维方法等作出简单扼要的记录,以便复****消化、思考。练****题的解答过程留在课后去完成,每记的地方留点空余的地方,以备自己的感悟。
三、注重知识网络的构建
在第一轮复****中,要注意构建完整的知识网络,不要盲目地做题,不要急于攻难度大的“综合题、探究题”,复****要以中档题为主,选题要典型,要深刻理解概念,抓住问题的本质,抓住知识间的相互联系。数学是应用性很强的学科,学****数学就是学****解题。搞题海战术的方式、方法固然是不对的,但离开解题来学****数学同样也是错误的,其中的关键在于对待题目的态度和处理解题的方式上。
要精选做题,做到少而精。只有解决高质量的、有代表性的题目才能达到事半功倍的效果,然而绝大多数的同学还没有辨别、分析题目好坏的能力,这就需要在老师的指导下来选择复****的练****题,以了解高考题的形式、难度。要分析题目。解答任何一个数学题目之前,都要先进行分析。相对于比较难的题目,分析更显得尤为重要。我们知道,解决数学问题实际上就是在题目的已知条件和待求结论中架起联系的桥
梁,也就是在分析题目中已知与待求之间差异的基础上,化归和消除这些差异。当然在这个过程中也反映出对数学基础知识掌握的熟练程度、理解程度和数学方法的灵活应用能力。例如,许多三角方面的题目都是把角、函数名、结构形式统一后就可以解决问题了,而选择怎样的三角公式也是成败的关