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中班科学教案:神奇的面巾纸
【活动目标】
。
,萌发对科学现象的兴趣。
。
【活动准备】
面巾纸若干,带拎把的瓶子人手一个,报纸、白纸、皱纹纸、布等。
【活动过程】
一、游戏::今天面巾纸要和瓶子做游戏,游戏的方法是:用一张薄薄的面巾纸把这么重的瓶子给拎起来,不可以直接用手拎,只能请面巾纸来帮忙。你有什么好办法?
、玩一玩,教师巡视。
,邀请幼儿展示拎法,教师讲评。
。
:为什么有的能拎起来,有的在拎的时候面巾纸就断了呢?
,再拎一拎。男:顺着短边卷。女:顺着长边卷。再互换尝试。
:你发现了什么秘密?
二、游戏:撕一撕
:为什么用长边拎的时候就不断,而短边会断呢?其实面巾纸里藏着秘密。想解开面巾纸的秘密吗?让我们来玩一个撕纸的游戏吧,先撕一撕短边,再撕一撕长边,看看能发现有什么不一样?
,教师巡回指导。
:有什么不一样?:面巾纸里藏着的秘密是纸的纤维走向。我们顺着纤维走向把面巾纸拧成绳,纸的纤维结合在一起,就能共同抵御外界拉的力量,这样纸绳就能拎起瓶子了。
三、游戏:拉大锯
:抽一张面巾纸,先在纸的边边上撕一撕,找准纸的纤维方向,再卷一卷,做成面巾纸绳与桌子对面的好朋友勾一勾、拉一拉,边玩边念儿歌:"拉大锯,拉大锯,姥姥家门口去看戏,你也去,我也去,大家一块儿去看戏。"
。
四、联系实际,拓展思维
:面巾纸里有纸纤维,还有什么纸也有纸纤维呢?
:这些纸里有纤维,你还能找到有纤维的其他东西吗?
【活动目标】
。
,萌发对科学现象的兴趣。
。
【活动准备】
面巾纸若干,带拎把的瓶子人手一个,报纸、白纸、皱纹纸、布等。
【活动过程】
一、游戏::今天面巾纸要和瓶子做游戏,游戏的方法是:用一张薄薄的面巾纸把这么重的瓶子给拎起来,不可以直接用手拎,只能请面巾纸来帮忙。你有什么好办法?
、玩一玩,教师巡视。
,邀请幼儿展示拎法,教师讲评。
。
:为什么有的能拎起来,有的在拎的时候面巾纸就断了呢?
,再拎一拎。男:顺着短边卷。女:顺着长边卷。再互换尝试。
:你发现了什么秘密?
二、游戏:撕一撕
:为什么用长边拎的时候就不断,而短边会断呢?其实面巾纸里藏着秘密。想解开面巾纸的秘密吗?让我们来玩一个撕纸的游戏吧,先撕一撕短边,再撕一撕长边,看看能发现有什么不一样?
,教师巡回指导。
:有什么不一样?:面巾纸里藏着的秘密是纸的纤维走向。我们顺着纤维走向把面巾纸拧成绳,纸的纤维结合在一起,就能共同抵御外界拉的力量,这样纸绳就能拎起瓶子了。
三、游戏:拉大锯
:抽一张面巾纸,先在纸的边边上撕一撕,找准纸的纤维方向,再卷一卷,做成面巾纸绳与桌子对面的好朋友勾一勾、拉一拉,边玩边念儿歌:"拉大锯,拉大锯,姥姥家门口去看戏,你也去,我也去,大家一块儿去看戏。"
。
四、联系实际,拓展思维
:面巾纸里有纸纤维,还有什么纸也有纸纤维呢?
:这些纸里有纤维,你还能找到有纤维的其他东西吗?
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