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Unit 5 Let’s Eat
一、教学内容
PEP小学英语三年级上册Unit 5 Part A中的Let's learn与Let's do部分。
二、教学目标
1. 能听、说、认读六个有关食物的单词:cake,hamburger,hot dog,chicken,bread, French fries,并能用I like…来表达自己喜爱的食物。
2. 能听懂有关食物的几个指令。例如:Show me your hamburger. Pass me the French ,并能根据指令做出相应的动作。
3. 通过小组活动,增进学生间的交流,培养学生合作、共享的个性品质。
,针对所教内容和学生个体差异,使每个学生都得到最大限度的发展。
三、教学重点
让学生听、说、认读六个有关食物的单词。
四、教学难点
用I like...来介绍自己喜欢的食物。
五、教学准备
1. 教师准备多媒体课件、录音机、相关的磁带和单词卡片。
2. CAI课件,食物模型、食物优惠券
,各组准备每样食物若干份
六、教学步骤
Step1:Warming up
1、师生互相问候。
2、Sing a song <<Head, shoulders, knees and toes>>学生跟随音乐边唱边做动作。(开发学生的音乐智能,体验英语学****的快乐)。
3、A game :Listen and do
教师发出指令Touch your head/Touch your nose/ Touch your face, Touch your ear,/ Touch your eyes/ Touch your mouth…学生做出相应的动作
(设计意图:热身阶段先用歌曲充分调动学生的的情绪,再采用全身反应法,不仅营造了英语学****的氛围,让学生快速进入英语学****状态,听指令做动作的活动让学生保持注意力的集中和竞争意识,同时通过接触嘴巴巧妙的过渡到下一步的新授知识。培养学生的形体智能)
Step2:Presentation
1. 教师在发指令是到了“Touch your eyes”时就停下来,让学生保持这个动作,并对学生说: T:Oh , Close your eyes .I have something for you .Now open your eyes .Look! 课件出示一些可爱的玩具,让学生说,it’s nice ,I like it .最后出示一个漂亮的盒子,说Guess what’s in it ?点击课件整体呈现本课要学****的六个单词。They are from the McDonalds’? Do you want to go to McDonald? (做出发的手势来调动学生)
Ss: Yes,!T: I have a good news for you .Let’s go and see !
播放课件:出现一个动画娃娃说:“新麦当劳开张啦,有票可以免费来吃哦!”
T:Great!If you have the ticket, You can eat for Free ! Look! These are the tickets. Do yo