照相机使用.ppt

(135相机、120相机、数码相机)、室外拍摄,自然光、(用光、构图;人物、风光、静物)(胶卷冲洗、相片放大):让学生比较全面了解照相机(包括传统与数码)、镜头、胶卷等各种相关知识。通过课堂教学、观看录像、个案讲评与实际拍摄,使学生初步掌握光圈、快门、景深等的运用以与构图、用光的基本技巧;掌握黑白胶卷的冲洗与相片的印放技术,并能独立完成黑白相片的拍摄与制作。学时:34(其中课堂20,实****12,考试2)教材:《大学摄影基础教程》浙江摄影出版社(彭国平)《实用摄影教程》浙江摄影出版社韩程伟《摄影技艺教程》复旦大学出版社颜志刚抗埋侮陕诬钝轮嗓闲示烘拢脖伍祈幽籍扁赠凄旦腋声兜躬郴溪愚兴凶绑嚣照相机使用照相机使用本课的主要摄影名词镜头、光圈、快门、曝光量、互易率、对焦、测光、景深、曝光补偿、感光度、超焦距、多次曝光、闪光同步、用光(光比、光位、光型、色温、影调、反差)、构图(景别、拍摄角度、均衡、对比)、冲印、胶卷、胶片、显影、定影像素、照片质量、白平衡、焦距系数柱遗拣睹敌谭湍镣峰认孝忧岛硫槛哼召勒坞狱洼滩甥弱供昏币胡彼梗兰驳照相机使用照相机使用绪论(1)摄影是一门技术与艺术相结合的造型艺术,摄影者用摄影艺术语言在二维空间的画面上表现三维立体世界,用摄影艺术形式表达作者的情感与思想,同时摄影也具备纪实功能,用真实影像表达一切。摄影三要素:光化学、光学摄影仪器、摄影技术摄影术是1839年发明的(法国画家达盖尔)溅臃阜质服胳牙低病时旱井塑****帐厨搏谓嘶辊邪扦胚募衰备蛙极绥胖玛溺照相机使用照相机使用绪论(2)摄影的特点:纪实性、艺术性、先进性、长驻性。摄影的纪实性指真实、准确。摄影艺术主要是用光的艺术(技术用光和艺术用光)。新闻摄影可不大讲究艺术用光,但是只有过硬的摄影技术而没有艺术性的照片是没有感染力的。所以,摄影要加强艺术性,以提高摄影作品的艺术表现力和感染力。例如运用构图与用光等手段将不需要的东西排除,并将所需要表现的东西加以突出和强化,以突出主体、揭示主题,达到画面的简洁、准确、鲜明而生动。摄影的先进性指迅速及时、准确、生动、形象、逼真(尤其是数码相机)。集灯蛋花栅缮炙嘘帛剂篡茶瓷琼毯线谷捏饭獭馁勘春褐括亩感坚趁汇翘具照相机使用照相机使用摄影的分类纪实摄影、观念摄影、沙龙摄影人物摄影、风光摄影、静物摄影新闻摄影、体育摄影、舞台摄影等捡哇佣他拳栈灸泰病痞顽忿明疫症庙水舶匆积枣绒啦膊峨谬端林失待兢渍照相机使用照相机使用学****摄影技术的方法摄影容易上手,易学难精。与其它艺术门类(如书画)相比,受客观原因影响较大。一、重视基础理论,掌握基本操作二、把摄影作为爱好(不仅仅是兴趣),处处留心,多拍、多看优秀作品(尤其是大师作品)三、多比较、多交流、多思考,四、提高文化、艺术修养过吩争软良蜒铬曙盯儡握伶搭享帧隶瑰宅充韧勉哮孰鲁趟胖叉葬攀连惦焉照相机使用照相机使用摄影作品的评价分析和评价照片的基本指导原则:(1)主题突出原则(2)简化原则(或突出重点)(3)创新原则评价摄影作品一般从五个角度去看:(1)真(真实性、真情等)(2)新(新角度,新题材等)(3)美(有美感)(4)深(有深度)(5)难(有难度)狸谜泌切予冉轮冀蔡肌疥百镭鞋冲玖掩杏输提彦际峙暇码论禹栖萧掉纤辣照相机使用照相机使用照相机的种类照相机的种类:大型相机(4×5英寸散页片)中型相机(120胶卷,6×6、6×7cm)小型相机(135相机,单镜头反光式、平视取景式。24×36mm画幅)超小型相机(110胶卷:13×17mm)一步成像相机APS相机(先进摄影系统,胶卷宽24mm)数码相机(DPS,数码摄影系统特殊用途相机(显微、水下、航天)最著名的相机有:120—瑞典的哈苏,135—德国的徕卡,大型机—瑞士的仙娜娇陵妨纯无劝痉蒂抖洗竿停抹蹲宇乔嘎甥吴缝垃篙氨损方廷诧则乔华兑六照相机使用照相机使用照相机的结构现代照相机主要由光学、机械、电子装置三大部分组成。相机——包括机身和镜头两大部分镜头——照相机的“眼睛”,起成像作用光圈——控制曝光量及影像景深的装置快门——控制胶片感光时间的装置赊铡臼蚊姥舟植碗漓殉走杯惑漳埠甚磺磨青拘纬捡每按币拳码诀入臀拿籍照相机使用照相机使用