四年级信息技术教案.doc

教学重点、难点
     1、教学重点:合并单元格,拆分单元格。
     2、教学难点:拆分单元格。
教学过程
     一、复****提问导入新课
     1、首先,对上节课的学****内容插入表格进行回顾,复****并请几位学生展示具体的操作。
     2、提问:学校大队部要增加一名大队委员,有几十名同学想争取这个名额,大队辅导员怎样又快又简单地从应聘的同学中找到合适的人选呢?学生回答:每人把自己的基本情况写下来,交到大队辅导员那里,辅导员就可以作出选择了。教师讲解:这种自我介绍的文稿叫做“简历”。从而引出今天的课题——我的小简历。。
     二、自主探索,协作学****br/>     在明确了教学任务,创设情景后,让学生结合上节课的知识自主学****先模仿课本上的范例,制作一个个人简历,后按照自己的想法创造新的样式的简历。
   这环节主要是提高学生的自主学****的能力,
     三、展示学****成果
     ①由一组学生向全班展示他们的学****内容,边操作边讲解,遇见问题老师及时解决。
     ②学生操作。学生认真观察每一步的演示并聆听讲解,学生通过思考,作出自己风格的东西。
     ③小结本节内容。使学生明白合并单元格、拆分单元格之前,选中对象区域的重要性。
     ④展示优秀作品。新课程强调尊重、赞赏,在充分考虑到学生的个体,差异的同时,让每个学生都有展示自我的机会,体验到成功的乐趣和喜悦,学生在展示作品时教师多给学生鼓励性的评价,肯定学生的学****成果,激发学生持续探索的兴趣。
然后,由老师讲述合并、拆分单元格除课本上给出的之外其他的方法,布置练****要求学生利用本节课知识制作更加复杂的表格。
在学生完成任务三后,由“小鼠标”提出两个问题,学生探讨学****br/>     ⑤怎么能快速合并、拆分单元格?
     ⑥当表格的行高和列宽不合适时,有几种方法可以调整行高和列宽?哪种方法速度快?那种方法调整的行高和列宽更准确?
     接下来是小结本节内容。展示优秀作品。
     展示优秀作品,教师引导学生从单元格的整齐,行高和列宽合适与否等几个方面,让同学之间展开互评,教师选几个好的让全班评。评价的结果不再是单一的好和不好,而是用鼓励性活动给予肯定性评价,这样做的目的,是发挥学生的主动性,培养学生辨别的能力,让学生不要单一的只用好和不好,而是说好在哪里。实现主体的多元化,评价结果的多元化,并且有利于提高学生的口头表达能力,提高学生的信息素养。
     此环节,可按每小组的表现给每组加上红星。并且,我设置了一个奖项,最佳搭配奖,获奖的学生有三名。
     四、巩固练****br/>     让学生打开事先准备的****题,(为学生、工人、领导干部、工程师等不同职业的人设计简历)
     要求学生根据不同职业的人设计不同风格、不同内容的简历。需要讨论的地方要引导学生双双讨论,尽可能使课堂气氛活跃。
     评比,完成好的小组加星。
     五、总结。
三、制作课程表
教学目的与要求
     (1)认识表格作用。
     (2)利用教学过程中设置的认知冲突,激发学生的求知欲。运用电教媒体形象化手段,诱发学生的乐学情绪、创新意识。
     教学重点与难点
四年级信息技术教案一、制作月历教学目标 1、认识Word,学会制作月历的流程。 2、用任务驱动促使学生完成学****任务。 3、培养学生探究问题的能力。教学准备制作好的月历2份、打印机一台、A4纸若干张。课时安排 1课时豁堡汗撰蜕朝仔咳卷抽骤铣夫刘儡辅斡却蹄拾凤纲沿垛咏牵诈姥鳖遗雪酞埂朗员踢恩谦撇矩替矮北颠氮扼一僵但绢枫香趋遥眉竹鹿狮池播益柬梆序
一般情况下,需要下载同一类型的文件,可选择“选择特定”,找到需要的文件扩展名,就可以有针对性的下载文件。
学生还可以将歌曲一首一首的下载,不一定要求使用下载全部链接的方法。
教师可以安排学生尝试安装和使用网络蚂蚁、影音传送带等,进一步体会下载工具的优势。
五、学生上机操作,练****下载文件。
四、交流
使用IE浏览器和下载工具下载较小文件时,速度上无明显差异;而下载较大文件时,使用下载工具下载要比使用IE浏览器下载快得多。
十一   计算机病毒与网络安全
教学目标:
1、了解计算机病毒知识;
2、学会查杀计算机病毒
教学重点:
了解有关计算机病毒的信息,采取一定的防范措施,安全使用计算机。当计算机遭受病毒侵袭时,可以合理查杀病毒。
教学过程:
一、谈话导入新课:
随着科学技术的飞速发展及网络技术的迅速普及,计算机已经成为人们日常生活和工作学****的重要工具,同时计算机病毒也随之到处传播。计算机一旦感染病毒,就会影响正常使用,甚至会引起系统瘫痪。
所以,今天这节课我们就来学****相关知识。