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教师辅导制度.doc

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和平小学教师辅导制度辅导是课堂教学的辅助形式,是教学工作不可缺少的环节之一,必要的辅导是对学生因材施教,发展个性特长,养成良好学********惯和反馈教学信息的有效手段。辅导要注意面向全体学生。1、教师必须深入钻研、全面了解学生,以热情、耐心的态度辅导学生,做到循循善诱。2、辅导学生应面向全体学生,注意因材施教。重视“拔尖”,努力“辅困”,保证及格率,扩大优秀率。3、教师必须明确辅导的任务是指导学生自学,解答学生疑难问题,使学生进一步理解和消化教材,并通过采取切实可行的方法和措施,达到提高学生学****能力和水平的最终目标。4、教师必须热爱学困生,正确对待学困生,坚决反对厌恶、排斥、岐视、放弃学困生的做法。严禁体罚或变相体罚学困生。5、在辅导过程中必须有详尽的记录,以便于积累辅导经验,并有针对性地研究存在问题,提高辅导质量。。个别问题,个别辅导;普遍问题,集体辅导。7、在学生中开展适当的互帮互学活动。

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