《天上的街市》课件.ppt

课题:天上的街市
授课:黄芳
天上的街市
郭沫若
作者介绍:
郭沫若(1892-1978),原名______, 中国现代杰出的____,____、______、剧作家等。代表诗集有_______、《星空》,历史剧_______、《屈原》、《武则天》。
郭开贞
作家
诗人
历史学家
《女神》
《蔡文姬》
时代背景:
1921年,中国正处于北洋军阀混战时期。面对半殖民地、半封建社会那“冷酷如铁!黑暗如漆!腥秽如血”的黑暗现实,诗人感到了极大的愤怒,他在“五四”高潮时对祖国的憧憬破灭,但诗人并没有悲观失望,依然不断的探索和追求。就在这个时期,作者写下了这首充满浪漫色彩的《天上的街市》,表达对黑暗现实的不满和对理想幸福生活的追求。
学****目标:
1、有感情地朗读并背诵课文。
2、理解诗中联想和想像,培养联想和想像的能力。
3、体会诗人摆脱封建束缚、求理想、向往自由幸福生活的思想感情。
天上的街市
远远的/街灯/明了,
好像是/闪着/无数的/明星。
天上的/明星/现了,
好像是/点着/无数的/街灯。
我想/那缥缈的/空中,
定然有/美丽的/街市。
街市上/陈列的/一些/物品,
定然是/世上/没有的/珍奇。
你看,/那浅浅的/天河,
定然是/不甚/宽广。
那隔着河的/牛郎/织女,
定能够/骑着牛儿/来往。
我想/他们/此刻,
定然在/天街/闲游。
不信,/请看/那朵流星,
是他们/提着/灯笼/在走。
男女对抗赛:
街灯
明星
街市
物品
天河
牛郎织女
闲游
合作预****br/>课堂教学
合作运用
当堂作业
合作指导
结束教学
相似点:
联想:由实际存在的事物想到与它相似的其他事物的心理过程。
明星
街灯
明亮
合作预****br/>课堂教学
合作运用
当堂作业
合作指导
结束教学
想像:创造出新形象或意境的心理过程。
天上的街市
幸福的牛郎织女
联想与想像:
联想:
甲事物
想到
乙事物
存在相似存在
想像:
甲事物
创造出
乙事物
存在不存在