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高中政治学法指导
学生们进入高中后,由于高中学****难度大、范围广,所以在学****中就要做到一要理解,二要识记。现在介绍几种有助于识记的办法。
(一)图形识记法
通过图形识记来增强记忆效果的方法。图示记忆法的主要特征是:“形象性强”。它比文字记忆效果要好,它以象征性的图形提示出抽象的概念原理或事物的本质特征,使人直观地感知识记材料;它还以简单的线条、简洁的文字或简明的数字使复杂的、不易表述清楚的识记材料变得一目了然。图示分为直观图示和逻辑关系图示两种。设计直观图示的步骤是:①根据要记忆的要领或原理的内容选择一个易于用图形表示的例子;②抓住例子与概念、原理的相似点设计图形;③组织说明图形的文字。逻辑关系图示又可分为演绎图示、归纳图示和关系图示。其设计步骤是:①找出理论所包含的知识点;②按照理论中各知识点的内在联系用简单的文字、线条表示出来。
设计图示要注意:①要有严密的科学性,所设计的图示一定要准确地反映所要识记的内容;②要有直观性、形象性,以使大脑留下深刻的印象;③要鲜明生动,线条的粗细、虚实、图形的大小、形状一定要醒目,易于回忆;④要简明扼要、文字要简洁,线条要简单,使人一目了然,易于记忆。
(二)列表记忆法
以列表形式把相关的材料进行对比或对照,从而记忆其特点和材料之间的联系的记忆法。列表记忆法的主要特点是条理清楚,一目了然。列表记忆法是帮助我们将识记材料恰当贮存、方便提取的一种好形式。它可以提纲挈领地表明理论,还可以显示相关材料的各自特点,便于进行比较分析,加强理解和记忆。列表有多种形式,主要有一览表说明表、系统表、比较表、统计表等。列表的主要步骤;①根据记忆的需要首先对材料进行分类,看其适合编制哪种类型的图表。②查找和归纳材料的主要特征、特点,比较不同材料的异同点。③按照不同类型表格的规格和形式编制表格。④按照表格内要求,逐一把材料的主要内容填到表中。运用列表记忆法不必死记硬背,因为往往一张图表整理出来,已形成深刻的印象。
(三)概括记忆法
对所要记忆地材料进行提炼,抓住关键性内容进行记忆的方法。这种方法的特点是删繁就简,高度浓缩,提高记忆效率。运用概括记忆法的具体办法:①用语缩略。对于较长的词语、名称、概念予以简化和省略。如“中国共产党”可缩略为“中共”。②内容凝聚。内容繁杂的材料,可以有意识地从材料中找出关键性的字词,使之凝结聚集全部材料的内容,并将这些字词作为记忆的“中介”,以引起对材料
内容的全面再现。③重点提示。把材料进行综合归纳,将重点标列出来,作为记忆的提示。如“双百”方针就是“百花齐放,百家争鸣”的提示。还是一种是概括为公式。如“如结一批评一团结”。此外,还有主题概括、同类合并等。这些概括的方法既可以单独使用也可以联合作用。概括记忆法适合记忆内容较复杂的、较系统的、较深奥的知识。另外,它要求记忆者必须具备较强的思维能力和概括能力。
(四)规律记忆法
寻找和推导记忆事物中本质的必然的联系加以记忆的方法。由于规律具有普遍性的特点,只要抓住事物的这一共性,就能联系个性。运用规律进行记忆显然是一种较为高级的记忆方法,它的最直接最突出的优点是可以减轻大脑记忆的负担,从而掌握一把可解开许多难题的钥匙。
运用规律记忆有两个问题值得注意:①规律记忆要求匀们不是在一般意义上懂得记忆材料,而是必须明确材料与材料之间的联系,