一年级品德与生活下册教学计划.doc

一年级品德与生活下册教学计划
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1 一、班级情况分析
本班共有学生80人,大部分学生懂礼貌,讲文明,看到老师能主动打招呼。对学校常规有了基本的了解,课堂上能认真听讲,作业能按时完成,课后能文明游戏,比较能够适应学校生活。一年级的孩子活泼好动,天真可爱,但由于现在独生子女多,孩子大都是以自我为中心,缺乏生活常识和生活的基本技能,因此在引导儿童了解家庭,感受亲情,学****沟通,学会帮助别人是尤为重要的。学生热爱学校,热爱班级,热爱学****有强烈的集体荣誉感。学生普遍都能尊师守纪,团结友爱,有较强的上进心和求知欲,课堂气氛活跃。但有时有点过于活跃,需要老师适时调控。
二、教材内容分析
本册教科书共5个单元,根据小学一年级儿童心理发展特点,从适应小学生活的逻辑出发,选择与儿童生活关系密切、切实需要得内容,按照主题进行整合。重视生活情感的陶冶。让儿童用自己的眼睛观察生活情感。本教科书面向儿童的整个生活世界,重视地方、学校、教师与儿童的创造。呈现形式主要是儿童直接参与的主题活动、游戏和其他实践活动。
1、第一单元《爱护班集体》本单元中共编排了教室里的悄悄话、班级是我家、班级小公约等内容,让学生明白爱护班集体,遵守学校规章制度,爱护公物和他人的劳动成果,学会欣赏别人和自己的优点,懂得遇到问题,提出自己的想法和建议。
2、第二单元《春姑娘来到我身边》通过动手实验、观察、朗诵、绘画等方式让儿童感受春天给予人类的无限生机,激发学生热爱生活、创造生活的美好情感,完成新课标要求的“了解天气、季节变化对人生活的影响,学会照顾自己”;“能欣赏和感受自然的美”;“从不同途径收集信息”;“用多种方式表达自己的感受、想法和活动成果,并愿意与他人交流分享”等目标。
3、第三单元《我们的节日》能用自己的方式爱父母长辈,乐于帮助别人,关心和爱护同伴。在自己的生活中尝试一物多用、废物利用。喜欢和同学、老师交往,高兴的学,愉快的玩。能用多种办法收集材料,并进行简单整理。
4、第四单元《我们长大了》在设计上从“我的身体”、“我们进步了”、“我的成长记录”三个方面呈现自己成长的变化过程。知道初步的健康知识,养成正确的坐、立、走姿势和良好的个人卫生****惯。知道紧急求助和自救方法,学会自己能做的事情自己做,做事认真,不敷衍,有耐心,有毅力。
5、第五单元《夏天来了》,本单元中共编排了“炎热的夏天”、“夏天里的科学”、“健康安全过夏天”、“放暑假了”4个主题活动,以儿童的日常生活为主线,在衣食住行中感知夏季,在观察和经历夏天中学****科学、学会生活。
三、本学期教学目标
总目标:培养具有良好品德和行为****惯、乐于探究、热爱生活的儿童。
分目标:
1、热爱大自然,能主动到大自然中观察春天的特征,对自然现象有探究欲。知道春天动植物的变化,人们衣着的变化,学****有关儿歌,知道种子发芽生长的条件,了解植树节的相关知识,能在活动中初步认识春天的花及野菜,练****综合的观察、绘画、朗诵能力,培养对生活的感悟和体验。
2、乐于参与班级的各项集体活动,能感受集体活动的美好,积极参与班级的卫生值日和保结工作,能为班级庆祝“六一”活动布置教室。懂得要爱护公共财物、尊重他人劳动成果的道理。
3、培养儿童爱亲敬长、爱班集体、爱家庭以及文明礼貌的行为****惯