2017年暑期研修观课报告.doc

2017年暑期研修观课报告

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2017年暑期研修观课报告

2017年的暑假是个忙碌的暑假,也是一个收获的暑假,假期中观看完四位优秀教师的课例,受益匪浅。他们精湛的普通话,严谨的设计,甜美的声音以及强大的课堂调控能力等等都给我留下了深刻的影响,也使我更加理性地反思自己的课堂教学,从中受到很大启发。下面从以下几个方面谈谈我的感想:
1、合理开发利用课程资源,努力拓宽教学渠道。
四位教师都能充分挖掘课程资源,根据实际教学条件,创造性地利用黑板、白板、等常规媒体,同时积极利用音像、网络以及计算机多媒体等现代教育资源,丰富了教学内容和形式。所利用的教学资源符合学生年龄特征、心理特征和学科认知发展水平,具有科学性、思想性、趣味性、灵活性和开放性,教学资源题材多样、内容丰富、语言真实。最大限度激发了学生学****兴趣、开阔了学生的视野、拓展了学生的思维。丰富的课程资源,较好地开拓了教和学的渠道,更新了教和学的方式,使化学教学更加真实、生动、开放和灵活,为学生的自主学****创造条件。
2、营造浓厚课堂氛围,激发学生求知欲望。
在教学中四位教师结合课堂教学的具体内容和小学生年龄心理特征,采用多种生动形象有趣的导课形式,创设了民主、和谐的学****环境,营造积极的心理氛围,即面向全体,又能注重差异,学生参与面广,不同层次的学生都能在各自原有的基础上得到提高和发展。课
堂教学中,教师尤其注意培养了学生积极的学****态度、浓厚的学****兴趣和良好的学********惯。
3、倡导自主合作探究的学****方式,让学生体验成功的愉悦。在教学过程中,教师只是学生学****的组织者、合作者、引导者,而学****才是课堂的主人,教师采用了视频、游戏激趣,利用成功体验激趣,直观教学激趣等方式方法,激发学生的学****兴趣,唤起了学生的学****欲望。要打破了原有的教学方式,组织学生开展自主、合作、探究的学****活动。老师和学生是平等的对话关系,真正把主体地位还给学生。例如在学生在摆一摆、分一分的时候,要给学生充分的思考空间,让每个学生都能在动手操作中愉快学****享受到成功的喜悦。课堂上学生才是课堂的主人,教师巧妙地提出问题或者引导学生发现问题,再适时引导学生去自主学****合作探究,让学生在自主学****合作探究、讨论交流,发现问题解决问题的过程中,完成对知识的学****掌握和迁移,教师及时对学生的进步成果,进行表扬鼓励,从而让学生体验到成功的愉悦,以促进学生身心的健康发展。
今后,我将通过持续的教学观察与反思,加深对教育教学过程和学生学****过程的认识,调整和改进自己的教学行为,提高教学效果。积极融入教学团队,参与分享与交流,提炼适合个人特点的教学信念,探索有效的教学方式和方法,成为一个不断进取的、具有创新精神的教师。
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篇二:
银行科级干部竞聘报告
首先感谢各位领导、各位评委、各位同志给予我展示自我的舞台和施展才华的机会!科级干部实行公平、公正、公开地竞争上岗,这是深化人事制度改革的重大举措,也是我行加强干部队伍建设的有益尝试。我将珍惜这次提高自己、锻炼自己的机会,勇敢地走上台来,接受大家的评判。
我今天演讲的题目是不满足是上进的车轮,这是鲁迅先生的一句名言。一个企业如果甘于现状,不思进取,那么等待它的必然是被竞争所淘汰;对于人也一样,如果但求无过,不求有功,整天浑浑噩噩,还谈什么报效国家,献身中行。
众所周知,从现在算起,我国加入wto后,对金融业的保护期还有两年时间。在渐次开放的过程中,我们已经真切地感受到外资银行给我们带来的压力。前有南京爱立信倒戈事件,后有花旗银行存款收费之争。再加之各股份制银行纷纷祭起杀手锏,我国的金融同业的竞争正可谓是群雄并立、烽烟四起。
中行要在激烈的市场竞争中不断前进,不满足就是中行的车轮。作为一名中行员工,面对人事干部制度改革的挑战,就应该保持不满足的心态,战胜自我,勇于进取,为中行的改革尽一份心、献一份力。
我叫xxx,(xx)人,生于年月,年入伍,年加入党组织,年入行,从事电脑工作年,曾担任x行科技处处长,现任x行科技处科科长。年会计专业本科毕业,经济师。今天,我竞聘的是科科长。我从以下个方面简述一下我竞聘的理由。
首先,竞聘上岗有利于提高自身的素质,全面发展自己。(加入自己的工作经历)。每一次工作的调整和岗位的变化,对我人生阅历的丰富和能力的提高都是一次难得的机遇。我觉得越是新的工作环境越富有吸引力和挑战性,越是能够学到新知识,增长新才干,开拓新视野,挖掘新潜力。挑战与机遇同在,压力与动力并存,这次竞争新的岗位,目的就在于锻炼自己,获取多方面实践经验,提高自身综合素质。
其次,我认为自己具备担任该职务所必须