技术与设计第二、三章教学案例与分析.ppt

技术与设计第二、三章教学案例与分析
南京市第五中学刘建明
第二章技术世界中的设计
一、教学目标
二、设计思路
三、教学准备
四、课时安排
五、教学建议
六、教学评价
七、教学参考资料
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一、教学目标
,理解设计的丰富内涵,理解技术与设计的关系,学会分析设计在技术发明和革新中的作用,了解技术更新对设计产生的重要影响。
,能够了解什么是人机关系,人机关系在设计中要实现的目标,以及在设计中如何合理运用人机关系,树立“以人为本”的设计理念。
,了解技术试验的重要性。
,能够认真观察和操作,能够完成简单的技术试验,写出规范的试验报告,并形成认真严谨的态度、一定的创新精神和实践能力。
二、设计思路
、基础性章节。
本章将技术的性质与技术设计联系起来,对“设计的过程”、“设计的交流”、“设计的评价”内容有奠基作用。

“技术与设计的关系”、“设计中的人机关系”、“技术试验及其方法”,围绕技术与设计的重要问题展开的。
3,设计的最基本概念和原理
技术与设计的关系是对本模块名称的解读,也是对本模块教学的界定;人机关系是设计中所必须考虑的重要内容;技术试验在技术发明、技术革新、技术推广过程中的作用不可忽视,它是解决技术问题的一个重要方法。
,以激发学生的学****兴趣。比如,人机关系本来是比较深奥的理论,这里从开门、关门这样常见的日常事件入手,深入浅出地对人机关系进行讲解技术试验对高一学生而言也是比较陌生的内容,本章秉持贴近学生实际的原则加以处理,如从技术试验的角度对“南橘北枳”这样的成语进行了全新的诠释。
三、教学准备
。
专用的测量仪器让学生体验、学****技术试验;
简单的器材进行简单的技术试验.

没有严格的要求,有条件的学校可以让学生在技术专用教室进行技术试验部分内容的学****