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博物馆学基础复****br/>曹杰整理 王一凡修订
第一讲 博物馆和博物馆学
第一节 什么是博物馆
一、博物馆的定义
①美国: 博物馆是非营利的常设性机构, 其存在的主要目的不是为了组织临时展览, 该
机构应享有免交联邦和州所得税的待遇, 向社会开放, 由代表社会利益的机构进行管理, 为
社会利益而保存、保护、研究、阐释、收集、陈列具有教育和欣赏作用的物品及具有教育和
文化价值的标本,包括艺术品、 科学标本、历史遗物和工业技术制成品,符合前述定义的还
包括具备上述特点的植物园、动物园、水族馆、天象厅、历史文化学会、历史建筑遗址等。
②中国: 博物馆是文物和标本的主要收藏机构、 宣传教育机构和科学研究机构, 是我国
社会主义科学事业的重要组织部分。
③国际博物馆协会: 博物馆是为社会及其发展服务的非营利的常设机构, 并向大众开放。
它为研究、教育、欣赏之目的征集、保护、研究、传播并展示人类及人类环境的见证物。
二、博物馆的性质、特征、职能构成要素及作用
性质:
“三性两务”:博物馆的基本性质是科学研究机构、文化教育机构、物质文化和精神文
化遗存以及自然标本的收藏所;博物馆的基本任务为科学研究服务,为广大人民群众服务。
作用: ①基本作用: 对社会文化的继承与传播。②政治作用: 反映一个国家对历史与现
实的态度。③为科研提供资料。④促进经济发展。⑤休闲娱乐。⑥文化作用。
第二节 博物馆学
一、博物馆学的定义:
博物馆学是一种对博物馆的历史和背景、 博物馆在社会中的作用, 博物馆的研究、 保护、
教育和组织,博物馆与自然环境的关系以及对不同博物馆进行分类的研究。
二、博物馆学的发展历史
(1)西方博物馆学的发展历史
①20 世纪 50 年代以前:经验描述阶段——就事论事的研究,没有进行整体性、系统性。
1565 年,荷兰昆贝齐提出“藏品应先分类再展览”。
1727 年,尼克利乌斯出版第一部以“博物馆方法学”命名的著作,主要探讨藏品的分
类、管理和补充来源。 他认为博物馆应该根据便于学****的原则展出藏品。 自然标本必须与人
工制品分开。自然标本应从人体解剖开始,人工制品则应按时间顺序排列。
1880 年美国鲁金斯提出了博物馆的教育功能。
②20 世纪 50 年代至 70、 80 年代:博物馆学体系逐渐形成
对我国影响较大的两部著作
日本棚桥源太郎《博物馆学纲要》(博物馆的历史、种类、职能、保管、陈列、宣传教
育等许多理论和实际业务工作)
1955 年苏联出版《苏联博物馆学基础》
③20 世纪 70 、80 年代至今:重点研究博物馆与社会的关系
新博物馆学: 扩大博物馆功能; 强调人类和自然环境的关系; 博物馆应和社区结合起来,
社区居民是博物馆的主人; 博物馆应把历史与未来结合起来; 弘扬民族文化, 反对文化一体
化。
(2)中国博物馆学的发展历史
①20 世纪 30 年代至建国
张謇、蔡元培
1936 年 6 月,费畊雨、费鸿年合著《博物馆学概论》
1936 年 7 月,陈瑞志著《博物馆学通论》
20 世纪 40 年代,曾昭燏著《博物馆》及荆三林著《博物馆学大纲》
②20 世纪 50-80 年代
1957 年傅振伦著《博物馆学概论》出版
1961 年文化部组织编写、出版《博物馆工作概论》
中央提出“三性两务”:博物馆的基本性质是科学研究机构、文化教育机构、物质文化
和精神文化遗存以及自然标本的收藏所; 博物馆的基本任务为科学研究服务, 为广大人民群
众服务。
第二讲 西方博物馆发展史
一、西方博物馆的起源——萌芽期
(1)最早的博物馆
①古希腊特菲尔・奥林帕斯神殿——公元前 5 世纪——保存战利品和雕塑等古物
②亚历山大里亚学院
前 284 年,托勒密王朝在亚历山大里亚港湾创建的当时最大的学术和艺术中心。 博物馆
由大厅、研究室组成,陈列有关天文学、 医学和文化艺术的藏品以及作家和诗人的手稿 (公
元 1 世纪时达 50 万卷)。直至公元 4 世纪,该馆都是当时世界最大的科学和艺术中心。
③古罗马万神庙∕潘提翁神庙——西方最早的人物纪念馆。
(2)特点
①藏品数量十分有局限性,主要是战利品、古物;
②对藏品也进行收集、陈列,但未从博物馆学角度进行整理研究;
③作用主要是展示胜利者的成就;
④博物馆的功能未从其他机构的功能中分离出来。
二、中世纪时期
(1)特点
①藏品中既包括古物,又包括藏品;②既进行收藏,又进行研究,还兼具教化功能;③
多是修道院或教堂的附属品。
(2)地点:教堂、修道院、王室
(3)例举:意大利的圣・马可教堂、德国的哈雷修道院
三、近代博物馆的出现
(1)背景
① 17、 18