《吹起羌笛跳锅庄》PPT课件.ppt

吹起羌笛跳锅庄
制作、执教人:湖南浏阳市新文学校商南花
新湘教版小学音乐五年级下册教学课件
教学内容:
演唱《吹起羌笛跳锅庄》
歌表演《坐上火车浪西宁》
教学目标及要求:
1、喜欢学唱《吹起羌笛跳锅庄》,能说出歌曲的基本情绪,能感受到羌族人民幸福生活的情景;
2、学会运用愉快的、有感情的声音演唱歌曲,并能在音乐活动中大胆投入,人人参与,自信表现;
3、通过羌族民歌和回族民歌的学****初步感受民族音乐风格的特点。
教学重点和难点:
重点:
用正确的声音、情绪演唱《吹起羌笛跳锅庄》,用不同的形式为歌曲伴奏。
难点:
引导学生用锅庄舞步自信参与歌曲的表演。
1、播放羌族舞蹈视频;
2、找出自己最喜欢的动作,在教师的指导上学一学,跳一跳锅庄舞的简单舞步;
3、谈谈跳这种舞的感受。
跳羌族的舞
枫叶正红艺术团锅庄舞——
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知羌族的文化
1、羌族的风景、服饰和羌笛
民乐群星《羌山恋羌笛口弦演奏现场版》.flv
2、羌族简介
羌族主要分布在四川省阿坝藏族自治州,那里是大熊猫和金丝猴的故乡,羌族人民服饰艳丽,能歌善舞,每逢节日,他们都会吹起羌笛跳起锅庄,喜气洋洋把歌唱嘴里还会发出“哟!哟喂”的欢呼声。
3、知识抢答
(四川省)
(跳锅庄舞)
(羌笛)
(哟!哟喂!)
羌族人民主要分布在哪个省?
每逢节日他们唱歌又跳什么舞?
羌族人民喜欢吹什么笛?
羌族人民在跳起锅庄时嘴里还发出什么欢呼声?
唱羌族的歌
1、听范唱说说歌曲的情绪与速度;
2、集体按节奏朗读歌词,说说歌词所表现的内容和情感;
3、再次听范唱,轻声哼唱,并根据歌曲节奏作出相应声势动作,找一找十六分音符和大跳旋律再唱一唱;
4、分乐句歌唱一遍,强调歌曲结尾音高和节奏;
5、自主随伴奏学唱歌曲;
6、全班齐唱。
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