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小学生跳棋社团活动实施方案.docx

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小学生跳棋社团活动实施方案
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1、为了让学生在轻松的环境中既培养兴趣又展示特长,通过跳棋,培养学生的思维能力和意志能力。
2、会单跳,会多个人跳,知道简单的跳棋技巧。
3、培养孩子动脑、动手的能力。

1、棋与文学作品的相关,内容包括:谜语、成语、布局歌、战斗歌、儿歌、诗歌、歌谣、对子、赋、三字经、散文、记叙文、笑话等。
2、棋与少年儿童心理健康相关,内容包括:学生的耐挫力、得失观、自律、自控能力;形象记忆力、思维能力、计算能力、注意力等非智力因素的研究。
3、棋与主干学科整合相关,棋类教学与语文、数学、常识、音乐等各学科的联系,进行学科渗透,实现双赢。
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五(3)班教室
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周五下午校本课程时间
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第一周:招生,建立花名册,宣布纪律。
第二周:学****下跳棋的规则与常规训练。
第三周:简单介绍跳棋的术语及讲解下棋常识,介绍开局。
第四周——第十四周,对会下棋的学生继续进行下棋训练。对不会下棋的学生进行初步的下棋训练,逐步教会下跳棋。(注:在下棋前对学生提出要求并严格进行管理,使学生有良好的棋风,然后开始训练并进行对抗预赛。)
第十五周,进行对抗半决赛。
第十六周,进行决赛,公布比赛结果。

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