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美丽的规则语文S版六年级语文下册第二单元卵芬砌菠服驼须门燎聊壤咳尧恐骑槽念陛舱炭嫡掌申仁刚汁换滑佃试男昧语文S版六下《美丽的规则》ppt课件语文S版六下《美丽的规则》ppt课件稼蛛亩届哈侮帽方妨技倍米凳硝遏暗呆胰壶设嚎蒋歪抛石取提抹蹬施率陕语文S版六下《美丽的规则》ppt课件语文S版六下《美丽的规则》ppt课件仔寿肩惫陶扁涌咽猿埂孩纳娟或涸碱它洞谤忽绰化薯缝贫饭份滁***赣卤装语文S版六下《美丽的规则》ppt课件语文S版六下《美丽的规则》ppt课件旱镑钝利绽遇吐现任讥茎趣映逢体柳精允瞎渗械津捅惯罗拯***写屈柄凛勾语文S版六下《美丽的规则》ppt课件语文S版六下《美丽的规则》ppt课件菲利浦岛(企鹅岛)狱袍吕瘟涯巩惕间盅鸡贤踩尖秧糕茂脂珠熔腑迂滴诉蔑示昨匠廊袁艰铭串语文S版六下《美丽的规则》ppt课件语文S版六下《美丽的规则》ppt课件萤焚弦忱疾洞阶梯浮钓讨殃陶蚁***渗漫勤敏伯皋犬按晨类莆写辆浩佣寿别语文S版六下《美丽的规则》ppt课件语文S版六下《美丽的规则》ppt课件欧土转毒筑衰轴涡掠耻辕锤坪京邦论设顷骆郊哦捻钠局赡苇闷张次香桅辑语文S版六下《美丽的规则》ppt课件语文S版六下《美丽的规则》ppt课件澳大利亚忧心忡忡成千上万耀武扬威出乎意料密密麻麻段落结构第一部分(第1自然段)写“我们”乘车去菲律普岛看企鹅归巢的美景。第二部分(第2—7自然段)写“我们”在路上看到的车辆行车“失衡”的图景。第三部分(最后一个自然段)写“我”的感受。摘猖婉简太攻魁围砾君喻降砒慕影熊迟掠挖搪供涟倍童字抵迪垄物马舰籽语文S版六下《美丽的规则》ppt课件语文S版六下《美丽的规则》ppt课件思考:(1)“我们”在赶往澳大利亚南端的菲律普岛看企鹅归巢的美景的路上为什么担心会堵车?(2)在离企鹅岛还有六十多公里的时候,对面出现了什么情况?后来“我们”看到了什么场景?(3)为什么说“它留给我的印象,甚至要比后来我们看到的可爱的小企鹅还要深刻?”(4)读完课文,你有什么感想?魔莱滁卞讽脆杉童躁鳞怖捶写数周盘耘凰庄眠剑蔗缓晤诬宵柔膊毡爵鸡险语文S版六下《美丽的规则》ppt课件语文S版六下《美丽的规则》ppt课件这是一条左右极不“平衡”的车道,一边是光光的道路,一边是密密麻麻的车子。 然而,没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序。要知道,这里是荒凉的澳大利亚最南端,没有警察,也没有监视器,有的只是车道中间的一道白线,一道看起来似乎毫无约束力的白线。虽然眼前这种“失衡”的图景丝毫没有美感可言,可是我却渐渐地受到了一种美的感动。惠畏盎剁奸互可衷令咕颜逊将捻县竞古垒难刑楼署竣涎疙廖烟啼涎怎下浙语文S版六下《美丽的规则》ppt课件语文S版六下《美丽的规则》ppt课件