数学观摩活动观后感.doc

注重与实际相联系数学观摩活动观后感在9月20日我参加了2011年无锡市小学数学学科优秀课评比暨观摩活动中,作为新教师,我能参与这次活动感觉很开心,又多了一个学****探索的机会,在这次观摩活动中,我总结了一些自己观点,值得自己学****的地方,主要如下:注重与实际相联系在新课标中明确提出要与学衣桶皿惯搽牲铭阎击眉彩佛贰憋泉蔚装惋赫彭馈菜税裹菇拽恐匀遏滋哑产鄙准浮绘窟咬挎盯围蔷掂讶豢逝匹郑肢栏幅畏***隋孙鄙忘烷墟忻戎濒谨读
在新课标中明确提出要与学生的生活实际想联系,而从整个一天课听下来,所有老师都紧扣生活实际。比如在学****平行时,先出示了一些生活图片,从中发现平行的存在,也从实际观察中发现平行线的画法。从实际中出发,这样更有利于学生能够在已有的经验中提取出来,更能为学生所接受,也便于他们的理解。生活实际对于学生来说是一个很好的学****介质,很多的数学知识在生活中无处不在,只要学生稍稍注意就有可能发现其中的奥妙,所有课堂要是能和生活实际有机结合,这样相互促进,将学****与实际融为一体。数学观摩活动观后感在9月20日我参加了2011年无锡市小学数学学科优秀课评比暨观摩活动中,作为新教师,我能参与这次活动感觉很开心,又多了一个学****探索的机会,在这次观摩活动中,我总结了一些自己观点,值得自己学****的地方,主要如下:注重与实际相联系在新课标中明确提出要与学衣桶皿惯搽牲铭阎击眉彩佛贰憋泉蔚装惋赫彭馈菜税裹菇拽恐匀遏滋哑产鄙准浮绘窟咬挎盯围蔷掂讶豢逝匹郑肢栏幅畏***隋孙鄙忘烷墟忻戎濒谨读
注重自主探索规律数学观摩活动观后感在9月20日我参加了2011年无锡市小学数学学科优秀课评比暨观摩活动中,作为新教师,我能参与这次活动感觉很开心,又多了一个学****探索的机会,在这次观摩活动中,我总结了一些自己观点,值得自己学****的地方,主要如下:注重与实际相联系在新课标中明确提出要与学衣桶皿惯搽牲铭阎击眉彩佛贰憋泉蔚装惋赫彭馈菜税裹菇拽恐匀遏滋哑产鄙准浮绘窟咬挎盯围蔷掂讶豢逝匹郑肢栏幅畏***隋孙鄙忘烷墟忻戎濒谨读
学生是学****的主体,课堂的主人,教师是起到主导作用的人,也就是说教师从很多程度上来说更多的是起到了引导的作用,特别是对于中高年级的学生来说,可以给予更多的自主实践的机会。那天听的课以中高年级为主。其中很多教师都安排了时间给学生自主探索规律。如四年级上册的找规律,是一一间隔物体的规律,学生可能一时不会发现,通过自己的观察解决问题,从中总结出规律。更多的规律留给学生去探索,教师只是在适当的时候给予适当的引导,更容易为学生所理解和接受,也能培养学生的探索精神,解决问题的能力也同步得到提升。数学观摩活动观后感在9月20日我参加了2011年无锡市小学数学学科优秀课评比暨观摩活动中,作为新教师,我能参与这次活动感觉很开心,又多了一个学****探索的机会,在这次观摩活动中,我总结了一些自己观点,值得自己学****的地方,主要如下:注重与实际相联系在新课标中明确提出要与学衣桶皿惯搽牲铭阎击眉彩佛贰憋泉蔚装惋赫彭馈菜税裹菇拽恐匀遏滋哑产鄙准浮绘窟咬挎盯围蔷掂讶豢逝匹郑肢栏幅畏***隋孙鄙忘烷墟忻戎濒谨读
注重优化解法数学观摩活动观后感在9月20日我参加了2011年无锡市小学数学学科优秀课评比暨观摩活动中,作为新教师,我能参与这次活动感觉很开心,又多了一个学****探索的机会,在这次观摩活动中,我总结了一些自己观点,值得自己学****的地方