尊师爱生,严慈相济.doc

尊师爱生,严慈相济
  尊师爱生在师生关系中是基本的,也是最重要的。古今中外许多教育家在尊师爱生这个问题上作过不少著名的论述,如前苏联教育学家马卡连柯在《论共产主义教育》中就明确提出:“我的基本原则是尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。对我们所不尊重的人,不可能提出更多的要求。当我们对一个人提出很多要求的时候,在这种要求里就包含着我们对这个人的尊重。”事实上,“尊师爱生”的重要意义已成为古今社会教育上的共识。
  尊师与爱生是紧密联系、互相影响、互相促进的。作为教师应要求自己首先做到真心尊重学生,用心爱护学生。爱护学生是做好班主任工作的前提和基础。
  爱护学生,就是要了解学生、关心学生。班主任关心学生是爱护学生的具体表现。班主任只有全面地了解学生的思想、学****生活和健康、兴趣爱好等情况,才能从学生的实际出发,有的放矢地进行教育,并因材施教,因势利导,以取得良好的教育效果。特别是班主任,不仅要关心学生的学****还要关心他们的生活,要处处“急学生之所急,想学生之所想”,使学生感受到班主任不仅是他们尊敬的老师,同时也是他们可信赖的知心朋友,是他们的亲人。
工作方法以正面教育为主。在教育过程中,对学生应该多表扬、少贬抑,多鼓励、少批评。要善于发现学生的点滴进步,肯定每位学生的“闪光点”,尤其对后进生更应及时给予肯定和鼓励,以培养并增强学生的自信心;对学生的缺点错误,要耐心细致进行教育、疏导,做到“动之以情,晓之以理,导之以行”,指出其努力方向,帮助他们进步。如果发现学生学****上碰到困难时,要鼓励他们增强自信心,知难而上,并帮助他们分析问题、找出原因,指导学生改进学****方法,使他们尽快解决困难,提高学****质量。同时,还要注意与家长保持联系,争取学生家长的配合,以便详细地掌握学生各方面的情况,及时施教。
严格要求学生,做到“严慈相济”。严格要求学生必须符合学生的身心发展规律,必须按照学校的规章制度作为准则,这样才能体现到对学生的真诚热爱和尊重信任。如果只有热爱、尊重,而没有严格要求,热爱会变成溺爱,是对学生不负责任,将会误人子弟。如果没有热爱尊重的严格要求,就会变成苛求,会挫伤学生的