将相和课件设计.docx

将相和课件设计将相和课件设计,一起来看看吧。 1、学会本课生字词,理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。 2、有感情地朗读课文。 3、抓人物言行感受人物品质,懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。深入品析人物言行,感受蔺相如和廉颇忠于国家、顾全大局的高尚品质。懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。课件:奥运会“和”的视频、《史记》的相关知识、《史记》中《廉颇蔺相如列传》片断一、导入 1、和,一个简单的汉字,不仅渗透着中国人几千年来待人接物的处事智慧,更体现了中国思想文化的博大精深和源远流长。两千多年前,孔子曾沿黄河奔波,把“和为贵”的信条四处传播。他经常以“和”训导自己的弟子:立身处世要“克己”,要由“人和”推及“政和”,甚至延续到整个人类,达到“四海之内皆兄弟也”。汉朝司马迁在《史记》中也给我们讲述了一个关于“和”的故事-—题目是《将相和》。(板书课题) 2、检查预****聊课文内容同学们,课前预****课文了,那我们聊聊吧!课文中“将、相”分别指的是谁?文章讲了几个小故事? 二、学****新课板块一:找准矛盾焦点,形成探究主题 1、题目是《将相和》,那肯定有不和的时候,为什么不和呢?快速浏览课文,看看廉颇是怎么说的? 2、生读文,找到第十六自然段廉颇说的话,指名读。“我廉颇攻无不克,战无不胜,立下许多大功。他蔺相如有什么能耐,就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。我碰见他,得给他个下不去!” 3、你知道廉颇为什么这么说吗?让我们一起走进《史记》中描写的蔺相如和廉颇的片断。课件②出示:廉颇者,赵之良将也。赵惠文王十六年,廉颇为赵将伐齐,大破之,取阳晋,拜为上卿,以勇气闻於诸侯。蔺相如者,赵人也,为赵宦者令缪贤舍人。 4、看了这些资料,你有什么感觉? 5、指导朗读:是啊,廉颇是上卿,而蔺相如出身低微,他只是赵国宦官缪贤家的一个门客,而这样的人最后职位却比廉颇还要高,你是不是也会为廉颇抱不平呢?来,把你此时此刻的心情送到句中。 6、生自由练读后指名读,师生共同评议。 7、小结:在廉颇的心目中,自己是身经百战,屡建奇功的大功臣。而蔺相如只会耍嘴皮子,那么蔺相如的嘴到底是不是只会耍嘴皮子?官到底该不该升?这就是咱们要重点研究的问题。板块二:紧扣人物语言,丰满人物形象我们先来看看“完璧归赵”课件③图片这个故事。 1、请大家自由读课文,找到描写蔺相如面见秦王说的话做上记号。 2、我们来看第一句话课件⑤,你觉得璧有毛病吗?你能找到相关的证据吗? 、既然璧这么珍贵,那就是蔺相如在说谎了?到底是不是这样?来让我们找到当时的背景来谈一谈。、小结:在这样的情况下,你说蔺相如说璧有毛病,这是在说谎吗?你能体会出什么? 、指导朗读:让我们机智聪明地读出“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。” 3、让我们接着交流你对第二、三句话的理解。课件⑥出示第二句蔺相如是怎样说这句话的?理“直”在哪里? 请大家默读2到8自然段,划出重点句,组织好语言,替蔺相如来摆摆这个理。(2)导读: 是啊,拿城换璧是你秦王提出来的,我把和氏璧给你送来了,你却不交城。理由充分,说话才有气势。蔺相如理直气壮地说——有理有据,所以蔺相如面对的虽然是虎狼之国的秦王,却仍然毫无惧色,言语中字字掷地有声。蔺相如理直气壮地说——(3)小组讨论交流:蔺相如