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《幼儿园主题式课程》预期活动计划时间:班级:执教教师:主题我是好宝宝活动名称我的小鼓响咚咚(第二课时)涉及领域语言、社会、科学活动目标1、欣赏儿歌《我的小鼓响咚咚》并念出来。2、能用轻重不同的敲鼓声表现儿歌内容。3、知道不要打扰别人休息。重点能用轻重不同的敲鼓声表现儿歌内容。难点知道不要打扰别人休息。活动准备小鼓活动过程一、欣赏儿歌《我的小鼓响咚咚》(一)教师:我有一面懂事的小鼓,为什么说它是懂事的小鼓呢?(二)教师出示小鼓,引出儿歌《我的小鼓响咚咚》,幼儿欣赏。二、回忆和讨论儿歌《我的小鼓响咚咚》(一)再次朗诵儿歌,请幼儿认真倾听。(二)教师:我的小鼓会发出什么声音?为什么后来它不响了?(三)教师:你觉得小鼓懂事吗?当你遇到别人休息时应该怎么做?三、念儿歌《我的小鼓响咚咚》(一)学念儿歌《我的小鼓响咚咚》。(二)模仿教师,试着用一些动作表现儿歌内容,尤其注意小鼓声音的变化。(三)幼儿每人一面小鼓(可用拍手代替),按照儿歌内容,在念叨“咚咚咚”、“懂懂懂”时,用轻重不同的声音表现。四、教师鼓励能力强的幼儿独立进行儿歌表演,边念儿歌边用动作表演五、活动结束,幼儿轻轻走出活动室小妹妹睡觉了,老师带领幼儿去操场上玩,幼儿模拟小猫走轻轻离开。反思批阅
语言：我的小鼓响咚咚（2）（儿歌） 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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