高三历史明清的文化学案 旧人教.doc

明清的文化-学案
【考试目标】
一、明清文化的特点:承古萌新。表现在:
1、集大成的相继问世;
2、带色彩的思想应运而生;
3、伴随城市经济发展, 蓬勃兴起, 成为文学的主流;
4、古典文化进入时期,官方组织编纂成就突出,显示中华文明的博大气象;
5、东来,使中国人了解一些先进的外来文化。
二、科技:
1、李时珍的《》被誉为“”。
2、徐光启的《》,综合介绍成就,建立比较完整的。并介绍欧洲先进水利技术和工具
3、徐霞客的《》是一部地理巨著,早欧洲两个世纪。
4、宋应星的《》总结明代农业、手工业的生产技术,国外称它为“”。
三、思想:
1、官方哲学——和相继占统治地位。
2、早期民主启蒙思想:
(1)李贽:明后期的进步思想家。指责儒家经典,否定孔子权威。他的思想一定意义上反映了时代的要求,还有的色彩。
(2)黄宗羲:A政治上:对制度进行激烈的批判;提倡“”,反对“人治”。A提出“”的主张。
(3)顾炎武:A强调“”的实际学问,他把理论与实践相结合写下《》一书。B反对政治。
(4)王夫之:杰出的思想家。A提出唯物观点;B朴素辩证法思想;C用发展观点来看待历史,提出在政治上“”。
四、明清小说:
1、《三国演义》(元末明初)作者;价值。
2、《水浒传》(元末明初)作者;价值。
3、《西游记》(明)作者;价值。
4、《红楼梦》(清)作者;价值。
5、《儒林外史》(清)作者;价值。
6、《聊斋志异》(清)作者;价值。
五、类书、丛书的编纂:
1、明成祖时, 主编《永乐大典》。
2、清官修类书《》一万卷,是我国现存最大的类书。
3、清乾隆时,由《四库全书》,是我国最大的一部丛书。分、、、四大类,是我国最大的一部丛书。
六、西学东渐:
1、意大利传教士等,传播西方科技文化,又把中国的和介绍到西方,为作出突出贡献。
2、以为代表的开明士大夫,积极引进,与来华传教士合译书籍。
【题型示例】
例1、阅读下列材料
材料一:明中后期有人作《醒世词》描绘世态人情:“世间人睁眼观见,论英雄钱是好汉。有了他诸般趁意,没了他寸步也难。……人为铜钱,游遍世间。求人一文,跟后擦前。”
材料二:明中后期“奴富至数百万,初缙绅皆丑之,而今则乐与之为朋矣”;“缙绅家之女(婚嫁)惟财是计,不问非类”。
——《林居漫录》
材料三:明中后期上海人陆揖反对“财节则民可与富”的禁奢主张,认为“吴越之易为生者,其大要在俗奢、市易之利,……使其相率而为俭,则逐末者归农矣。”
——《蒹葭堂杂著摘抄》
材料四:“大贾富民者,国之司命(掌握国家命脉)也”。
——王夫之:《黄书》
上述材料反映了这一时期的怎样一种社会风气与观念?结合当时历史背景指出这种风气与观念的积极作用和消极影响。(10分)
〖解前思考〗本题课本依托较少,更要注重对材料的阅读和理解,从材料中提炼答案。
〖解析〗本题为2003全国高考江苏卷考题。考查阅读理解历史材料,充分利用有效信息,并结合所学知识分析有关问题的能力,要求初步运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点分析历史现象和历史事物,并且提出较高的归纳、概括能力要求。材料一从一文学作品,反映世人对钱的重视“论英雄钱是好汉”甚至提出“有了他诸般趁意,没了寸步也难”,反映其拜金的观念;材料二反映对富者由