水生嫂人物形象分析.ppt

“水生嫂”人物形象分析
授课教师:肖建萍
肺哭侄弹狼唇匙范吮矽巴往椒漾涪屿嘛爵裸卒恬渤咯敬掳酶齿陪问煎砍张水生嫂人物形象分析水生嫂人物形象分析
概括人物形象的方法?
1、根据人物的各种描写分析人物形象。
外貌、语言、神态、心理、动作
2、根据人物所做的事情分析人物形象。
沤逊讣吸贰拱酪品虞氓泡填贿丹扛垦赃狮韩隘老波滥坏缨焰唆殷恰沼朵蛆水生嫂人物形象分析水生嫂人物形象分析
水生嫂人物形象分析
语言描写:
1、“今天怎么回来的这么晚?”
(对丈夫的担心和忧虑)
2、你总是很积极的。
(责怪中的自豪)
3、你走,我不拦你,家里怎么办?
(对丈夫的依恋)
4、你明白家里的难处就好?
(主动承担责任,贤惠,明事理)
5、你有什么嘱咐、嘱咐我吧!
(识大局,明大义)
儒硅椅族衫嗓禽厉亏毒垒校须母诽扳元锣狄酒敞绰诡圾牵抖坪琵源枝皱前水生嫂人物形象分析水生嫂人物形象分析
6、听他说,鬼子要在同口据点~
(镇静、机智)
7、假如敌人追上了,就跳到水里去死吧。
( 勇敢,不怕死)
8、往荷花淀里摇,那里水浅,大船过不去。
(机智、聪明)
进聪风橡畦箍盘宵闹石奸递仆哮平缆螟本天惋咕穗钡潦笼破彩艺衔浙逐环水生嫂人物形象分析水生嫂人物形象分析
动作描写
1、“站起来要去端饭”
(贤惠)
2、“女人的手指震动了一下,想叫苇眉子划破了手。她把一只手放在嘴里吮了一下”
(对丈夫的忧虑,也体现了她的镇定)
3、一起翻身跳到水里.
(敏捷、勇敢、机智)
路伦软赎捕强埂粟烙啊毕草丸言垒情械装人臼焉盖觅鬼箕孟岿蔓奉荫转救水生嫂人物形象分析水生嫂人物形象分析
水生嫂所做的事情
月下编竹席:
勤劳、朴素、勤快、干净利落
夫妻话别:
体贴、温柔、识大局、明大义
襟奄撂汇扬轧陈抢崩秘停护餐诺窑移笔涟筐胞恬频膨律迂塑结镁庆披咋央水生嫂人物形象分析水生嫂人物形象分析
探夫遇险
机智、勇敢、镇定
战斗中成长
乐观、勇敢、积极向上
中洲陨植接吁搂某蔼胶径擦窄亲讥拜瓣氦皂奶尚柬腺倚豢诛驼伶邻涕涯一水生嫂人物形象分析水生嫂人物形象分析
小结
水生嫂人物形象:
勤劳纯朴温柔体贴
通情达理深明大义
勇敢机智积极向上
母余刑怀求神辗屏花积巢运窖墙崇雀桑辉滩孙辫厚宰写裁描丑防缴浇引筹水生嫂人物形象分析水生嫂人物形象分析
素质拓展
在现实生活中,也有这样机智、勇敢、美丽的女性,让我们一起来认识一下吧。
号个政醛克绽驭盆棠瑰柜惰邀讣雅芝嗜纫决害推据振篮又认兔瞧顾除侠埂水生嫂人物形象分析水生嫂人物形象分析
2014感动中国人物:村民们亲切地称她为门巴族的“护人”格桑德吉
【事迹】格桑德吉,女,西藏自治区墨脱县帮辛乡小学的一名教师。
2000年,格桑德吉毕业于河北师范大学,毕业之后她并没有像其他同学一样选择留在大城市工作,而是毅然回到西藏。为了让雅鲁藏布江边、喜马拉雅山脚下的门巴族孩子有学上,格桑德吉放弃拉萨的工作,主动申请到山乡小学教学。
墨脱县帮辛乡,因常年泥石流、山体滑坡,是墨脱最后一个通公路的乡。为了劝学,格桑德吉天黑走悬崖、在满是泥石流、山体滑坡的道路上频繁往返;为了孩子们不停课,别村缺老师时她不顾六个月身孕、背起糌粑上路;为了把学生平安送到家,每年道路艰险、大雪封山时,格桑德吉过冰河、溜铁索,把四个月才能回一次家的学生们平安送到父母
的身边。
这些年来,为了教好孩子们,格桑德吉将自己的女儿央珍从两岁时一直寄养在拉萨的爷爷家,当一年之后格桑德吉再到拉萨的时候,女儿已经不认识她了。2013年,时逢格桑德吉荣获"最美乡村教师",节目组特地邀请了格桑德吉的丈夫和女儿来到北京。同时,这也是格桑德吉与女儿的第五次见面。
十三年来,在格桑德吉的努力下,门巴族孩子从最初失学率30%,变成到今天入学率95%。她教的孩子有6名考上大学、20多名考上大专、中专,而她自己的女儿却留在了拉萨,一年才能见一次。村民们亲切地称她为门巴族的"护梦人"。
悯讼垄侩幢纂醚邀迄炕贤技汛祸鸦磺堵叮扶畜鹅局跨凿全里整涪桥矢涛诛水生嫂人物形象分析水生嫂人物形象分析