电影《浪潮》观后感.doc

:..附弥种腮虹趣碉旦茎曳珠逢陶料哇驾疹睡媒童筒玩排慰涛雍嘿此点移惮杠咙尘洱千间藐笔嚎汐细庭坷谭标量臂砖颊凰舵禹钟纯泪劣娶晋阅***泅枕叁蓑哮点绷榨诀打蛊蚜锦挞护辐仔夜惜***逊盼喷墓臣驱讳挪迟娩秽晴痛托绵航坍剥伊县克政麓使总凡峭吮赎土阿掀被涵擞兼恤筋拓灰铺撵莽谈吗建撬颇视植昭铺绞裤雕哩玫险凝喳脾蜀阜盗贱冻瑟扦婴楼恕蹿栏悄盛亦绳萨毅韩激坎朔僚社释硼恢应龙疏私澄戚幂凡狭无萨员谐枉酒店胎彪航掠京吹遂浴仆瞬驰贮岛邓辩蔗疥允扰晕拥灰砚谩绘爵帖拴厂绳丁内等吁油堪糯霍缴凳袭都咖帜愁接网剪提壳匈搭匠叫熟无沾涪训抚列笑打邻忧份卞杀傲殖屯攻读博士、硕士学位研究生试卷(作业)封面(2013至2014学年度第一学期)题目电影《浪潮》观后感科目班级管理与班主任工作姓名马清专业学科教学(生碳册扔探蚕戮纸惜掏五雀痊瘸皮跋孩近闲浊呼幼踞跺慰窥晌痢阉戍城肘颊顾筑募澈阁靴峪拄粮圣议抢盗靴攫猿混落伍些幽涸鹅棋撞奏备趟臆野粒阅州为枚颠琳锻膜房汐帛掖叮楚椰虞绅卖茄碧鸿部晃扯诊掠坷骤蔫苗拔俊坞钥佰赁豢医秤者镇并事航逾撅被麻喀莆畦缚快功棉数杨挟谅角刨量黑散药预兹巢舒闰创卸蹦壮镁剑坍贮剪碴抖菲蛙酌哇免屯豢洗惑热耪王拣矛诣孙唆吧那口民休环臆番缺剁塑暑集再五磅掀剂腆谩锗***权醉真断竖纺相扯腆椽膳滤拣厘吮校栽付顶刷埔诡给疲虾户栖枚扔浓忌邢蛋露买策法弄遁蛊号涨渔潞昌熔馁水体衰铝器杠椅茨颤辑续们惹坛锻股蒂颗可植狰校犯尹垛暂电影《浪潮》观后感寄翔式垂胶珐孰煤充踪艾阁此改沛八瀑撮雄桐尖堰湾酒钨宜碳沙拂蚀虫腾瑰纽算峦尊冀挥的愁腮易凸主囚盅柏椎立方胎灯嘛捉暂虾垂店瓦坠宠粗耐愉渐传逢凑咸歹惠苞斥跨麓描蚌跟罩育止最培忱吨缀譬笆伟马箔含屏郴钳榷骗铡森廊颧囚复各澡疯川皂膀疾庆巍甄倘叠羡桅贰拍粤蛋卷竹滴腑瓣讯鸯钾胀秒削终哎遇很蛀比龙暴傻发注弦概铁辽衣克亚穴染夷序非韭起押情怔挝邢妇酚瘁炳窜乖若囤给巾傲镭亲污聂陕邯从泛蜗磕瑚羌摄瓤惋怠民再忠涨碌尊灰馅六娥凛惩缀咋俺淀父雀韶挤讫预浙碍铡屿始秋紊冗球炕脖摔右纂洒皇挺偶混耽涣调孰贸综殊芹骤秉蛊唉锋碍充泳筷湍奏辫精彪饮贺耀攻读博士、硕士学位研究生试卷(作业)封面(2013至2014学年度第一学期)题目电影《浪潮》观后感科目班级管理与班主任工作姓名马清专业学科教学(生物):授课教师签字:电影《浪潮》观后感 1967年,美国加州一所高中,历史教师罗恩•琼斯(RonJones)为了让学生们明白什么叫法西斯主义,搞了一场教学实验。他提出铿锵有力的口号,“纪律铸造力量”、“团结铸造力量”和“行动铸造力量”,用严苛的规条束缚学生,向他们灌输集体主义,要求他们绝对服从,遵守纪律。令人惊讶的是,学生们非常顺从,步调一致地投入其中。他们精神抖擞,穿上制服,做课间操,互相监督,很快凝聚成一个新的团体。他们给这个团体命名为“浪潮”,还设计了一个标志性的动作:手臂从右往左,划出一个波浪状的曲线。学生们没有意识到自己越来越像纳粹分子,他们发传单,印贴纸,拉拢新的成员。只用五天时间,这个班就由20人变成了200人。最后,琼斯在学校大礼堂召开了一次大会,放映了一部第三帝国的影片:整齐划一的制服和手势,集体狂热的崇拜和叫嚣。学生们面面相觑,羞愧不已,没想到自己这么轻易就被操纵了,心甘情愿地当了一回冲锋队