新人教版小学语文六年级上册《穷人》教案.doc

新人教版小学语文六年级上册《穷人》教案
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同学们一定听说过世界上著名的一位大作家托尔斯泰吧
托尔斯泰晚年把法国著名作家雨果的叙事诗《穷人》改编成一篇短篇小说,就是我们今天要学的课文。
二、初读课文,了解大意
顾惜:顾全爱惜。抱怨:心中不满,诉说别人不对。倾听:细心地听。(环境、心情)平静。
宁静: 沉思,静静地想,深深地思考。黧黑:皮肤黑而黄。
忐忑不安:形容心情不安定。
自作自受:自己做错了事,自已承受不好的后果,自食其果。作,读 zuò,不读 zuō。
喃喃:象声词,连续不断地小声说话的声音。
张罗:本课是“料理”的意思。读作 zhāng luo。忧虑:忧愁、担心。
:课文主要讲了一件什么事? 课文主要写的是渔夫的妻子桑娜和她的丈夫不顾自家的困苦,收养邻居西蒙的两个孤儿的故事。
第一部分(第 l、2 自然段)写渔夫的妻子桑娜在寒风呼啸的深夜焦急地等待着出海捕鱼的丈夫归来。
第二部分(第 3—11 自然段)写桑娜抱回了西蒙的两个遗孤,内心忐忑不安。
第三部分(第 12—27 自然段)写渔夫回来后知道西蒙死了,主动提出抱回两个孩子。
三、学****课文,感悟“穷”
:这篇课文课题是“穷人”字,字里行间却“穷”意浓浓。现在,就请大家快速再读读课文,找出文中哪些地方让你感受到了“穷”。
,探究穷人“穷”在哪里。
⑴从屋内的摆设看出“穷”。“古老的钟嘶哑地敲了十下,十一下……””“屋子里没有生炉子,又潮湿又阴冷。
⑵从孩子的吃、穿看出“穷”。“孩子们没有鞋穿,不论冬夏都光着脚跑来跑去;吃的是黑面包,菜只有鱼。”“显然,母亲在临死的时候,拿自己的衣服盖在他们身上,还用”旧头巾包住他们的小脚。
⑶从桑娜和渔夫的忙碌看出“穷”。“丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒呼,感到心惊肉跳。”“丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼,她自己也从早到晚地干活,还只能勉强填饱肚子。”“‘糟糕,真糟糕!什么也没有打到,还把网给撕破了。倒霉,倒霉!天气可真厉害!我简直记不起几时有过这样的夜晚了,还谈得’上什么打鱼!谢谢上帝,总算活着回来啦。”
、过渡:渔夫每天早出晚归地捕鱼,即使是在风暴袭击的恶劣天气里,仍冒着寒冷与危险出海;而桑娜也从早到晚地干活,即便他们这般勤劳,也还只能勉强填饱肚子,而且吃的只是黑面包和鱼,足可见他们是多么的穷苦,简直是在煎熬中度过。而邻居西蒙穷得没钱看病,只能死去,这穷苦的生活真令人心酸啊!不过穷是很穷,但桑娜家的小屋里却充满温馨。“海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小
: ”屋里却温暖而舒适。
⑴“温暖”是指炉火未熄灭,与外面的寒风呼啸形成对比。
⑵“舒适”是指地面干净,食具闪亮,孩子安睡,与丈夫在狂风大浪中打鱼形成对比。
⑶通过对比,体会桑娜的勤劳能干,也体会渔夫一家的生活虽艰辛,却也很温馨。
一、复****谈话,导入新课
2、口头填空,再次感受桑娜一家生活的艰辛与困苦,体会。“穷”他们每天只能_____________填饱肚子,吃的是_____________,菜只有_____________。即便是这样的生活,也是渔夫_____________身体,冒着_____________出海打