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小学五年级跳棋社团实施方案.docx

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小学五年级跳棋社团实施方案活动目的: 1、培养学生学****跳棋的兴趣。兴趣是第一位的,没有兴趣,就无法学下去,更谈不上学好了。 2、两个孩子会单跳,知道简单的跳棋技巧。 3、培养孩子动脑、动手的能力。活动内容: 1、棋与文学作品的相关研究,研究的内容包括:谜语、成语、布局歌、战斗歌、儿歌、诗歌、歌谣、对子、赋、三字经、散文、记叙文、笑话等。 2、棋与少年儿童心理健康的研究,研究的内容包括:学生的耐挫力、得失观、自律、自控能力;形象记忆力、思维能力、计算能力、注意力等非智力因素的研究。 3、棋与主干学科整合的研究,研究棋类教学与语文、数学、常识、音乐等各学科的联系,进行学科渗透,实现双赢。活动要求及措施: 1、设计活动方案,内容包括:(1)活动目标;(2)设计思路;(3)活动准备;(4)过程安排。 2、活动中收集活动资料,包括: (1)活动照片(有课题、有教师、有学生活动) (2)活动过程中使用的教案、表格、活动记录、教后反思等。辅导教师: 活动地点: 五四班教室活动时间: 周五下午课外活动时间具体安排: 第一周:招生,建立花名册,布置下次上课要带的东西。第二周:学****下跳棋的规则与常规训练。第三周:简单介绍跳棋的术语及讲解下棋常识,介绍开局。第四周——第十周,对会下棋的学生继续进行下棋训练。对不会下棋的学生进行初步的下棋训练,逐步教会下跳棋。(注:在下棋前对学生提出要求并严格进行管理,使学生有良好的棋风,然后开始训练并进行对抗预赛。) 第十一周,进行对抗半决赛。第十二周,进行决赛,公布比赛结果。

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